陈海威精灵（创造美的精灵）
陈海威精灵（创造美的精灵）（陈海威与指挥家Vladimir Ryzhaev）（陈海威与评委邓泰欣老师的合影) 海威的老师米克莱教授，在海威取得名次后，激动万分，他说这是他人生第二次感到极度幸福的时刻。第一次是他35岁的时候，当时他执教俄罗斯天才学生卡佳已经有15年的时间，这一年卡佳获得了霍洛维茨国际钢琴比赛第一名，他因而一举成名，成为俄罗斯著名的钢琴教授，获得荣誉无数。第二次就是这一次，这一次与上一次比，他已经没有年轻时候的激动和浮躁，他可以不为功名利禄而烦恼，专注于对音乐作品的研究。而他对肖邦研究的成果，在海威身上得到最大的体现，他感到很幸福。 米克莱说，他到中国执教，他很多俄罗斯的教授朋友埋怨他为什么教中国的学生，他的回答是艺术无国 界，他愿意教有才华的学生。海威有才华我就愿意教他，全心全意的教他，海威在米克莱教授心中的地位按照中国话讲就是他的的心肝宝贝。在比赛期间，表面平静的教授内心无时无刻的在翻江倒海，他每
2016年9月18日晚，第十届肖邦国际青少年钢琴比赛拉下了帷幕，海威最终取得了这场顶级国际钢琴比赛的第三名，全球有20多个国家报道了这场重要的国际钢琴比赛赛事，海威的钢琴事业的发展开始得到全球钢琴界的关注，海威对钢琴的追求进入了一个新的层次和阶段。
（陈海威的获奖证书）
（ 第十届肖邦国际青少年钢琴比赛颁奖典礼）
比赛结束后，这次比赛的评委之一，钢琴大师，亚洲第一个肖邦冠军邓泰欣赛后专门找到海威 ，他告诉海威：不管结果如何，他认为海威是这次比赛弹得最好的选手。他要海威继续努力，前途无量。
（陈海威与评委邓泰欣老师的合影)
海威的老师米克莱教授，在海威取得名次后，激动万分，他说这是他人生第二次感到极度幸福的时刻。第一次是他35岁的时候，当时他执教俄罗斯天才学生卡佳已经有15年的时间，这一年卡佳获得了霍洛维茨国际钢琴比赛第一名，他因而一举成名，成为俄罗斯著名的钢琴教授，获得荣誉无数。第二次就是这一次，这一次与上一次比，他已经没有年轻时候的激动和浮躁，他可以不为功名利禄而烦恼，专注于对音乐作品的研究。而他对肖邦研究的成果，在海威身上得到最大的体现，他感到很幸福。
米克莱说，他到中国执教，他很多俄罗斯的教授朋友埋怨他为什么教中国的学生，他的回答是艺术无国 界，他愿意教有才华的学生。海威有才华我就愿意教他，全心全意的教他，海威在米克莱教授心中的地位按照中国话讲就是他的的心肝宝贝。在比赛期间，表面平静的教授内心无时无刻的在翻江倒海，他每天晚上只能睡三个小时。现在有了结果，向来很腼腆的米克莱教授，有点话唠，他会问很多人：你知道吗，海威已经成为是一个非常优秀的钢琴家，他将会在欧洲和世界大放异彩。
（陈海威与指挥家Vladimir Ryzhaev）
海威的父亲对这场比赛结果显得低调、冷静。他认为海威还是一个学生，这次比赛的成绩，只是一次新的开始。海威还要进行艰苦的努力，才能实现自己的钢琴家的梦想。谈到海威的成长经历，他认为第一重要的是老 师，只有好的老师才能发掘学生的潜能。二是视野，学习艺术视野非常重要，只有站的高才能看的远。海威这几年走南闯北，与许多钢琴大师都有接触，吸收到了多种的营养，这对海威艺术修养的提高大有裨益。
海威父亲也评价了中和，他认为中和真是一家奇怪的学校，很难想象一个名不见经转的汕头小学校居然能在教学质量上与中央音乐学院和上海音乐学院抗衡。他说家长可能还不了解这次比赛有多难，竞争有多激烈，光莫斯科就有柴院的两所附中、格涅辛音乐学院附中、肖邦音乐学院等著名学校，这几所世界最顶尖的学校都没有学生进入前六名，凭什么汕头中和有学生能站在这个世界最高的钢琴舞台上？他说如果海威的成功是奇迹，汕头中和的办学则是奇迹中的奇迹。他真诚的祝愿汕头中和能继续办去，让更多的潮汕子弟受益。
（出席颁奖典礼的比赛评委）
中和郑校长对这场比赛的理解是:真是感到荣耀，没有想到汕头中和能达到这样的办学高度，上天真的非常厚爱中和；真是造化弄 人，当年中央音乐学院向全国推广中和儿童钢琴教法，全国有很多单位参与，20年过去了，当年的参与者大多熄火。而当年办学条件最差的汕头却培养出了世界级的人才。汕头是一块音乐教育的宝地，或许是很早就受到基督教文明的影响，汕头有许多喜欢古典音乐的家长，汕头有许多有音乐天赋的孩子，只要给他们合适的教育土壤，他们就会茁长成长。
郑校长认为海威获奖的最大意义在于海威为汕头文化的发展建立起了一个足以让所有人潮汕人感到自豪的审美高度。文化对一个城市最重要的意义是提供价值观和审美标准，城市处于不同发展水平的本质是审美力的不同。只有不断的提高城市和市民的审美标准，才能不断地提高城市的发展水平。汕头是一个正在全力追求实现现代化的城市，而海威则几乎以一己之力极大的提升了汕头这个城市的审美标准，海威的成功将对汕头的文化发展产生长远的影响。从这个角度评价海威获奖的意义，我们不得不说海威是一位创造“美”的精灵，为他感到骄傲。
