趁太阳还没下山赶紧尬一波(趁着这招还能用)
趁太阳还没下山赶紧尬一波(趁着这招还能用)爱人可能比较少见多怪,对于我来说,这种狠都见怪不怪了,不少家庭,尤其在农村,打孩子真的吊起来打,用皮带抽,用棍子打,父母对孩子都是这种管教方式。我们逛了一圈又一圈,后来爱人看不下去了,问我:你过去说说她吧,太过分了,哪有这样的家长?妈妈是心疼鞋了。前后有两个小时吧,孩子就一直处于罚站状态。毕竟是家事,也没人管。
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跟爱人在公园散步,遇到一位母亲在训闺女,闺女有六七岁,训的特别狠。
女人发起恶来真的是吓人,眼珠子瞪着,两个手指就那么直指在女儿的眼睛前,好似在说我要把你的俩眼给剜去……
大体听明白了,就是女儿的旱冰鞋跟人家拿错了,但是也不知道是什么时候拿错的,就装进了包里,这次来滑结果发现鞋不对。
妈妈是心疼鞋了。
前后有两个小时吧,孩子就一直处于罚站状态。
毕竟是家事,也没人管。
我们逛了一圈又一圈,后来爱人看不下去了,问我:你过去说说她吧,太过分了,哪有这样的家长?
爱人可能比较少见多怪,对于我来说,这种狠都见怪不怪了,不少家庭,尤其在农村,打孩子真的吊起来打,用皮带抽,用棍子打,父母对孩子都是这种管教方式。
往死里打,他不心疼吗?
也心疼,但是这就是野蛮环境下的通用教育方式。
这招都这么用,大家都这么打。
不管内地、香港,老师打不打学生?
以前,会打。
为什么要打?
老师若是镇不住学生,学生就会欺负他。
逃学威龙看过吧,虽说无厘头,那是那个年代,不算太夸张,什么环境对应着什么管教。
什么环境对应着什么管教。
所以,我上去管管,也不影响孩子罚站,也不影响孩子回家挨打。
看妇女的状态,应该学历不高,你跟她谈什么与孩子沟通之类的,那是不可能的,她觉得你有病。
孩子出生在这样的家庭,也是孩子的命。
谁都干涉不了。
最后一圈,我也看不下去了,这个女人发飙了,脱了拖鞋朝着闺女的脸就那么扇去,孩子就知道哭,也不敢躲闪……
我过去给拉开了:别打孩子,批评批评就行了。
没拉住,拍一鞋子到我手背上了,真疼!
教育才是我们这个国家最需要抓的,根源就是教育的缺失。
回家的路上,我跟爱人说,如果有一天,这个孩子损坏学校里的公物,老师要求赔偿500块钱,这个孩子的第一选择就是从楼上跳下去,因为她知道回家也是死路一条。
之前不是有个新闻,孩子丢了电动车,怕回家挨打,喝了农药。
吃瓜群众都觉得,这孩子太极端了吧?
不极端,是真怕了。
妇女是啥心态呢?
用劝架时候她自己的话说,就是等她长大了,想打也打不了了。
潜台词就是:趁着这招还能用,我就赶紧用。
这个逻辑……
可以理解,并不是只有她有。
学经济,或者懂理财的小伙伴,应该有听过一个问题,叫做:“如果给你5美金,再给你2个小时的时间,你能赚到多少钱?”
如果没看过这个问题,你可以先想想再往下看。
这其实是斯坦福的一个实验,这个问题的关键是:不要让5美元禁锢你的思想,5美元本身并没有太大的价值,而是应该用更开阔的眼光去看待问题,一旦有了这种思维,即便你身无分文,你还是能够赚到钱。
斯坦福的学生做的事有:
1、发现周六晚上餐厅会排很长的队,因此他们2人一组,分别向餐厅预定位置,然后把位置卖给不想等待的人,每个位子最多可以卖到20美元。
2、免费检测自行车轮胎的气压,如果需要充气,就收1美元的费用。虽然附近的加油站可以免费充气,但很多人还是愿意付出1美元来节省时间。
这样的方式还有很多,你会发现跟“5美金”并没有什么关系,而这些小组都在2个小时之内赚得了超过40倍的利润,他们看到了“5美金”之外的价值。
看回刚刚的那句潜台词:趁着这招还能用,我就赶紧用。
显得很片面吧?
这“招”是什么?就是“5美金”。如果大家仅仅把目光放在这上面,视野就太狭窄了,你想的是我有什么才能?能做什么?这样已经会好很多,但还远远不够,因为这还是一种“有什么卖什么”的心理,更好的方式是你应该“发现别人的需求,而通过自己能做的,去满足这种需求”。
这种思维习惯,同样适用于挽回,我自己有不少大客户一开始也会有发生这种“趁着这招还能用,我就赶紧用”的误区,甚至有一两个为了“这招”能用,情况本来没那么糟糕,他去故意弄糟糕它。
为了挽回?
你说呢……
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