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文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)说起云兴霞蔚这个词,我老是想起黄山的四大奇景之一,奇松、怪石、云海、日出中的云海,不知道黄山的云海是不是应该叫做“岚”,说文解字说,岚,山中的雾气。 这就是用字的精炼和讲究,在苏东坡的《赤壁赋》里面写到“山高月小,水落石出”。 高、小、落、出,四个字描写山、月亮、江水、石头的状态,简练、准确,让人拍案叫绝,这四个字看起来平平常常,但是用在这里却是简练传神、妙不可言,这就是少胜多,不足胜有余吧。 “草木蒙笼其上,若云兴霞蔚”,山上的树木草丛郁郁葱葱,仿佛云雾缭绕,每到秋天,北京香山铺满红叶的时候,远远望去确实像是一片火烧云。

这篇文言文也是从《世说新语》中选的,我们先来看原文:“顾长康从会稽还,人问山川之美,顾云:“千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼其上,若云兴霞蔚。”

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)(1)

《世说新语》中的文章大部分都是短小精悍,微言大义,并且文字极其优美,我觉得世说新语的文字之所以这么优美,可能和当时魏晋时期文人所追求的那种超凡脱俗的状态有关,可能每个时期的文字风格都和当时朝代的气象以及文人的状态有关吧,比如汉朝的文章,司马迁、贾谊、司马相如他们这些人写出来的文章都是特别雄浑大气、气势磅礴,和整个汉朝的气象非常吻合,时代气息影响了文人,进而影响到了文人的文章吧,而魏晋时期呢,整个朝代就是半死不活的,士大夫也没那么阳刚,文人崇尚清谈,审美上追求潘安那样的阴柔化,所以整个文学也没有那么雄厚,而是清新隽永。

前面讲过顾长康就是顾恺之,晋朝大画家,从《世说新语》中所记载的顾长康的言语来看,他文学功底也很深,比如他描述江陵城,就能说出“遥望层城,丹楼如霞”这么具有诗意的话,也许是《世说新语》的作者刘义庆给他说的话加工了,这就有点像司马迁《史记》中鸿门宴那段对于樊哙的描写,樊哙作为一介武夫,也居然能说出“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?” 这么既有思想水平又有文学水平的话,我觉得这就是司马迁艺术加工了。

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)(2)

我们来看这篇文言文,前两句没什么可说的了,最主要是顾长康对于会稽山川的描述,“千岩竞秀,万壑争流,草木蒙笼其上,若云兴霞蔚”,千岩竞秀,万壑争流,一个“千”字,一个“万”字,描绘了会稽高山和河流众多的情景,一个“竞”字,一个“争”字,就把“山”和“川”给写活了,仿佛山川都具有了生命,而且是那种生机勃勃、喷薄欲出,极具活力的生命,一下子就把本来是很静态的事物描写的呼之欲出,动态十足。千岩竞秀的秀字很耐人寻味,我们形容岩石一般都是“怪石嶙峋”,很少用“秀”来形容石头,估计因为会稽人杰地灵吧,岩石也不是那么突兀,而是显得那么钟灵俊秀。

这就是用字的精炼和讲究,在苏东坡的《赤壁赋》里面写到“山高月小,水落石出”。

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)(3)

高、小、落、出,四个字描写山、月亮、江水、石头的状态,简练、准确,让人拍案叫绝,这四个字看起来平平常常,但是用在这里却是简练传神、妙不可言,这就是少胜多,不足胜有余吧。

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)(4)

草木蒙笼其上,若云兴霞蔚”,山上的树木草丛郁郁葱葱,仿佛云雾缭绕,每到秋天,北京香山铺满红叶的时候,远远望去确实像是一片火烧云。

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)(5)

说起云兴霞蔚这个词,我老是想起黄山的四大奇景之一,奇松、怪石、云海、日出中的云海,不知道黄山的云海是不是应该叫做“岚”,说文解字说,岚,山中的雾气。

文言文有哪些欣赏角度(和孩子一起学文言文)(6)

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