建筑学概论的误会是真的发生了吗（十五年后再见初恋）
建筑学概论的误会是真的发生了吗（十五年后再见初恋）②以建筑为载体，隐喻爱情也是从零到有构建而成通过精巧的构思将爱情与建筑这两个文艺与理性的命题相融合，加上特殊的叙事技巧与情感表达方式，使得影片极富有稀缺性。不仅给观众带来新鲜感，其中展示的人物情感以及社会现状引起观众的共鸣与沉思。①纯爱主题，被建筑学专业出身的导演李勇周点石成金翻阅导演李勇周的人生履历，发现上世纪90年代他从延世大学建筑学专业毕业，且有着四年的工作经验。此后才从事电影工作，长期担任奉俊昊的副导演。过去接触的作品以异色、勇猛为多。因此在构思本片的时候，更多考虑如何在泛滥的浪漫题材中拍出新意。在我看来，导演本身建筑学专业的人生经历，为《建筑学概论》提供了坚实的理论基础。影片风格虽然沿袭韩式纯爱电影固有的唯美风格，但其大胆的融入了建筑这一全新的理性概念。
《建筑学概论》上映于2012年，是由韩国导演李勇周编导。观影人次突破了410万大关，成为韩国影史上最卖座的传统爱情电影。不仅票房大卖，口碑也获得赞誉。在当年的韩国三大电影奖均有入围，其中在韩国青龙奖上，更是获得了7项提名。
《建筑学概论》的出现，为韩国纯爱电影套路化的模式中，注入了新鲜的理念。导演大胆在浪漫爱情故事中引入建筑这一元素，在讲述主人公情感纠葛的同时，带我们领略了社会变迁中传统文化的魅力。主要讲述了在大学建筑学概论课堂上相识的一对男女，在多年后以建筑师和客户的身份重逢而发生的一段爱情故事。
有关这部电影情节的解读有很多，但是单单从电影的内容解读显然会忽视影片传达的深刻现实意义。所以我将从爱情与建筑两个独立命题的结合、蒙太奇的运用和开放式结局、影片蕴含的文化底蕴与思考三个方面来深度解读这部口碑票房双丰收电影的魅力所在。
影片未上映前并未获得太多期待，尤其是影片的名字令人觉得奇怪，不明白为什么一部爱情电影会启用如此学术的名字。在观影后才领会了导演的良苦用心，在本片中，爱情与建筑两个独立的命题相互成就，共同创造了一部引人共鸣与思考的温情电影。
①纯爱主题，被建筑学专业出身的导演李勇周点石成金
翻阅导演李勇周的人生履历，发现上世纪90年代他从延世大学建筑学专业毕业，且有着四年的工作经验。此后才从事电影工作，长期担任奉俊昊的副导演。过去接触的作品以异色、勇猛为多。因此在构思本片的时候，更多考虑如何在泛滥的浪漫题材中拍出新意。
在我看来，导演本身建筑学专业的人生经历，为《建筑学概论》提供了坚实的理论基础。影片风格虽然沿袭韩式纯爱电影固有的唯美风格，但其大胆的融入了建筑这一全新的理性概念。
通过精巧的构思将爱情与建筑这两个文艺与理性的命题相融合，加上特殊的叙事技巧与情感表达方式，使得影片极富有稀缺性。不仅给观众带来新鲜感，其中展示的人物情感以及社会现状引起观众的共鸣与沉思。
②以建筑为载体，隐喻爱情也是从零到有构建而成
影片中少年时期男女主人公情感的发展变化，巧妙的通过三堂建筑课和三次作业，层层推进构建而成：
- 第一次作业：在自己家附近旅行，观察自己的生活。胜民和瑞妍因为住在同一个地方，为了完成作业，意外遇见而产生交集。这既是建筑学概论这门课程的开始，也隐喻了俩人情感的萌芽；
- 第二次作业：去远的地方旅行，明白远的含义。两人共用一副耳塞听CD播放的音乐叫《记忆的习作》。这里既隐喻了俩人情感的升温，同时关键道具CD和其中的歌词也为后面的剧情埋下伏笔；
- 第三次作业：想在哪里生活，去那里旅行。俩人谈到关于房子的梦想，约定以后在这里盖房子。胜民在车站忍不住偷偷亲吻了瑞妍，这里既隐喻了俩人的结局，也把情感和梦想的交集拉到了中年时期，为故事情节的发展做铺垫。
在我看来，这里不得不提导演的奇思妙想，通过三次建筑作业，把二者巧妙的联系到一起。因此我们可以看到二者的共同之处，首先都是从零到有，其次都是需要精心设计和构建才能成就一个“家”。建筑建成后就成了现实意义上的家，而爱情成功了则是精神上的归宿。
③通过主人公的情感发展，揭示了社会变迁中的建筑文化演变
影片中描绘少年时两人的情感发展，为我们展现了大量韩国传统建筑，高高低低的建筑群坐落在首尔城北区贞陵，展现了底层人民虽贫困潦倒却积极向上的生活状态。
而已人到中年，又通过一起帮瑞妍盖在济州岛的新房子而产生交集。镜头下的新住宅通过几组慢镜头借男主的拍摄一一展现给我们，与十五年前青春记忆中的建筑完全不同，是一间坐落在海边拥有许多窗户现代风情的建筑住宅。
在我看来，两人情感发展历程中建筑的演变，从传统低矮的建筑群到现代化风格的住宅，揭示了社会变迁中新旧文化矛盾冲突。导演通过建筑变化表达了对社会高速发展过程中如何兼顾现代新文明与传统旧文化的思考。
我认为，爱情片泛滥的当下，导演独辟蹊径，把浪漫文艺的情感命题与可丈量的理性建筑相融合，使得这个老掉牙的题材迸发出新的生命力。由于其建筑学专业的背景，使得本片不仅仅局限于描绘爱情，更传达了关于传统文化与现代新文化如何融合与保护的深层含义。
影片中瑞妍选择在保留老房子儿时印记的前提下，翻新老房而非重建，表达了导演希望在现代文明迅猛发展的过程中兼顾传统文化的美好愿景。这些人文情怀与社会思考赋予了《建筑学概论》这部影片独特魅力。
在本片中，导演李勇周主要通过交叉蒙太奇的运用，随着剧情层层推进，将胜民与瑞妍当下生活和过往经历完整呈现。过去与现在的时空来回对话，讲述爱情主题的同时，也为我们揭示了主人公的人生价值观念。
①通过交叉蒙太奇的更迭运用，呈现了主人公从被动到主动的人生蜕变
交叉蒙太奇将不同时间、不同地点发生的两条或数条情节线迅速而频繁地交替剪接在一起，其中一条线索的发展往往影响另外线索，各条线索相互依存，最后汇合在一起，呈现主题。
在影片中人到中年因为房屋重新产生交集的胜民和瑞妍，在设计房屋彼此互相试探的过程中，穿插青春回忆。导演通过现在与回忆相互萦绕的剪辑手法，每当有特定的对话就会触发回忆，将俩人年轻时的情感脉络一一呈现：
- 年轻时的胜民因为家境贫寒，一直期望能够通过读书改变命运。而瑞妍因为小地方出来被同学歧视，则希望嫁给有钱人改变命运。两个人一个因为自卑胆怯不敢表白，一个因为虚荣看不清自己的内心，最终造成误会错失彼此；
- 人到中年的胜民虽然顺利成为建筑设计师，却依旧混的不如意并没有实现真正意义上的阶层跨越改变命运。而瑞妍虽然成功嫁给有钱人却最终婚姻失败，尽管得到了物质上的富足，却并没有找到精神上的归宿。
我认为，在《建筑学概论》中，导演显然掌握了纯爱电影的拍摄精髓，充分运用交叉蒙太奇艺术，将俩人过去的情感交往与当下的心路历程完整展现。让观影者自如地穿梭于两人的过去与现在，体会俩人面对人生困境试图抗争的价值理念。主人公从被动接受命运安排，到主动做出选择谋求改变，积极向上的人生态度正是导演想要传达的精神内核。
②开放式结局，使影片中的情感得到了时间与空间的双重延展
影片的一大亮点就是没有试图营造大团圆的故事结局，影片最后，胜民还是和女朋友飞去美国结婚发展，瑞妍则独自坐在窗前听那张反复出现的CD。这样的结局固然令人叹惋，却使影片不落窠臼，没有沦落为俗套的爱情电影。
在我看来，正是这样打破传统完美结局的设定，才让影片更具有现实意义。也暗含了传统文化庄子思想中的“相濡以沫不如相忘于江湖”的释然情怀。开放式的结局在让观影者感到遗憾叹息的同时也留下了无限遐想的空间，勾起每个人内心深处初恋未满的心绪，引发强烈的情感共鸣。
我认为，在导演妙笔生花的创作手法下，无论是年少时青春洋溢、胆怯懦弱的心路历程，还是中年时已物是人非却试图追忆青春遗憾的情感纠结。其中展现的画面、描绘的情境都触动了观者的心弦，就像平静的湖面上投掷一颗小石子泛起的涟漪，波纹四溢飘荡良久。
在《建筑学概论中》中，导演通过这种相对纯净的感情、普通人的人生选择、不完美的结局，传递出正能量的人生价值取向，触动我们发掘追忆自我情感，引领我们对人生价值信条的思考与总结，从而获得心灵深处的情感体验。
《建筑学概论》之所以一上映广受好评，其中除了男女主人公的情感扣人心弦，传递的传统文化的主题思想和新旧文化的取舍思考赋予了影片深层次的现实意义。
①时代变迁中，不论人文关系如何变化，东方传统文化思想始终贯穿其中
影片中除了男主人公产生交集的爱情这条情感主线，还有围绕胜民和瑞妍产生的关于亲情的情感副线。两条情感线，能够更清晰的了解主人公面对人生做出不同选择背后的原因，同是单亲家庭长大的孩子很容易因为相似的经历而相互吸引走到一起。
- 年轻时的胜民经常和母亲争吵，不顾忌母亲的心情生气时不仅朝母亲吼叫，还踢坏家里的大门。而现在他因为前途和未来需要去美国时，会因为离开而徘徊不定，来征求母亲的意见。
- 青春期的瑞妍会为了来大城市发展，不惜与父亲吵闹也要离开家乡。长大后即便婚姻不顺利也会抽空陪伴父亲，会为了父亲的心愿回家乡建房子留在家乡发展。
在我看来，男女情爱、家长里短在剧情的推进中被娓娓道来，描绘了当代人生活的庸常与无奈，极具浓郁人情味的同时蕴含了深刻的人生道理与思想主题。两位主人公不同的家庭观念却始终传达了同一个东方传统文化思想主题——互敬互爱、孝敬父母，充满了平凡人淳朴的爱与关怀。
②面对社会的变化，主人公的人生选择，隐喻传统文化与现代文明发展的取舍思考
《建筑学概论》中，通过主人公三次不同的选择来启发我们思考：
- 影片开篇我们可以看出，瑞妍是故意找到胜民为她设计新住宅，可以看出她试图追回已经错过的青春。这里既表现了瑞妍从失去中警觉了失去的意义，也隐喻了当传统文化被舍弃后，再难修复的深刻现实意义；
- 影片中间最初胜民问瑞妍要不要设计放钢琴的房间，被瑞妍果断拒绝。然而住宅即将完工时，瑞妍看到了留有小脚印的水池和测量身高的刻度线，这些充满回忆的印记时选择与自己和解，希望留下钢琴。这里瑞妍的选择隐喻了在现代文明发展中可以一定程度上合理保留传统文化，通过重新构思赋予传统文化新的时代意义；
- 影片结尾瑞妍在经历大城市的繁华和离婚后，决定带着已经年迈身体不好的父亲回到家乡生活，从小时候她被老师教导弹钢琴到如今她教小朋友弹钢琴。这种类似传承的生活方式，隐喻了在高速发展的时代变迁中，要继承和发扬传统文化的理念。
在我看来，影片中主人公的多次选择，传达了导演对于传统文化与现代文明在发展中如何保护与继承的思考，最后女主人公的选择显然暗含导演想要表达的深刻现实意义，在时代发展的庞大洪流中能够有人继承发展传统文化。
我认为，《建筑学概论》虽然出自韩国导演之手，但是由于其同属东亚且深受中国传统儒家思想的影响。所以社会变迁中，如论人文如何改变，人与人的关系如何重新定义，不变的是永恒的家庭观念，家人相亲相爱、互帮互助的优良传统世代传承。
除了情感的勾勒，影片更富有现实意义的地方在于它传达的深刻主题，关于社会发展中城市变化带来的新旧文化如何并存的思考。我们既要保证经济的发展，又要合理保留传统文化留下的精华。
总结一下：
《建筑学概论》因其独创的建筑恋爱学，使得影片具有一定的稀缺性。其中描绘的爱情、亲情成长的故事，通过细腻的描绘使其充满真实性，容易打动观影者引发情感共鸣。
影片中主人公积极向上的生活态度和互敬互爱的家庭思想更富有深刻的现实意义，其中传达出的对于时代变迁中新旧文化如何并存的考虑，引人深思。谢谢关注@我是祝拾一ZHU
