人不为己天诛地灭如何反驳这一句（人不为己天诛地灭）

人不为己天诛地灭如何反驳这一句（人不为己天诛地灭）照这个模式发展下去，优秀班主任的名号肯定会落在她的头上。然而，一件事情的发生却让她不仅失去了这个称号、更是在不久之后离开了这个学校。那时候跟我搭班的班主任，也是个年纪不大的女生，我们姑且称她为W吧。日常生活中，W是个活泼热情、办事周到的好同事，办公室年长的前辈们对她印象也很不错。我记忆中我们念书的时候，我们的老师大多都很会逗乐子，而且和学生之间的关系既是师生、又是朋友。他们可以和学生打成一片，和学生开心地玩耍。进入校园的前一天，领导讲话说了很多，内容我大致记不清楚了。但是，有一句我到现在都记忆犹新：老师和医生一样，干的都是良心活。那时候的我，还不太能理解这句话的意思，医生干活靠良心我倒是明白，但是这和老师这个职业有啥关系呢？直到后来遇到一些人、一些事以后，我才发现，这句话的确说得不假。

从前，有一将军的人生格言是：人不为己，天诛地灭。知道这个事情的人都认为：从战场上杀出来的将军果然是不一样，能把自私自利之心说得这么光明正大。

按常人的理解，这句话的意思就是：如果人不替自己做打算，那么就会为天地所不容。简单来理解就是，人性都是自私的，我们都会把自己的利益凌驾于他人的利益之上。

原话的确是这么说的，但事实上，半数的人都理解错了这句话，包括以前的我。直到参加工作，和几位年长的前辈打过交道以后，我才发现，原来这句话的真正意思和大家理解的意思差太多了。

人不为己，天诛地灭

大学毕业以后，我签约了一所私立学校，在这所学校当老师。在我的印象中，老师这个行业是非常有趣的。因为你天天跟一些十几岁的孩子们待在一起，思考问题的方式都会简单很多。

我记忆中我们念书的时候，我们的老师大多都很会逗乐子，而且和学生之间的关系既是师生、又是朋友。他们可以和学生打成一片，和学生开心地玩耍。

进入校园的前一天，领导讲话说了很多，内容我大致记不清楚了。但是，有一句我到现在都记忆犹新：老师和医生一样，干的都是良心活。

那时候的我，还不太能理解这句话的意思，医生干活靠良心我倒是明白，但是这和老师这个职业有啥关系呢？直到后来遇到一些人、一些事以后，我才发现，这句话的确说得不假。

那时候跟我搭班的班主任，也是个年纪不大的女生，我们姑且称她为W吧。日常生活中，W是个活泼热情、办事周到的好同事，办公室年长的前辈们对她印象也很不错。

照这个模式发展下去，优秀班主任的名号肯定会落在她的头上。然而，一件事情的发生却让她不仅失去了这个称号、更是在不久之后离开了这个学校。

那天上午的课，和平常也没有什么不一样。如果非要找个特殊的地方的话，那就是隔壁一户人家在搞装修。我们的学校坐落在比较偏远的郊区位置，周围零零散散有几家农户，而其中一家农户的后院就跟我们的实验室墙壁挨着了。

农户装修时也跟我们商量过，说尽量不影响我们日常上课。可那天，事故还是发生了。推土机在推农户院子墙壁的时候，可能是出了什么错误，导致用力过猛把我们教室墙壁的一面墙也给推倒了！

当时实验室正好有人在上课，墙壁砸下来把一个孩子的胳膊伤着了，而当时上课的老师就是W。乍一看，这件事好像跟W其实没有啥关系，毕竟是偶发事件。

但是，这中间还是有个小曲折的。墙壁倒下来的一瞬间，W凭借本能反应，几步跑出了教室，等她站到院子里以后，才开始喊学生出来，结果有个学生在往外跑的时候，就被掉落下来的碎土块儿给砸中了胳膊。

随后，在调查事故原委时，W受到了一定处分，原因是没能照顾好学生。如果事情发展到这里，这也就是个小事情，导致W离校的是后续发展。

W被处罚以后，心里很是难受，在她看来，自己也不过是本能反应罢了，怎么就被处罚了呢？而这个惩罚会严重影响到后续的执教和升职问题。于是，她情绪失控的去找了年级主任，跟年级主任谈了一会以后，哭着跑开了。再后来，W就离职了。

事后，年级主任跟我们讲，当时W很激动，然后质问年级主任：人不为己，天诛地灭，我也只是本能反应，难道换成你在现场，你就能看着学生出教室自己再走吗？

听到这里时，年长的年级主任叹口气说：说实话，假如我在现场，也的确不能保证自己的行为。可是，这个孩子（W）的思想出问题了！做老师，是要讲良心的呀！

家长把孩子交代我们手里，这不就是因为信任我们吗？做不到，可以原谅，但是坚持不改就是不对了！况且，这“人不为己，天诛地灭”，也不是这么用的。

抱着解惑的目的，我去查了查。原来这人不为己天诛地灭是说：不要给自己制造灾祸、只有这样才不会天诛地灭。简单理解就是：人活着，不能只为自己，有时候帮助别人才能快乐自己。好吧，这一瞬间，我好像突然明白W为何离职了。

人人为我，我为人人

也就是说，原本W是想让年纪主任将心比心理解自己的。可是结果呢？她不但暴露了自己自私自利的小心思，而且也看低了主任的格局。

面对这样的尴尬局面，W也的确不好再继续待在这里了。更为重要的是，这件事在学生那里闹得沸沸扬扬，她以后也不好再面对那一群对她充满信任的孩子了。

慢慢地，随着时间的流逝，我开始理解“何为老师是个良心活儿”；也开始明白，老师身上肩负的是一种责任。

尽管最初的我们，做不到事事都为孩子们考虑，但是我们愿意在以后的日子里，逐渐学会以孩子们为中心。毕竟，我们干的是良心活。

结语

事后的我，也想过这个问题：假如当时换成是我，我会怎么选择，我难道能做到保护好每一个孩子吗？好吧，没遇到那种危险，我并不能准确预判自己的行为，毕竟老师也是个人，而不是圣人。

但是，就像年纪主任说的那样，行为跟不上不要紧，重要的是思想上有觉悟。的确，重要的是思想上的转变。如今社会对教师的要求越来越高，不仅要求有学识素养，更要求有好的道德素养。

孩子在成长过程中，会受到家长和老师的双重影响。我们不能要求每个孩子都得无私奉献，但是我们却得把做好事的信念传播下去。如果每个人都有这样的思想觉悟，那么我们的教育就是成功的！

所以，“人不为己，天诛地灭”这句话说得并没有错，错的只是人们的理解而已！