眼视光学论文题目（眼动论文精选浏览社交媒体20秒）

眼视光学论文题目（眼动论文精选浏览社交媒体20秒）DOI：10.1038/s41598-022-05095-0 摘要：眼动追踪技术能够揭示个体行为表现背后的个体差异，人们发现这种个体差异在某些情况下能够反映个体的偏好和性格等信息。本研究记录了180名被试浏览Facebook动态消息时的眼动行为，并使用机器学习方法从这些眼动行为中预测被试自我报告的大五人格特征。研究发现，特定的视觉行为能够反映个体的性格特征信息，在收集了仅20秒的浏览行为之后，就能够用来对社交网站用户进行心理分类，效果显著优于随机方法。研究最后讨论了人机交互过程中用户参与的潜在应用，并强调潜在的隐私安全问题。 作者：Callum Woods; Zhiyuan Luo; Dawn Watling; Szonya Durant 期刊：Scientific Reports 期刊影响因子：4.996

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社会心理学

Twenty seconds of visual behaviour on social media gives insight into Personality

浏览社交媒体20秒，视觉行为能够揭示人格特质

作者：Callum Woods; Zhiyuan Luo; Dawn Watling; Szonya Durant

期刊：Scientific Reports

期刊影响因子：4.996

摘要：眼动追踪技术能够揭示个体行为表现背后的个体差异，人们发现这种个体差异在某些情况下能够反映个体的偏好和性格等信息。本研究记录了180名被试浏览Facebook动态消息时的眼动行为，并使用机器学习方法从这些眼动行为中预测被试自我报告的大五人格特征。研究发现，特定的视觉行为能够反映个体的性格特征信息，在收集了仅20秒的浏览行为之后，就能够用来对社交网站用户进行心理分类，效果显著优于随机方法。研究最后讨论了人机交互过程中用户参与的潜在应用，并强调潜在的隐私安全问题。

DOI：10.1038/s41598-022-05095-0

关键词：Visual behaviour; Social media; Eye tracking; Personality; Machine learning 视觉行为；社交媒体；眼动追踪；个格；机器学习

发展心理学

Language experience influences audiovisual speech integration in unimodal and bimodal bilingual infants

语言经验影响单模态和双模态双语婴儿的视听言语整合

作者：Evelyne Mercure; Elena Kushnerenko; Laura Goldberg; Harriet Bowden-How; Kimberley Coulson; Mark H Johnson; Mairéad MacSweeney

期刊：Developmental Science

期刊影响因子：4.939

摘要：2月龄婴儿可以整合语音和视觉方面的信息。在大约 6 月龄时，单语婴儿的视觉注意会从眼睛转向说话者的嘴巴。然而，目前尚不清楚视听言语加工过程中的这种注意模式是否受到婴儿期言语和语言经验的影响。本研究通过分析三组4—8月龄婴儿的视听言语加工来考察这个问题，这些婴儿的语言经验不同：单语、单模态双语（婴儿接触两种或多种口语）和双模态双语（听力正常但母亲为聋哑人的婴儿）。

当婴儿在观看面孔时使用眼动追踪技术记录婴儿的视觉模式，面孔和语音之间的组合形成了三种条件：视听一致、不一致、无声音。单语者和单模态双语者在4—8月龄时对说话面孔嘴巴的注意增加了，而双模态双语者在扫描模式上没有显示出任何年龄差异。此外，相比月龄较小（4—6.5月龄）的婴儿，月龄较大（6.6—8月龄）的单语婴儿对表达听觉和视觉不一致的面孔（中的嘴巴）表现出更多的视觉注意（相较于一致条件），这些表明出惊讶或新奇。

相比之下，在单模态或双模态双语者中没有发现视听一致性效应。结果表明，言语和语言经验会影响婴儿期的视听整合。具体而言，主要照顾者更少或更复杂的视听语言环境可能会导致婴儿对语言清晰度的语音和视觉线索整合的敏感性降低。

DOI：10.1111/desc.12701

关键词：Audiovisual speech processing; Monolingual; Unimodal bilingual; Bimodal bilingual; Language experience; Visual attention 视听言语加工；单语者；单模态双语者；双模态双语者；语言经验；视觉注意

精神病学

Behavioural Measures of Infant Activity but Not Attention Associate with Later Preschool ADHD Traits

婴儿活动(而非注意力)的行为测量与后期学龄前注意缺陷多动症特征之间的关联

作者：Amy Goodwin1; Alexandra Hendry; Luke Mason; Tessel Bazelmans; Jannath Begum Ali; Greg Pasco; Tony Charman; Emily J. H. Jones; Mark H. Johnson and the BASIS/STAARS Team

期刊：Brain Sciences

期刊影响因子：3.333

摘要：在后ADHD相关行为出现之前绘制婴儿的神经认知差异图对于设计早期干预措施至关重要。在这项研究中，我们调查了(1)有或没有ADHD或相关疾病(ASD)家族史的婴儿在注意和活动水平方面的一系列测量的组间差异，以及(2)婴儿测量与3岁前ADHD特征之间的纵向关联。被试为ADHD患儿或ADHD高风险儿童(N=151)。实验研究采用多方法评估方案评估婴儿10个月大时的注意力和活动水平，包括行为、认知、生理和神经测量。

使用儿童行为检查表(CBCL)和儿童行为问卷(CBQ)在3岁时测量学龄前ADHD特征。通过一系列广泛的测量，我们发现有和没有ADHD或ASD家族史的婴儿在10个月时在注意力或活动水平上没有显着的群体差异。然而，父母和观察者对10个月的婴儿活动水平的评分与3岁时的学龄前ADHD特征呈正相关。后来发展出了更高的学龄前ADHD特征的儿童，可能从婴儿时期开始，在活动水平(不是注意力)上就有明显的行为差异。

DOI：10.3390/brainsci11050524

关键词：ADHD; Infant; Attention; Activity level 注意缺陷多动症；婴儿；注意力；活动水平

社会心理学

Direct gaze eye movements and covert and overt social attention processes

直视、眼球运动、内隐和外显的社会注意加工

作者：Ty W. Boyer; Matthew Wang

期刊：Attention Perception & Psychophysics

期刊影响因子：2.157

摘要：本研究是对先前研究的重复和扩展，该研究在固定观看和自由观看两种情况下，采用实验反应时（response time RT）范式，考察他人的视线方向和视线转移对被试（N=32）的手动反应（作为内隐加工的指标）和视觉注意（作为外显加工的指标）的影响。被试观看了一系列表现直视或视线转移的面孔，这些面孔保持直视或转移视线。同时展示一个目标字母，被试必须识别这个覆盖在一张脸上的字母。在此期间，使用眼动追踪系统记录他们的视线。被试的反应时和眼动都表明，当目标面孔表现出直接或转移视线时，反应速度都很快，尤其是在视线从转移到直视时，尽管这些效应受到观看指令的调节。因此，研究结果重复并扩展了之前的研究，揭示了直视和动态动作的开始同时影响内隐和外显注意。

DOI：10.3758/s13414-018-1590-z

关键词：Direct gaze; Averted gaze; Social attention; Eye tracking; Vision 直接凝视；凝视转移；社会注意；眼动追踪；视觉