外国人说中文也会标谐音（国外流行起了中文热）
外国人说中文也会标谐音（国外流行起了中文热）不少老外在学习汉字时总是因为这种情况在吐槽中文，但是又不得不想尽各种奇怪的方式对其进行标注。这些汉字，虽然在读音上都是一样，但是在形体和意义上都有很大的差距。只有先学习了拼音才知道汉字的读音，而只有在掌握了读音才能更好地去了解汉字的意义以及使用方法。但是中文当中有很多同音不同形的汉字：比如像“yÌ”这个读音，它可以对应上的汉字就有常见的“易”、“义”、“意”、“亿”、“亦”“逸”等。
文丨暮沐（原创，欢迎转载分享）
随着中国实力与影响力的不断提升，国外也开始了学习中文的浪潮，也就是大家经常听到的“中文热。”
但大家都知道相比于英文这种表音体系的文字，中文这种意音文字学习起来就比较困难，因为很多时候它不仅需要学习者掌握其书写，还要对它的字义和字音都有所了解。
中文对于外国人来说有多难学呢？看完外国人的这幅梗图就知道了大部分外国人在刚开始学习中文时，都是从拼音开始起步的。
只有先学习了拼音才知道汉字的读音，而只有在掌握了读音才能更好地去了解汉字的意义以及使用方法。
但是中文当中有很多同音不同形的汉字：
比如像“yÌ”这个读音，它可以对应上的汉字就有常见的“易”、“义”、“意”、“亿”、“亦”“逸”等。
这些汉字，虽然在读音上都是一样，但是在形体和意义上都有很大的差距。
不少老外在学习汉字时总是因为这种情况在吐槽中文，但是又不得不想尽各种奇怪的方式对其进行标注。
特别是一些以英语为母语的外国人，因为他们的语言只有轻音和重音两种区别，但是中文却有四种声调，所以中文不仅让他们感觉难写难认，难读也是他们最大的问题。
在这幅不忍直视的梗图中，大家或许已经感受到了老外的无奈。仿佛就像是我们小时候在学习英语单词时，在每个单词下面用中文注音，显得既可爱又无奈。
学习一门不是母语的语言，因为从小缺少一定的语言环境，光是从书本上开始学，都是非常困难的。
这也是为什么我们从小学就开始学英语，即便是学到了了大学，但是依旧有很多同学在听力和口语上有很大的障碍，不能够流利地使用英语。
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有许多语言流利地说话人
为什么有些小孩从小就会说好几门方言或者好几门外语，这一般是因为他家中有会说这几门语言的人。
长期生活在这种语言环境中，孩子可以仅通过听力与口语就外在化地掌握一门语言。
可为什么又说外在化呢？是因为这门语言对于孩子来说，只停留在会听和会说上面，在书写上会相对薄弱。
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语言规则比较灵活
现在的很多学生在学习英语的时候，都会花大量的时间去背诵和掌握语法，所以国内的学生无论是在口语还是书面上使用英语，都会严格遵守语法规则。
不过大家也会发现，以英语为母语的人，在使用英语时并没有严格地遵守语法规则，但是这并不影响他们之间的信息传递与交流。
反之，他们在学习中文时也是这种感受。如果有一天你可以灵活地看待一门语言的语法规则，那么说明你已经对这门语言有了较熟练的掌握，也适应了他们的语言使用环境。
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语言的学习是开放性的
为什么两个中国人在一起练习英语的时候效果没有一个中国人和一个英国人一起练习的时候好。
两个中国人对于英语的学习和理解还是相对局限的，即便是共同营造了一种语言环境，这种语言环境也是封闭的。
开放性的语言环境不仅会让一个人更深入地掌握一门语言，也能让一个人了解一门语言背后的文化，从而达到熟悉并且得当使用这门语言的效果。
无论是外国人学习中文，还是我们去学习外语，在第二语言习得的过程中语言环境都是非常重要的。
外国人想要学好中文需要相对正宗的中文环境，他们可以寻找中国的汉语教师，也可以来中国本土学习。
同理，国人学习外语也不应该只停留在书本上，随着网络技术的发展，网络上的外教口语课也是可以利用的学习资源，同时也可以在有机会的条件下多到国外学习与交流，为自己营造提升外语能力的语言环境。
