昆明开展中小学科技教师培训：晋城三中教师受邀对云南红河县教师进行线上培训

昆明开展中小学科技教师培训：晋城三中教师受邀对云南红河县教师进行线上培训1266项目化学习 深化课改的抓手高效的课程教学离不开教师精心编制的导学卡。韩倩、姚琼芳、牛静娟几位老师就导学案编写的策略与方法与红河县的教师做了深入交流。各位老师用丰富的实例、严谨的语言、认真的态度再现了课改人的魅力。236教学模式 自主学习的桥梁李东洁、潘迪、程娜娜几位教师结合自己的学科教学实际，向红河县的各位教师介绍了该校的课改理念、课改历程、课改成果等，同时细致入微地讲解了236课堂教学模式的具体操作办法及注意事项。红河县的老师纷纷表示教育要符合学生的认知和教育规律，236教学模式用具体可操作的方法为教师的课堂教学指出了一条正确清晰的康庄大道！导学卡的编制 高效课堂的基石

今年5月，在云南红河县教育局的盛情邀请下，校长原学军带领晋城三中教师奔赴云南，为云南红河县送去了课改的春风。此次交流极大地提升了教师教学力，开启了红河县的课改之路，开创了红河县教育课堂改革新局面。

经过三个月的课改实践，云南红河县的老师对该校的课堂教学改革非常认可。为继续深化课改，今年9月，晋城三中负责人和老师再次受邀同云南红河县教师进行线上课改经验交流。

121团队建设 自主管理的根基

张春贵、李婷贤和刘佳艳几位班主任就“121团队建设”如何实操做了细致入微地讲解。几位老师结合自己班级的情况，用理论结合实际，深入浅出地讲解了班级管理方法，令红河县的老师们大为赞叹，受益匪浅。他们纷纷表示121团队管理模式，调动学生自我管理的积极性，培养了学生自主管理的能力，真正践行了素质教育的真谛！

236教学模式 自主学习的桥梁

李东洁、潘迪、程娜娜几位教师结合自己的学科教学实际，向红河县的各位教师介绍了该校的课改理念、课改历程、课改成果等，同时细致入微地讲解了236课堂教学模式的具体操作办法及注意事项。红河县的老师纷纷表示教育要符合学生的认知和教育规律，236教学模式用具体可操作的方法为教师的课堂教学指出了一条正确清晰的康庄大道！

导学卡的编制 高效课堂的基石

高效的课程教学离不开教师精心编制的导学卡。韩倩、姚琼芳、牛静娟几位老师就导学案编写的策略与方法与红河县的教师做了深入交流。各位老师用丰富的实例、严谨的语言、认真的态度再现了课改人的魅力。

1266项目化学习 深化课改的抓手

1266项目化学习是对晋城三中236教学模式的深化。樊乐、关丽娜、张敏烨几位老师就1266项目化学习模式做了解读。先进的教育理念与教学方式，令红河县的各位老师耳目一新，纷纷表示“1266项目化学习模式”理念超前，操作性强，是深化课改的指向标，是提升学生核心素养的快车道。

此次交流，深化了云南红河县的课堂教学改革，有效地推进了红河县教育创新发展试验区项目的建设。

来源：晋城三中

编辑：董雅连

责编：晋小画

监制：李鹏飞

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