关于汉字的有趣的作文五年级（六年级作文有趣的汉字）

关于汉字的有趣的作文五年级（六年级作文有趣的汉字）3、有没有同学知道关于汉字的其他典故？汉字的演变过程： 汉字经过6000多年的演变由甲骨文--金文--小篆--隶书---楷书---行书---草书。1、汉字起源--绳结说： 人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、记忆和交换，古人发明“绳结记事”，他们用长短不同、颜色不一的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次栓在一根较粗的主绳上。古代的人民虽然没有文字，但也是很聪慧的。你还知道其他的汉字起源吗？如：仓颉造字......2、有没有同学知道汉字的演变过程呢？

文题：汉字有着几千年悠久的历史，漫游汉字王国，了解汉字文化，体味汉字的趣味和神奇，你一定有很多感受和收获吧？

请以《有趣的汉字》为题，写一篇不少于650字的作文。

①先审题 ，本次习作是要通过介绍汉字的特点、汉字文化、与汉字的故事等，让人感受到汉字的神奇和有趣。命题作文，请以《有趣的汉字》为题，写一篇不少于650字的作文。

②选材料，就是选材：可以写汉字的起源；可以写字谜、谐音；可以写对汉字的热爱；可以充分展开想象，写汉字的故事；可以以旅行的形式写学习汉字的过程和体会……只要能体现汉字的有趣之处都可以写。

作文题目是《有趣的汉字》，写与汉字有关的内容。那我们可以写哪些内容呢？关于汉字还是有很多内容可以写的，同学了解过汉字的起源呢？

1、汉字起源--绳结说： 人类早期是没有文字的，为了适应生活的需要，帮助表达、记忆和交换，古人发明“绳结记事”，他们用长短不同、颜色不一的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次栓在一根较粗的主绳上。古代的人民虽然没有文字，但也是很聪慧的。

你还知道其他的汉字起源吗？如：仓颉造字......

2、有没有同学知道汉字的演变过程呢？

汉字的演变过程： 汉字经过6000多年的演变由甲骨文--金文--小篆--隶书---楷书---行书---草书。

3、有没有同学知道关于汉字的其他典故？

囚字故事：一天，小明看见隔壁的李大爷在院子里准备砍树，就问：“李大爷，好端端的一棵树，为什么要砍了它呢？”李大爷说：“这院子方方正正，里面只有一棵树，好像一个困字，多不吉利啊！”小明在地上写了一个字，跟李大爷说：“按照您的说法，把树砍了，人住在这个院子里，岂不是更不吉利吗？”李大爷看了看地上的字，觉得有道理，就不再砍树了。

4、猜字谜能体现出汉字的趣味性。来猜一猜，可以用作写作文中的素材。

人有他则变大（一） 十月十日（朝） 十五天（胖） 九号（旭）

5、汉字中有很多读音相识，意思却不同的汉字，我们叫做“谐音”。和汉字有关的谐音有很多，比如：谐音歇后语、谐音对联、谐音古诗、谐音笑话等。

这篇作文的注意事项：举例要典型生动，有知识性、趣味性，表达出对汉字的热爱之情。

③列提纲，完成审题和选材之后，就是安排文章各个部分的写作内容，《有趣的汉字》本次习作是要通过介绍汉字的特点、汉字文化、与汉字的故事等，让人感受到汉字的神奇和有趣。中心思想是通过介绍汉字来突出汉字的趣味性。

文章可以采用总分总的结构方式，开头总写汉字的文化，对汉字的总体赞美之情。比如：汉字，是华夏文明的象征，是人类历史上最为悠久的文字之一，是全世界使用人数最多的文字，是最具有艺术性的文字，也是最有趣的文字，汉字我为你骄傲。

文章中间部分，可以写汉字的起源，比如：文字是人类进行思想交流的重要工具，文字的使用是人类文明的一大进步，最古老的文字中，唯有中国的古汉字，经过几千年一脉相承的发展到今天，但是，汉字起源于何时呢？

至今还没有一个统一的说法。仓颉造字说是汉字起源中最具权威性的，东汉的许慎在说文解字中说，远古伏羲氏作八卦，神农氏以结绳来记事，黄帝的史官仓颉创造了书契。其中八卦是由符号构成的，结绳也属于计数。而书契是刻在陶器和甲骨上的文字。从八卦，结绳到书契，反映了原始文字从起源和发展的几个阶段，因此，汉字起源的诸多说法中仓颉造字说影响比较大。

可以写与汉字有关的故事或者典故，比如：中国历史上的唯一的女皇武则天取名字的典故，中国历史上的唯一女皇武则天登基后，想给自己取一个适合的名字，表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢?如果用一些熟悉的汉字肯定不能体现，于是武则天想自己造一个从来没有的字出来。古代对日月有一种封建迷信，都觉得日月是神圣的，武则天于是把自己比喻成了日月，让自己和日月一样永远高挂在天空，所以就有了“曌（zhao）”字。

可以写字谜、谐音，比如：汉字的谐音也很有趣。瞧，有谐音歇后语：和尚打伞—无法（发）无天，和尚的房子—妙（庙），孔夫子搬家—尽是输（书），小葱拌豆腐—一清（青）二白，二两棉花四张弓—细谈（弹)。有谐音对联，上联是：莲（怜）子心中苦，下联是：梨里（离）儿腹中酸。有谐音古诗：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴（情）却有晴（情）。最后还有谐音笑话：一个口音很重的县长到村里作报告：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了！”（同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会了！）县长讲完以后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜！”（现在请乡长讲话！）乡长说：“兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！（同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！）不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。”

可以写学习汉字过程中的经历和趣事，或者是旅行途中与汉字结缘的事件，分享体会和感受，比如：记得小时候，我因上课不专心听讲开小差，作文中经常出现“错字连篇”，被老师和同学们称为班级里名副其实的“错别字大王”。直到有一天，我读了《我爱你，汉字》这篇文章后，对汉字有了一个全新的认识，觉得汉字十分奇妙。中国的汉字博大精深，有着悠久的历史！中国汉字是承载文化的重要工具，不少外国人想学习汉字，可都被汉字的奥秘所难倒。所以，我决定从“心”开始，用心学习汉字。从这以后，我开始喜欢上了汉字，遇到不会的汉字便积累下来，去“请教”字典。慢慢地，我觉得这是一件非常有意义的事，让我受益匪浅。

文章的结尾，可以再次总写表达对汉字的热爱之情，和对汉字的心得体会。比如：我从汉字里学到了很多东西，汉字太有趣了，我发现我越来越喜欢汉字。我今后要学习更多的汉字文化，掌握更多的汉字知识。

④创新意，写法支招：认识和使用汉字时遇到的有趣现象可以体现在本次习作中，通过举例说明和引用典故的说明方法，选择典型生动、有知识性、趣味性的例子，如：谐音、歇后语、广告词新用等，表达出对祖国五千年灿烂文化的热爱之情和民族自豪感。

写作文时，文章中通过举例说明和引用典故的说明方法，选择典型生动、有知识性、趣味性的例子，来表达出汉字的趣味性。

示例：汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。那个人慌了，忙写了一份说明情况。内容写道：某日砍柴时用力过猛，用（甩）斧子伤人。官府一看就定那人的罪名了。由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。

这一小片段，作者通过一个汉字故事，形近字“用”和“甩”的使用错误，导致失之毫厘差之千里的结果，来凸显汉字的神奇和有趣之处。

好词好句：

铿锵有力 古色古香 不计其数 回味无穷

枯燥无味 历史悠久 热血沸腾 博大精深

汉字可以让我们读到脍炙人口的诗，可以让我们看到令人回味无穷的文章；人们还可以运用汉字进行猜字谜、歇后语、讲笑话等。

汉字可真是奇妙，许多字长得很像，读音、意思却大有不同，这使我更加敬佩古代创造汉字的人了。

汉字，我想大家并不陌生，它是我们中华民族五千年来的艺术瑰宝。每个人的生活都离不开汉字，我和汉字之间就发生过一件令人哭笑不得的事。