对数函数性质应用微课（微课函数yAsinx）

对数函数性质应用微课（微课函数yAsinx）因为函数y=Asin(ωx φ)的图象 这部分内容知识比较单一，学生比较容易理解。所以利用微课，三种变化在同一视频中，教学目的或作用是：便于学生回顾知识，辨别并掌握各种变化的特点和规律，会做同类型题；教会学生如何观察题目，如何总结知识规律；给予学生较高的学习思路，如何研究多个参数的问题，让学生直观感受消参数带来的成功快乐。2. 教学目标分析：刚进入高三的学生，在高一时，都已经学习过这部分内容，对三种变化应该有一定的清楚。高三一轮复习，不仅需要让学生回顾该部分内容，而且还需要教会学生，研究三种变化的原因以及背后的数学思维方法。2.学习内容分析：函数y=Asin(ωx φ)的图象中三种变化，是高考常考内容。这部分的高考要求较低，常以填空题形式出现，有时候作为解答题的背景出现。但是研究多个参数的方法，却是高考的重点考查内容，也是难点。函数y=Asin(ωx φ)的图象是研究多个参数方法的一个具体

高三数学复习 函数y=Asin(ωx φ)的图象

视频作者：无锡市第六高级中学 吴华

1、 教学需求分析：

1. 微课适用对象分析：

刚进入高三的学生，在高一时，都已经学习过这部分内容，对三种变化应该有一定的清楚。高三一轮复习，不仅需要让学生回顾该部分内容，而且还需要教会学生，研究三种变化的原因以及背后的数学思维方法。

2.学习内容分析：

函数y=Asin(ωx φ)的图象中三种变化，是高考常考内容。这部分的高考要求较低，常以填空题形式出现，有时候作为解答题的背景出现。但是研究多个参数的方法，却是高考的重点考查内容，也是难点。函数y=Asin(ωx φ)的图象是研究多个参数方法的一个具体简单特殊的典型例子。

2. 教学目标分析：

因为函数y=Asin(ωx φ)的图象 这部分内容知识比较单一，学生比较容易理解。所以利用微课，三种变化在同一视频中，教学目的或作用是：便于学生回顾知识，辨别并掌握各种变化的特点和规律，会做同类型题；教会学生如何观察题目，如何总结知识规律；给予学生较高的学习思路，如何研究多个参数的问题，让学生直观感受消参数带来的成功快乐。

这个课程中，视频后缀三道填空题：

3、 反馈与评价:

该视频后缀练习正确率绝大部分学生都是这样，有个别学生，因为电脑的格式有各种版本，所以电脑机器批改时将正确答案批成错误的。该部分学生在暑假利用视频的学习可以说是相当成功的。