一座县城五年出了三位省状元（一座县城五年出了三位省状元）

一座县城五年出了三位省状元（一座县城五年出了三位省状元）安徽启用全国卷，五年内，太和县三夺省理科状元，也从侧面说明了在应试教育阶段，实行全国统一命题有利于缩小经济落后地区与经济发达的差距，实现一定意义上的公平。太和县航拍图自恢复高考以来，安徽高考一直采用国家统一命题试卷。 2005年，在推进新课改和降低国家统一命题泄密风险的双重背景下，安徽省首次对英语科目实行自主命题。 　　从2006年开始，安徽省高考自主命题的范围逐年扩大，直至实现全部科目自主命题。2015年安徽最后一次自主命题，597的文科一本线就是最后的疯狂。在此背景下，省会合肥及皖南经济发达地区深得经济、教育、考情等优势，经济落后皖北地区的应试教育成果普遍低于皖南。

今天，高考放榜，太和县再次走进大众视野，安徽省启用全国卷五年时间，太和出了三位理科状元。

安徽省理科状元

2016年邢梦琳以703分获理科状元，2017年，申奥同学以706分的成绩荣获安徽省理科状元，今年，吴国华同学以总分714分的超高分数安徽省理科状元。

一个县城，地处皖北，五年内出了三个状元，在之前是不敢想象的。

自恢复高考以来，安徽高考一直采用国家统一命题试卷。 2005年，在推进新课改和降低国家统一命题泄密风险的双重背景下，安徽省首次对英语科目实行自主命题。 　　

从2006年开始，安徽省高考自主命题的范围逐年扩大，直至实现全部科目自主命题。2015年安徽最后一次自主命题，597的文科一本线就是最后的疯狂。

在此背景下，省会合肥及皖南经济发达地区深得经济、教育、考情等优势，经济落后皖北地区的应试教育成果普遍低于皖南。

太和县航拍图

安徽启用全国卷，五年内，太和县三夺省理科状元，也从侧面说明了在应试教育阶段，实行全国统一命题有利于缩小经济落后地区与经济发达的差距，实现一定意义上的公平。

太和县的两所重点中学，太和中学及太和一中在某种程度上，对县城中学起到了一定的示范作用，让县城、乡镇、农村的孩子有机会迈上一个更高的台阶，去外面看一下更好的世界。

太和中学

在看到成绩的同时，我们也更应该注意到问题，就拿此次出了省理科状元的太和中学来讲，虽然出来的尖子生成绩全省拔尖，但其的一本达线率、本科达线率远低于经济发达地区的高中。状元和普通学生的关系不大，县城中学在培育尖子生的同时，更应该狠抓一本达线率、本科达线率。

其次，太和中学的硬件缺口大，教师队伍缺口大。新冠疫情期间，4月7日太和中学复课，班级拆分之后，三分之一的学生塞进生化实验楼，还有一部分学生占用其他年级教室才得以上课。

课改继续深化，文理不分科之后，学生的选择多了，教育资源的缺口只会越来越大，对所有的县城中学都是新的挑战。

百年大计，教育为本，祝愿太和、太和中学、太和一中的教育事业越办越好。