隔代教育家庭沙龙（江北街道水北新村长者之家开展隔代亲子课堂）

隔代教育家庭沙龙（江北街道水北新村长者之家开展隔代亲子课堂）来源：惠州头条 惠州报业全媒体记者香金群 通讯员 朱可红“我从来没有给孙子阅读过，也从来不知道这么小的孩子听得懂或看得懂绘本书，以为阅读是小学生的事情，没想到嘟嘟会很安静听老师讲绘本呢。”低龄长者王碧兰阿姨欣喜的说道。最后莉莉老师跟长者们介绍了如何根据幼儿的年龄段选择适合的绘本；如：1.5岁的宝宝选择颜色丰富的不容易撕碎的绘本，促进宝宝对颜色认知的敏感度；2岁的宝宝，可选择一些图文的绘本，可提升宝宝的认知、逻辑思考和语言发展能力；社工表示，在接下来的四节小组中，会继续运用隔代亲子齐参与的形式，分享幼儿绘本阅读各种技巧，例如：不同阶段幼儿绘本的选择、阅读的时间控制、阅读时的音量把控、如何引导幼儿认识和绘本中的内容，如何激发幼儿的对绘本的探索欲等，更好培养幼儿良好的阅读习惯。

现代社会生活对于很多家庭来说，隔代教育现象将会越来越普遍。针对低领长者需求，水北新村长者之家社工链接辖区优质早教资源开展隔代亲子课堂。7月9日，“与爱同行”隔代亲子绘本阅读学习小组正式开启，本小组共5节，共吸引14人参与。

隔代亲子绘本阅读学习小组。惠州报业全媒体记者香金群 通讯员 朱可红摄

活动开始，来自东方爱婴早教机构专业绘本阅读的莉莉老师，用一曲《合拢张开》的幼儿手指操带领大家热身，随后进入阅读绘本环节。莉莉老师先是让小朋友们各自认识绘本的封面，颜色，和内容，然后让小朋友说出各自的发现和认识，而后莉莉老师开始绘本阅读，声情并茂的阅读和有技巧的提问，仿佛老师和小朋们就是绘本故事中人物似，大家都非常投入。

隔代亲子绘本阅读学习小组。惠州报业全媒体记者香金群 通讯员 朱可红摄

“我从来没有给孙子阅读过，也从来不知道这么小的孩子听得懂或看得懂绘本书，以为阅读是小学生的事情，没想到嘟嘟会很安静听老师讲绘本呢。”低龄长者王碧兰阿姨欣喜的说道。

最后莉莉老师跟长者们介绍了如何根据幼儿的年龄段选择适合的绘本；如：1.5岁的宝宝选择颜色丰富的不容易撕碎的绘本，促进宝宝对颜色认知的敏感度；2岁的宝宝，可选择一些图文的绘本，可提升宝宝的认知、逻辑思考和语言发展能力；

社工表示，在接下来的四节小组中，会继续运用隔代亲子齐参与的形式，分享幼儿绘本阅读各种技巧，例如：不同阶段幼儿绘本的选择、阅读的时间控制、阅读时的音量把控、如何引导幼儿认识和绘本中的内容，如何激发幼儿的对绘本的探索欲等，更好培养幼儿良好的阅读习惯。

来源：惠州头条 惠州报业全媒体记者香金群 通讯员 朱可红