教师编制价值（教师编制竞争大）
教师编制价值（教师编制竞争大）怎么办呢？要不试试考编吧，你也有教师资格证，家里这边也有岗位：换了一份相对轻松的前台工作，这样的工作对以后都没有保障，因为公司只缴纳五险，没有一金，工资也不高，我干一辈子都挣不到钱，这样兜兜转转，家里也替我着急，我妈这样对我说：：我放弃了我的专业，可能会有些小伙伴说？那你为啥不提前做准备？提前打听打听工作情况？确实，只能怪我自己刚开始的时候不上心，才导致最后这样的结果；放弃找本专业的工作，我就相当于一切要从头开始，刚开始我找了一份关于销售的工作，干了一段时间发现自己无法适应这样大的压力，每天都处于一个高压的状态，很快我就把自己压垮了，最后我辞掉了工作；
我是非师范生毕业，学的专业比较偏工科，临近毕业的时候怀揣着自己美好的梦想准备开始打拼，但是现实确是：在学校里面畅想的未来在我一次次参加校园招聘开始破灭！！！
面临毕业的时候，我在学校里面想着找一个有些名气的公司，一步步的向上爬，刚开始给的工资低一些也没事，只要我能够学到东西，可以成长，工资总会慢慢增长的，可是真正的开始去找工作，参加一次次的招聘，现实却啪啪打脸；
我学的专业比较偏工科，本来女孩子学这样的专业就比较少，在学校里还好一些，找工作应聘的时候，有名气的公司一看是女孩子，就直接了当的说不要女生，虽然现代社会说的男女平等；
可是在找工作的时候，我却第一次感觉到了不平等，我对于自己学的专业知识掌握程度，并不比同班男生差，可是最后还是因为我是女生就直接拒绝了我；有些公司要女孩子，但是却限制发展，没有什么成长空间，最后的结果就是我没有找到跟本专业相关的工作；
我放弃了我的专业，可能会有些小伙伴说？那你为啥不提前做准备？
提前打听打听工作情况？确实，只能怪我自己刚开始的时候不上心，才导致最后这样的结果；
放弃找本专业的工作，我就相当于一切要从头开始，刚开始我找了一份关于销售的工作，干了一段时间发现自己无法适应这样大的压力，每天都处于一个高压的状态，很快我就把自己压垮了，最后我辞掉了工作；
换了一份相对轻松的前台工作，这样的工作对以后都没有保障，因为公司只缴纳五险，没有一金，工资也不高，我干一辈子都挣不到钱，这样兜兜转转，家里也替我着急，我妈这样对我说：：
怎么办呢？要不试试考编吧，你也有教师资格证，家里这边也有岗位：
你的要求也能够挂上，试试吧，至少比你现在要强：
有了教师编制比你那工作要好多了：
回来考教师编制吧，试试吧，试试
不想让家里操心我，结果我还是让他们担心了，我考虑了好久，最后决定要考教师编制，生活可能就是这样，当你感觉自己走投无路的时候，也就能够狠下心去做准备了；
我从开始了解教师招聘考试--找岗位--复习--报名--考试，期间只用了短短的三个月的时间，顺利的入面了，面试也因为做的准备比较充分，最后以笔试第二，面试第一顺利的上岸了；
上岸后的生活是这样的：
跟朋友聚个餐：
偶尔自己做个饭：
现在我的生活真的是一个字：爽！
每天准时下班，可能偶尔加班，但是不多，有寒暑假，有五险一金，还有可爱的小朋友陪伴，这样的生活在我之前从来没有想过，现在我拥有了这样的生活，开心~~~
所以下面我就整理了一些我备考的干货分享给小伙伴们，希望你在考教师编制的道路上能够少走些弯路，早日上岸，看完对你有帮助，请留下小手手，给我点个赞哈~~嘻嘻~~
~~写在前面~~
科普一下教师编制考试都要考什么？要做哪些准备？
教师编制考什么？
教师编制考试内容：教师编制考试分为笔试和面试两个环节，笔试环节考试的科目有教育理论基础，学科专业知识和公共基础知识，考试的具体科目根据地区不同分为三个类型，分别是：
1.教育理论基础 学科专业知识，
2.教育理论基础 公共基础知识，
3.教育理论基础
面试环节考试有试讲，说课和结构化三个类型，一般地区考试最多的是说课和试讲；
教师编制考试证书要求：
1、教师资格证：需要有相应的专业和等级；
2、普通话证书：语文老师和幼儿教育老师要求普通话证书是二级甲等以上，其他的专业只要求是二级乙等以上即可；
有了这两个证书就拥有了报考教师编制的资格；
教师编制年龄和学历的要求：
年龄一般是在35周岁以下，具体的年龄要求要看岗位的具体公告；
学历也是看岗位的要求，现在很多学校的岗位学历要求会比较高一些，普通的县级学校已经开始要求学历是本科以上，乡里的学校学历要求还没有这么严格，专科的学历即可，不过具体的还是要看岗位公告哈，以报考的岗位公告为准；
教师编制考试因为不是省统考，是各个地区自己组织的考试，所以想要了解所在地区的详细考试情况，还是要在当地教育局官网公告上查询具体的信息哈~~
教师编制要做哪些准备？
我当时报考的岗位是考教育理论基础一科，所以我就以教育理论基础具体说明教师编制考试的准备；
**************************复习资料*****************************
资料选的好，教师编制考试成功上岸跑不了~
粉笔系列（教材 真题卷 粉笔app）
考编教材少不了，想要快速了解知识点，看教材是最快捷的一个方式，教师编制考试里面粉笔教材第一知识点详细，第二知识点排版很好，粉笔教材对于重难知识点的区分还是很棒的，用不同颜色来区分重难知识点，看教材的时候对知识点可以说是一目了然；
粉笔真题卷第一答案解析详细，第二答案解析排版新颖，教师编制考试的真题是没有什么差别的，重点就是答案解析，答案解析越详细，在看的时候可以轻松找到自己对知识点掌握的不足，能够提高复习效率；
教师编制考试不能缺少的一款手机刷题软件就是粉笔app，它里面的题库不仅全，涉及到的知识点也很广泛，而且还会随着考试实时更新题库，对教师编制考试的帮助也很大；
视频课系列
边文超级招教课：教育理论基础必看的课程，想要把教育理论基础的知识点全部理解掌握，一定是视频课结合教材复习，为啥一定要看视频课？第一，教育理论基础里面涉及到心理学，教育心理学等知识点，这些知识点对于非师范生来说，就是一个盲区，因为没有学习过，而且这些知识点理解起来也比较困难，不过跟着边文老师学习，好就在看完一遍课程，知识点直接就能够记住百分之七八十，节省很多自己课下背诵知识点的时间，用来做题巩固知识点它不香嘛！！
比如说心理学的一些必考的重难知识点：
1.感觉的概念：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是知觉的基础。
2.感受性与感觉阈限
1）感受性：对刺激的感觉能力。分为绝对感受性与差别感受性。
2）感觉阈限：衡量感受性的客观指标，用刚能引起感觉的刺激量来表示。分为绝对感觉阈限与差别感觉阈限。
绝对感受性与绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫绝对感觉阈限；
而人的感官觉察这种微弱刺激的能力，叫绝对感受性。
差别感受性与差别感觉阈限:刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫差别阈限，对这一最小差异量的感受能力，叫差别感受性。
3）两者关系：感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受性高，则感觉阈限低，反之，感受性低，则感觉阈限高。
3.感觉适应：由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。
视觉的适应可分为暗适应和明适应。
1）暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程。
2）明适应：照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的过程。
4.感觉对比：同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象。分为两种：同时对比和继时对比。
1）同时对比：几个刺激物同时作用于同一感受器会产生同时对比现象。
2）继时对比：刺激物先后作用于同一感受器会产生继时对比。
5. 感觉后效：在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。
在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。视觉后像有两种：正后像和负后像。
1）正后像：注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会感到眼前有一个同灯泡差不多的光源出现在黑暗的背景里，这时出现的就是正后像。
2）负后像：正后像出现以后，如果我们把视线转向白色的背景，就会感到在明亮的背景上有黑色的斑点，因为此时出现的后像和刺激在品质上是相反的，所以是负后像。
6. 感觉的补偿：是指某种感觉系统的机能丧失后而由其他感觉系统的机能来弥补。
7. 感觉的融合：两个以上刺激同时作用于某一感觉器官而产生新感觉的现象。
8. 联觉：一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。这些知识点都是心理学必考的知识点，理解起来会有些困难，所以看视频课跟着老师把知识点理解之后，这些知识点才能够轻松记住；
*****************************备考方法*****************************
教师编制考试结束之后，对于教育理论基础这科我只有一个观点：决定教育理论基础分数的高低就在于对这科知识点掌握的程度，知识点掌握的牢固全面，分数想不高都难；
怎么拿下教育理论基础知识点？
首先把粉笔教材粗读一遍，看知识点的同时用记号笔勾画重难知识点，对知识点有一个小印象，碰到不会不理解的知识点，用记号笔做上标注，然后找一个小标签，贴在这一页上，写上不理解或者不会，这样在后期看视频课理解知识点的时候，有一个侧重点复习；
其次视频课结合教材记忆知识点，跟着边文老师学习一节课，就在教材上做笔记即可，当边文老师讲解到不理解不会的知识点时，听完讲解就暂停视频课，然后在教材知识点旁边写下自己通过老师的讲解，自己对知识点的理解，只有这样把老师的思路转变成自己的，才能够很好的把知识点掌握住，然后每看完一节视频课，就拿出手机做粉笔app上对应知识点的练习，加深对知识点的印象，期间碰到错题一定要记录到错题本上，每道错题对应的知识点是哪一个也要记录到错题旁边，错题反复的练习即可；
最后知识点掌握之后就开始做真题卷，先做一套真题卷试试手，看看自己掌握的知识点能不能拿下真题卷上的题，做完一套对答案，如果错的多，别慌，把答案解析好好看一遍，看看自己错在哪，然后着重的去复习；如果错的少，也不要掉以轻心，认真把答案解析看一遍，看看自己跟答案解析的答题思路是否一致，找出自己的不足；
这样下来，知识点不仅可以掌握的很牢固，还能够快速的掌握答题思路，在后续考试答题的时候就会轻松很多；
教育基础理论记忆口诀小分享
1、教育目的个人本位论代表人物：卢梭，洛克，夸美纽斯，福禄倍尔，裴斯泰洛齐，孟轲（孟子）
记忆口诀：最近股市很孟，不断跌停，很多人赔洛，陈奕迅就站在卢子上唱福夸
2、教育目的社会本位论代表人物：孔子，斯宾塞，涂尔干，孔德，赫尔巴特
记忆口诀：双孔特干涩
3、教学原则
直观性，启发性，循序渐进性，因材施教，理论联系实际，量力性原则
记忆口诀：直起弓，寻找一英（因）里外的狐狸当粮食
4 教师职业道德规范的要求（案例）
爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习
记忆口诀：三爱两人一终身
5、德育方法
说服教育法，榜样示范法，锻炼法，陶冶法，品德评价法
记忆口诀：淘宝在唯品会上讲段（锻）子，就给奇葩说起到了榜样作用教师编制考试准备就这么多，想要成功上岸，有了这些准备还要有一个好的心态和坚信自己能够考上的心，只有抱着这样的想法，复习全力以赴，上岸的几率才会大呦~
想要有稳定生活，努力考取教师编制吧，加油加油！
