怎么样认识仓颉造字？孩子怎样向仓颉学习汉字
怎么样认识仓颉造字？孩子怎样向仓颉学习汉字不说国际友人，就算是中国的孩子，在学习汉语的时候，也经常会遇到忘记某个字的读音，或者提笔忘字，写错字的情况。希腊语：“μου φαινεται κινεζικο”（“听着就跟汉语似的”）葡萄牙语：“E grego para mim.”（继续希腊语）波兰语：“To jest dla mnie greka!”（仍然希腊语）那希腊语又是怎么表示这个意思的呢？
在联合国教科文组织公布的十大最难学语言当中，汉语当之无愧地名列榜首。
当一个人听不懂另一个人在说什么的时候，他会怎么表达呢？来看看世界各国人民怎么说：
英语：“It is Greek to me!”（“简直就是希腊语！”）
拉丁语：“Graecum est; non potestlegi.”（还是希腊语）
葡萄牙语：“E grego para mim.”（继续希腊语）
波兰语：“To jest dla mnie greka!”（仍然希腊语）
那希腊语又是怎么表示这个意思的呢？
希腊语：“μου φαινεται κινεζικο”（“听着就跟汉语似的”）
不说国际友人，就算是中国的孩子，在学习汉语的时候，也经常会遇到忘记某个字的读音，或者提笔忘字，写错字的情况。
那怎样才能更高效地学习汉字呢？《中国的文化·汉字》可以成为孩子们学习汉字的有力帮手。
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什么是“文字”？
其实文与字是不同的。上古的时候，尚未有文字，先民依靠口耳相传记述历史。
1899年，也就是清光绪二十五年，有一个名叫王懿荣的金石学家生病了。王懿荣知道些医术，所以总是自己抓药。这一天他去鹤年堂抓药，买了一种叫龙骨的药材。他拂去龙骨上的沙土，赫然发现这上面有一行行细微的仿佛文字的刻痕。
历史在他拂去沙土的这一刻改变了。
那些刻痕，就是甲骨文。中国现存最古老的文字。
可以说，在甲骨文中，有汉字最初的神髓与中华民族的精神密码。
那么，在甲骨文中，“文”是怎么写的呢？
粗看起来它好像一条鱼，但其实这个字指的是一个人身上带着纹身，“文”原本就是文身的意思。《礼记》有云：“东方曰夷，被发文身。”上古先民们有文身的习惯，今天在南太平洋的群岛上，依然可以看到这种习俗的留存。
各种部落的人都会将自己部落的图腾纹在身上，作为身份归属的标记。先民们会把部落的出身与某种动物或某种自然现象联系在一起，并以这传说中的祖先为图腾。如《史记》中记载：“天命玄鸟，降而生商”，于是玄鸟便成为商人的图腾。
▲ 南岛人的面部文身
先民们创造第一批汉字的方法很简单，就是把事物用简洁的线条画下来，这批汉字被称为“象形字”。又因为创造它们的过程与文身类似，它们又被称为“文”。
但随着文明的发展，人们接触到的事物与概念越来越繁杂，光有“文”显然是不够的，所以“字”就应运而生了。
甲骨文的“字”，呈现的是圆润的茅草屋顶下住着一个双手高高举起，似在快乐地舞蹈的孩子的画面，它的本义是生养。
象形字是怎样生养出一个个新字的呢？我们看到这样一个字：“樟”，常言道“秀才不识字读半边”，这其实是有一定道理的。我们把“樟”拆开，一边是“木”，一边是“章”，这个“木”表示“樟”的意思，叫作形符，“章”则表示“樟”的读者，叫声符。由形符与声符组成的字，就是形声字。汉字中绝大部分都是形声字，理解形声字的构字原理对于识字会有很大的帮助。
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理解文字，就是理解文字背后的文化
汉字的发展是从甲骨文、金文、篆文再到今天的简体字一脉相承。
甲骨文顾名思义，是刻在龟甲与牛骨上的文字，殷商时代，十分重视祭祀与占卜，商人无论做什么事都要占卜一番，然后把占卜的结果刻在甲骨上。
金文是商周贵族铭刻在青铜器上的文字。因为青铜器以钟鼎上的字数最多，所以金文又叫作“钟鼎文”。
篆文包括大篆与小篆，大篆包括金文、籀文、六国文字，它们依然有古代象形文字的明显特点，小篆则是秦灭六国后颁布的统一文字。
在《中国的文化·汉字》一书中，我们精心挑选了一些十分有趣的汉字，从字源开始，讲述它背后的故事。每个汉字都会附上甲骨文、金文、篆文、楷书、简体等字体，让读者们直观地看到汉字的演变。
比如这个“龙”字。
▲ 南岛人的面部文身
甲骨文和金文中的“龙”有着高傲的龙首与修长的龙身，我们在各种古迹里，我们在《楚辞》《山海经》《左传》中都可以看到它的身影。
▲ 《中国的文化》系列《汉字》——中华龙篇
古代皇帝都自称真龙天子，他所用之物，都以龙命名，如龙袍、龙椅、龙床、龙辇，并饰以龙纹。
龙不仅仅是皇权的象征，也是我们民族的图腾，他聚集了我们民族精神中最珍贵的品质：自由、创造力、勇敢……
一个人字写得好，叫“龙飞凤舞”，一个人精气神十足，叫“龙马精神”。
用《汉字》一书中的说法，我们可以说：
“龙的形象，寄托了中国人太多美好的情感。人们虽没有见过真龙，却成功“创造”了它。这是一种持续不断的精神的创造、艺术的创造。”
再比如这个“春”字。
《说文解字》中写道：“春，推也。”
▲ 《中国的文化》系列《汉字》——四时：春夏秋冬篇
为什么这么说呢？甲骨文中的“春”字，左边由夹在两株草之间的一个太阳构成，右边刚是一个“屯”字，这个“屯”字在甲骨文中可能不是特别明显，但在篆文中则一眼便可瞥见。
“屯”的意思，是草木初生。春之所以可以称为“推”，大抵是在春日灿烂阳光的照耀下，一种生命的推动力让小草冒了出来。
理解了原义，汉字就变得更加有趣，更加有厚度了。孩子在学习汉字时，可以适当了解一些字源知识，这不仅有助于提高孩子的学习兴趣，也能够让孩子在学汉字的同时，加深自己对中国文化的理解。
《汉字》是《中国的文化》系列中的一本，作者是谢徐林，南京大学中国哲学博士。他以轻松诙谐的口吻，带领小读者们抽丝剥茧，进入汉字的世界。
如果你想了解更多中国的文化，可以选择这样一套中国文化智慧启蒙书。既帮助儿童学习中国文化，也是一套蕴含中国传统文化核心智慧的大众读物，适合所有想要亲近中国文化的读者。【END】
