大猩猩绘本的内容:大猩猩给予孩子在成长中不可缺少的关爱
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——格子酱——
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听故事时可以不用看着手机,让孩子专心听。这样有利于保护眼睛,锻炼孩子的注意力。哄睡效果也会更好哦!
每个故事可以连续几天重复听几遍,以加强宝宝的理解和学习效果。
临睡时人的记忆最清晰、最牢固,睡前听一段故事,不仅能让孩子安静入睡,而且有助于提高宝宝的理解力,促进智力发展。每天陪孩子听故事,还能加深父母与孩子之间的交流与沟通,提高孩子的安全。
睡前听故事是一个循序渐进的过程,坚持最重要!
书名:《大猩猩》
作者:(英)安东尼·布朗
翻译:林良
适读年龄:3-6岁
出版社:河北教育出版社
推荐指数:★★★★
安东尼·布朗 (Anthony Browne),英国绘本作家。1946年出生于英国北部的工业城市谢菲尔德(Sheffield),在约克郡一个叫做西普福尔摩(Hipperholme)的乡村酒馆长大。
他自幼喜欢艺术,常跟随父亲画画,一画就是几小时。除此之外,安东尼还喜欢橄榄球、足球、板球等体育运动。
中学毕业后,安东尼进入利兹艺术学院学习绘画课程,受教于哈瑞·都柏朗(Harry Thubron)。毕业后第一份工作为医学书籍插图画家,供职于曼彻斯特皇家医院,期间绘制了许多人体内部构造图。之后他曾在广告界待过一阵子,因为极度厌恶这圈子而离职。后来安东尼·布朗投身于明信片的制作,他的设计推陈出新而不落俗套,受到出版商的赏识,开始了他的插画生涯。安东尼·布朗是英国少数拥有广大国际市场的作家,并且获得多次大奖,包括三次凯特格林威奖、德国绘本奖、安徒生大奖、荷兰银铅笔奖及艾米克特奖。
安东尼.布朗创作的图画书以超现实风格著称。他往往用层层重叠的水彩技巧,巨细无遗地描写人物、动物和环境,但是在构图当中,却故意将物件错置、比例颠倒、形体互换……造成出人意表的超现实效果。在他所架构的故事里,现实和想象的界限很难划分。有时候,想象世界反映出孩子内心的焦虑不安,例如:《小凯的家不一样了》(Change)里的小凯;还有些时候,孩子在想象的世界里寄托内心的渴望,像是《大猩猩》中的安娜。
1983年《大猩猩Gorilla》获得凯特格林威及艾米克两项大奖。
1986年的《朱家故事Piggy Book》在波隆那书展获得Graphic Prize。
1992年《动物园Zoo》获得凯特格林威奖。
2016年《威利的故事(Willy’s Stories)》获得凯特格林威奖。
又到啦格子酱推荐绘本的时间啦!
今天格子酱给大家推荐的是经典绘本《大猩猩》,布朗利用“父亲”和“大猩猩”的共同点——高大威武却亲切温和,描绘了一个忙忙碌碌、不擅表达,却用行动来体现伟大的父爱的感人故事。也细致地刻画了孩子心中,孤独害怕,渴望父亲所给予安全感的心理。大猩猩的梦幻形象之出现,更是使孩子产生强烈的认同感。随着大猩猩成为深受孩子喜爱的形象,《大猩猩》也成为历经时间验证而经典的童书绘本。
那么,今天就让格子酱带你一起走进绘本故事《大猩猩》吧!
引用2000年国际安徒生插画家奖的评审语:
安东尼·布朗是位有着不凡才情、出色技巧和无人能及的想象力的艺术家。他将绘本插画带到新境界。他细腻又发人深省的作品常被评为“超现实”,这些书总会让大人小孩儿忍不住一看再看。
小女孩安娜渴望得到爸爸的关爱,可是现实生活中的爸爸既冷漠又严肃。在安娜过生日的前一晚,她想要大猩猩作生日礼物,得到的却是一只玩具猩猩。不过,让人惊异的事情发生了,玩具猩猩变成了真正的大猩猩,并且要带安娜去动物园玩……
安娜喜欢大猩猩,她看有大猩猩的书,看有大猩猩的电视,还画了许多大猩猩。但是她从来没见过一只真正的大猩猩。
她爸爸沒时间帶她到动物园去看大猩猩。请他做什么他都沒时间。
每天,安娜上学以前,爸爸就出门去做事。傍晚,他还把事情帶回家来做。
“现在不行,我很忙,明天吧。”爸爸说。
到了第二天,他还是那么忙。他会说:“现在不行,礼拜六再说吧。”
到了礼拜六,他又常常喊累。爸爸从来不陪她做什么。
生日的前一天晚上,安娜上床的時候真是高兴极了——因为她跟爸爸要了一只大猩猩。
半夜,安娜醒了过来,看见脚边放了一个小小的包裹,里面有一只猩猩,不过只是个玩具。
安娜把猩猩扔到墙角的玩具堆里,又回去睡了。深夜里,发生了一件很奇怪的事情。
安娜很害怕。
那只大猩猩說:“安娜,不要怕。我不咬人。我只是问你想不想去动物园。”
大猩猩笑得很好看,安娜不害怕了。她说:“我很想去。”
他们走到楼下。安娜穿上大衣。大猩猩穿的是爸爸的大衣,戴的是爸爸的帽子。他说:“大小正合适。”
他们打开前门,走到屋外。大猩猩說:“安娜,我们走啦。”
他轻轻的把安娜抱起來。他们出发了,从这棵树飞过那棵树,直奔动物园。
到了动物园,园门早关了,四周又都是高墙。大猩猩說:“不要紧,翻墙进去!”
他们一直走到“灵长类”那一区。安娜简直看呆了。好多好多的猩猩!
大猩猩帶安娜去看婆罗洲的大猿猴,去看非洲的黑猩猩。
安娜觉得这些猿猴、猩猩都很漂亮,可是好像都不快乐。
大猩猩说:“现在你想做什么?”安娜说:“我想看电影。”他们就进去看了。
看完了,他们就一起逛街。安娜说:“电影很好看,可是我肚子饿了。”大猩猩说:“沒问题。我们去吃东西。”
大猩猩說:“该回家了吧?”安娜点点头,她有点困了。
他们在草地上跳起舞来。安娜从来沒这么高兴过。
大猩猩说:“安娜,你该进屋去了。明天见!”
“真的吗?” 安娜说。大猩猩点点头,笑一笑。
第二天早上,安娜醒了,看到了那只玩具猩猩。安娜也笑了。
安娜冲到楼下,想把所有的事情告诉爸爸。
爸爸说:“乖女儿,生日快乐!你想不想去动物园玩玩?”安娜对着爸爸发呆。
安娜好快乐啊。
小编绘本点评:
《大猩猩》这本书的最大魅力在于作者是以图讲话,以图来表达安娜的“孤单”。文字上只是讲爸爸如何忙,从来没有时间陪安娜。但从故事开头就用三张图片表达安娜的孤单。早餐时,安娜与爸爸面对面隔桌相坐,而爸爸却用一大张报纸把自己面无表情的脸给挡住了。仿佛要隔绝到与安娜的沟通·····
这本书有趣又温馨 布朗坦言,《大猩猩》所描绘的正是他的童年经验。因为父母整日忙碌工作,布朗常常被迫独处家中。这一点,相信很多大人孩子都会有自己的体会。
今天的故事就分享完啦,《大猩猩》这个故事你们喜欢吗?关注格子酱讲绘本,接下来的故事更精彩哟!!!
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