养孩子八大谣言：可怕的杀鸡儆猴
养孩子八大谣言：可怕的杀鸡儆猴二、家长轻易妥协，孩子习得经验。每当孩子哭闹，撒泼，耍无赖时，家长会说:“别哭了，再哭不要你了！”、“再不好好吃饭，我就把你玩具全扔了！”、“再不睡觉，你就站出去，我不喜欢不听话的孩子。”、“你要是不好好写作业，过生日我就不给你买礼物了。”有没有很熟悉？我们是不是也说过类似的话。有时我们说了几遍孩子还不听的时候，我们会用威胁的方式，去要挟他，让他放下自己想做的事情，来完成我们想让他做的事情。一个孩子之所以成年之后成为现在的样子，和他的父母有直接而莫大的关系。那么，他到底是如何成为这样一个巨婴的呢？一、孩子是家长的镜子，他所反映出来的问题，其实都是家长的问题。� 有一个故事讲的是有一对老夫妇，他们养了一群鸡和一只猴子，那只猴子经常调皮捣蛋。老夫妇决定“教训一下”这只猴子，于是，老伯当着这只猴子的面杀了一只鸡，一边杀鸡一边说:“看你还闹事，看你还不听话！”那天以后猴子乖了，老夫妻觉得“杀鸡吓猴
近日，在江西上饶，一名男子在4S店内用钥匙划花一辆全新的宝马车，而且更令人感到奇怪的是，事发之后，他一脸淡定地坐在等待区，似乎并不在意自己的行为会有多大的影响。
工作人员报警后，民警赶到现场，经询问，原来该男子在此店中看中一款宝马车，就打电话跟家人商量，结果家里人不同意，随后该男子就用钥匙将车划花，据他本人解释，说是父亲答应给他买车，结果却没买，他认为把车划花了，父亲就不得不过来付款了。于是，才有如此令人哭笑不得的行为。
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一个成年人，为了买车，居然如同一个向爸妈要糖的小孩一样，做出威胁父母的幼稚行为，这种思想绝对不是一天形成的，由此可见，在他的成长道路上，为了自己想要的东西，会对父母威胁耍赖多少次？
一个孩子之所以成年之后成为现在的样子，和他的父母有直接而莫大的关系。那么，他到底是如何成为这样一个巨婴的呢？
一、孩子是家长的镜子，他所反映出来的问题，其实都是家长的问题。
� 有一个故事讲的是有一对老夫妇，他们养了一群鸡和一只猴子，那只猴子经常调皮捣蛋。老夫妇决定“教训一下”这只猴子，于是，老伯当着这只猴子的面杀了一只鸡，一边杀鸡一边说:“看你还闹事，看你还不听话！”那天以后猴子乖了，老夫妻觉得“杀鸡吓猴”的力法管用了。有天老夫妻外出回来的时候，见院子到处都是鸡的尸体，只见猴子拿着菜刀正在杀鸡，看到老夫妇回来，还冲着他们笑呢……
每当孩子哭闹，撒泼，耍无赖时，家长会说:“别哭了，再哭不要你了！”、“再不好好吃饭，我就把你玩具全扔了！”、“再不睡觉，你就站出去，我不喜欢不听话的孩子。”、“你要是不好好写作业，过生日我就不给你买礼物了。”有没有很熟悉？我们是不是也说过类似的话。有时我们说了几遍孩子还不听的时候，我们会用威胁的方式，去要挟他，让他放下自己想做的事情，来完成我们想让他做的事情。
二、家长轻易妥协，孩子习得经验。
上周和亲戚一起带孩子去商场玩，路过一家买乐高机器人的店，她家孩子就不走了，非要他妈妈给买一个，他妈妈说：“你还小，玩不了这个，这个是要大点的哥哥才玩的。”但是无论妈妈怎么说就是不听，一边哭一边把手边的积木摔的啪啪响，商场里人来人往，立马引来路人侧目。最后还是迫于孩子的哭闹，买了一个乐高玩具。我说:“你不是不给他买吗？”她说:“你看他不愿意啊，非得要啊，哄不住，那么多人看着呢！”
我相信，很多家长都是这么想的:“哄不住”！但是有没有想过孩子通过这种方法达到目的后，就会有第二次，接下来就会有第三次、第四次……随着年龄的增长，他想要的东西会越来越多样化，如果他掌握了这种规律，那他岂不是以为想要什么都可以通过威胁撒泼的方式得到。
这个过程恰恰就是孩子习得行为模式的过程，就是：不满足—威胁—获得满足，对于家长来说这是一种问题行为，对于孩子来说是一种自我获得达到目的的成就感。
三、家长大包大揽，过度溺爱，孩子不懂感恩，视为应当。
名著《伊索寓言》里写了一个故事，一个偷窃的少年犯被当场捉住，犯缚了双手，被牵到刽子手那里。疼爱孩子的母亲跟在后面，捶胸恸哭。
儿子回转身来，说要对她说句心里话。母亲走近去，想不到却被儿子一口把耳朵咬了下来。母亲骂儿子大不孝。
少年犯却说：“假如我初次犯偷了同学的写字板拿去给你的时候，你打了我，那我何至于胆子越来越大，被牵去处死呢！”
调查报告显示，对孩子过度溺爱是造成未成年儿童犯罪的根源，他们在成长中没有受到正确的价值观引导。
由于父母一直迁就，他们便会天真的以为世界就是自己的，如果在外面得不到自己想要的，他们就会用极端方式。
那我们应该如何绕过这些坑，避免孩子成为一个成年巨婴呢？
一、告诉孩子可预期的后果，并学会为自己的行为承担后果
孩子不听话的时候，除了威胁，我们是不是可以用另一种方式来解决。
可以明确的警告他，跟他说清楚，如果这样做的后果是什么。告诉孩子如果你执意要买玩具，那你自己想办法付账，我今天没有带额外的钱来买别的东西，咱们现在就回家，态度坚决，说到做到。
如果按捺不住自己的情绪，一边呵斥一边威胁，那么他可能会在你的威严下暂时屈服，却也会把威胁这一套，在自己的思维里形成潜意识。
所以身为家长不要把威胁他作为一种控制他“听话”的方法，就怕他以后的某一天用在自己的身上。而是要设定合理的可预见的后果来告诉他，你这么做的后果是什么，你自己承担。
二、法国著名教育家卢梭说：“你知道运用什么方法，一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。”
养育孩子就是给他创造一个有益于他认识世界，认识社会的环境。所以需要对孩子制定一定的行为规则，明确表示哪些是不可以触碰的，哪些是必须做的。因为一旦孩子没有规则意识，没有界限感，那么他的世界认知必定是混乱的，没有限制的。
温柔而坚定地赢得孩子，而不是一味的讲道理或者粗暴的用呵斥或者打骂的方式。面对孩子哭闹，首先我们要做的就是先稳住自己，如果拒绝就彻底拒绝，不要受不住孩子哭闹而妥协，其次，抱抱他安抚他。让他明白对于他的无理取闹我们是坚决制止的，同时，也告诉孩子此时你不高兴了，妈妈会抱抱你，让他知道:“妈妈只是不同意你的不合理要求，但是我在情感上与你共情，两者并不矛盾”，即设定规则，但允许反抗，你反抗的时候，我以共情予以陪伴。
三、让孩子经历该经历的，面对该面对的，正面引导，懂得珍惜。
郭晶晶和霍启刚带孩子去乡下体验生活，霍启刚耐心地教儿子插秧，孩子也是学的特别认真。霍启 刚发微博并配文说：
现在的孩子们成长在幸福的时代，没饿过肚子，挑食和浪费变成了习惯，他们更需要知道食物 从哪儿来，学会珍惜，学会知足！
微博下面网友也是一片称赞。这种亲身实践，比背诵一百遍的“粒粒皆辛苦”更有意义。
郭晶晶霍启刚两人虽然身处豪门，却用很节俭，生活消费和平民一样，用5毛钱的发圈、用环保购物袋、逛地摊。带孩子去参加公益活动，帮助老人收垃圾。满满的正能量，丝毫没有富二代身上的浮夸和炫耀，反倒比常人更能理性正面的教育孩子。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：
必须让孩子知道生活里有一个困难的字眼，这个字眼是跟劳动、流汗、手上磨出老茧分不开 的，这样他们长大后，才会大大缩短社会适应期，提高耐挫折能力。
中国有句古训，父母之爱子，则为之计深远。
孩子生来如一张白纸，孩子的错误，本质上是父母的问题。对于家长来说以身作则，言传身教最重要。
面对孩子的问题，家长要从自己身上找原因，是自己本身没有起到好的榜样作用？还是忽视了一些问题的严重性，没有及时引导？及时发现问题，做到防微杜渐，防止让孩子一步步滑向深渊。
在教育的道路上，让爱和责任同行。
