魏叫小兽手鼓教学（魏叫小兽学习非洲鼓）

魏叫小兽手鼓教学（魏叫小兽学习非洲鼓）4我们都听过一只驴的经典寓言故事，说的是一只饿了的驴在两垛草中间，不知道吃哪垛好，左右为难，最后饿死了。当然，我们人要比驴聪明得多，可是这个故事说明一个问题。学习的知识点不再多，而在于精。如果摆在那头驴面前，只有一垛草，他应该可以饱餐一顿。为什么会出现这样的情况，关于节奏方面的教材没有少看和上网查资料，比如常用的律动节奏型，和常用的加花，都是几页几页的做笔记。我看过他的电脑，确实如他所说，电脑桌面上密密麻麻全是关于非洲鼓的节奏型的word文档，我自己反正没有他这么勤奋。我问，这么多的资料，你知道哪个是哪个吗，他回答，反正要用的时候慢慢找。3他的原因不是因为他的知识储备不够，反而正是因为他的选择太多，导致大脑临场选择障碍。选择了这个怕失去那个，心理嘀咕着：其实刚应该选择那个的，有可能那个才是最好的选择。瞻前顾后，患得患失，所以最好的选择就是不要选择，其实放弃选择才是最错误的选择。

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之前和一个非洲鼓爱好者聊起打非洲鼓，他说他学了很多很多，可是打鼓的时候还是会有放空的时候，就是即兴演奏的时候不知道该打什么东西。手还是在不停的动，可中间好多地方都是糊弄过去，每每放空的时候，他就只能闭着眼睛或者脸朝鼓面，心里默念“别人听不出，别人听不出”虽然外人确实不见得能够听得出，可是他自己还是有就很强的挫败感。

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为什么会出现这样的情况，关于节奏方面的教材没有少看和上网查资料，比如常用的律动节奏型，和常用的加花，都是几页几页的做笔记。我看过他的电脑，确实如他所说，电脑桌面上密密麻麻全是关于非洲鼓的节奏型的word文档，我自己反正没有他这么勤奋。我问，这么多的资料，你知道哪个是哪个吗，他回答，反正要用的时候慢慢找。

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他的原因不是因为他的知识储备不够，反而正是因为他的选择太多，导致大脑临场选择障碍。选择了这个怕失去那个，心理嘀咕着：其实刚应该选择那个的，有可能那个才是最好的选择。瞻前顾后，患得患失，所以最好的选择就是不要选择，其实放弃选择才是最错误的选择。

我们都听过一只驴的经典寓言故事，说的是一只饿了的驴在两垛草中间，不知道吃哪垛好，左右为难，最后饿死了。当然，我们人要比驴聪明得多，可是这个故事说明一个问题。学习的知识点不再多，而在于精。如果摆在那头驴面前，只有一垛草，他应该可以饱餐一顿。

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我的教学有一条黄金观念，少就是精，精就是多。想要充实自己的武器库，不需要一下子摆一堆东西在脑子里，只要把仅有的东西练好就足够。

因为投入的精力和时间一样，掌握一两条节奏型，肯定要比掌握很多条要牢固得多。把一两条练得精通，会更有信心把这两条拿出来，然而拿出来展示的机会变多，又会再一次的内化，形成良性循环。而且有了这两条做后盾，那么就没有了后顾之忧，因为自己心里知道他们在关键时刻是随时可以拿出来救场的，那么表演就更加的有底气，能够自由的施展和发挥。而在那两条的基础上，又可以自己演变出很多的节奏型，这些都是自己创造出来的，印象越发深刻，少就是多。

所以既然是常用的，那么不需要太多，两条就足够了，两条常用节奏型 两条常用加花，走遍天下都不怕。

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想象你一下，你走沙漠的正中心地带，身上什么都没带，你口干舌燥，急需水源。这个时候遇到阿拉丁神灯，他给你两个选择，一片绿洲和一把锄头，你选哪个。如果选择一大片绿洲，你就相当于选择了不管三七二十一，有多少就学多少。看似一次性的包饮了水源，可是自己脚步却限定在了绿洲的周边，离不开水源，最后永远迷失在了沙漠里；而选择铁锹的则不同，虽然没有给他一大池塘，可是他可以行走了。随便走到哪里，只要感觉渴了，就就地挖。只要挖出土壤里的一杯水，能够支撑走一截就够了，然后渴了就再挖一杯，最终选择铁锹的人可以走出沙漠，然后更多的水源在等着他。

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《兽教》手鼓班之非洲鼓零基础入门教学，一直在为你精挑细选，你可以一直用终身的节奏型，在你有限在的业余时间里，学到别人几年学习的精华部分。给你一把可以挖水源的铁锹，走遍天下都不怕。