助你上巅峰（助你成名师）

助你上巅峰（助你成名师）创新力：是教学的调味剂，有了它，师生才能真正品到教与学那变幻莫测妙不可言的美味，创新最简单有效的方法是每堂课先让学生写导学案，然后从中选取好的方案并给予创新奖。提炼力：分析自己的教学成就，形成独特的教学风格。学习力：睁开眼睛学，闭上眼睛学，甚至做梦还在学，当然你无法觉察到自己学得辛辛苦苦。把学到的一切都试着往育人的目标上靠，最后能让学生欢喜动手动脑、学习成绩好，与你相处总恨时间太少。反思力：课前设计高效简单的传授方法，课中观察存在的问题，课后写改进的方案……实践力：就是多实践，创造高效课堂（金字塔理论、遗忘曲线、最近发展区理论等），参与课题研究，多写教学论文多投稿。

——记Z展示成为名师的秘籍

●名师独特之处：感人的品格、精湛的技艺、精彩的文笔……

●成为名师之路

内驱力：立志让讲课讲得如同过节似的快乐，渴望走上讲台，学生期待你的到来。

学习力：睁开眼睛学，闭上眼睛学，甚至做梦还在学，当然你无法觉察到自己学得辛辛苦苦。把学到的一切都试着往育人的目标上靠，最后能让学生欢喜动手动脑、学习成绩好，与你相处总恨时间太少。

反思力：课前设计高效简单的传授方法，课中观察存在的问题，课后写改进的方案……

实践力：就是多实践，创造高效课堂（金字塔理论、遗忘曲线、最近发展区理论等），参与课题研究，多写教学论文多投稿。

提炼力：分析自己的教学成就，形成独特的教学风格。

创新力：是教学的调味剂，有了它，师生才能真正品到教与学那变幻莫测妙不可言的美味，创新最简单有效的方法是每堂课先让学生写导学案，然后从中选取好的方案并给予创新奖。

沟通力：把自己当成对方，说人最爱听的话。（不贬人，不抬己，还要形象易懂有意义）

引领力：认真对待示范课、竞赛课、专题讲座等，把自己的优点形象生动地再现在活动里，不白费别人的时间。还要主动帮助同事，兴奋真诚地看着他们超越自己。

担当力：一般教师只是想上好课多得点奖金，能扬眉吐气；而名师格局高远，他可能会饿着肚子也笑容灿烂把学生培养成能要有能力使国家强盛，人民安居乐业的人。

●总之成为名师的过程是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。所以先你得有唤醒灵魂的魅力！

读到这些，有些老师就不想当名师了，认为做这些多事，怕是吃饭睡觉都不香。其实你心里记着这些方法，坚信自己足够优秀，坚持一段“好玩”的实践，定会快乐得连走路也像踩在空气上飞。