声乐中闭口音（声乐中哈欠）

声乐中闭口音（声乐中哈欠）在使用“假声”的位置感觉练声时，最好使用由上而下的音阶练习，也就 是由高音起音，这时正好用上“假声”的位置，然后再去逐步放大声音。在下行音阶练习时，还要注意保持“假声”的位置一直到最低音也不要改变。使用由低音起 音向上的音阶、音程练声时，也要注意保持“假声”位置来起唱低音，这样就可以使由上而下或由下而上都能使用同样的声音位置。在开始使用“假声”位置歌唱时，有些人不一定习惯，可能也难以放大声音，有的人声音会出现虚、假的现象，没有音量和力度，只要一放大声音就会出现里出外进 不统一的情况，这个过程是正常的，只要坚持练习，掌握好整体平衡，慢慢就会得到解决。“假声”的位置是体现声音高位置的一种感觉。一般在唱“假声”时，喉咙都是打开而放松的，气息也不僵，位置是高的，上下声音容易形成一条垂直的声音支柱。所以，唱出来的声音比较柔和、圆润、贯通、统一，演唱起来也很省力。在运用“假声”位置歌唱时，注意是在发假

当你困倦时，又不好意思当众张开大嘴打“哈欠”，只能闭口打个“哈欠”，这时，口腔里打开的状态正是歌唱时正确的发声状态，是符合科学的发声方法的。

这种喉咙状态运用在歌唱之中，可以使声音垂直、掩盖、打开、通畅，同时也可以调整好声音位置与气息的协调关系，找到合理的共鸣状态。

但有的学生将“哈欠”打过了头，口腔、软腭，喉咙都僵硬地失去了弹性和放松的肌肉状态，所有的字都唱成了“呃”音，这样，就难以发挥“哈欠”状态的作用，出现了歌唱中的毛病。

解决的办法是应当注意自然、放松，使用叹气的感觉来调整。在使用“哈欠”状态时，有的学生可能还不适应，这可以改变提示办法，即在歌唱中让学生将小舌抬起来唱所有的音和字，并保持贯穿歌唱的始终，这就会与“哈欠”的状态有相似的效果。

“假声”的位置是体现声音高位置的一种感觉。一般在唱“假声”时，喉咙都是打开而放松的，气息也不僵，位置是高的，上下声音容易形成一条垂直的声音支柱。所以，唱出来的声音比较柔和、圆润、贯通、统一，演唱起来也很省力。

在运用“假声”位置歌唱时，注意是在发假声的全部状态下，将声音放出来唱，加上声带的张力和气息的支持，就可以造成混合声的效果。还可以这样去体会，即将假声的歌唱状态放大，使其变成明亮而有力度的声音，当然，这必须在不改变假声歌唱状态 的情况下来进行，把歌唱中所有的字都在“假声”的位置上转换，否则将会出现声音打架、不统一的现象。

在使用“假声”的位置来练唱时，一定注意气息要下来， 使高位置的声音与放下来的气息连成一线，不能脱节。

在开始使用“假声”位置歌唱时，有些人不一定习惯，可能也难以放大声音，有的人声音会出现虚、假的现象，没有音量和力度，只要一放大声音就会出现里出外进 不统一的情况，这个过程是正常的，只要坚持练习，掌握好整体平衡，慢慢就会得到解决。

在使用“假声”的位置感觉练声时，最好使用由上而下的音阶练习，也就 是由高音起音，这时正好用上“假声”的位置，然后再去逐步放大声音。在下行音阶练习时，还要注意保持“假声”的位置一直到最低音也不要改变。使用由低音起 音向上的音阶、音程练声时，也要注意保持“假声”位置来起唱低音，这样就可以使由上而下或由下而上都能使用同样的声音位置。

在练习时，当找到假声的位置感觉后，唱母音的同时就要注意应配合好叹气、放松的状态，似乎是要将“假声”的位置“叹”在或“赖”在气上唱，统一所有的母音。

“微笑”是让学生将笑肌抬起来，形成歌唱时的兴奋状态，它可以使声音位置、共鸣腔、气息三者协调统～起来，达到自然平衡的状态。我们首先可以先感觉，闭口“微笑”时口腔和喉咙的状态，软腭自然抬起，喉咙微微地打开，这也正是我们歌唱的训练状态。

运用“微笑”可以使声音靠前、明亮，容易获得高位置的声音效 果，对在歌唱中存在声音重、暗、压和位置低的歌手是很有益的。凡是歌唱中笑肌抬不起来的人，肯定是发声器官的肌肉紧张和僵硬造成的。有这种毛病的人，一般声音沉重、位置低，在歌唱中音准也容易偏低，只要能坚持将笑肌抬起来歌唱，就会很快摆脱这种紧张或僵硬的状态。

有些歌手误认为只把牙齿外露就是“微笑”的 歌唱状态了，其实，只露上牙，而腭部，尤其是软腭部分没有抬起来，就不能解决声音的位置和喉咙打开的问题。

当然，在演唱伤感和悲哀情绪的声乐作品时，面部表情不应当是笑的，但抬笑肌的歌唱状态可以保持，里面是开的，仍然能使声音通畅和具有高位置的本质，音色上可能会暗一些，这样也会比较符合声乐作品的情绪。