五年级下数学人教版分解质因数：四年级下册数学质数

五年级下数学人教版分解质因数：四年级下册数学质数(2)短除法一般从最小的质数开始除，如果商是合数，就一直除下去，直到商是质数为止。再把各个除数和商以相乘的形式写在等号右边，把合数写在等号左边。(1)前两种分解方法都是先把合数写成两个数相乘的形式，再看这两个数是质数还是合数。如果是合数，要继续分解成两个数相乘的形式，直到所有的因数都是质数为止。区分上节课学的偶数和奇数。理解质因数是质数相乘的关系。分解质因数的方法：横式多次分解法、树状图分解法和短除法。

这个部分的学习不太好理解，比较抽象，很多孩子知道定义，也能背熟，但是一做题就不会，最简单的方法就是多做题，自己体会。下面我们看下定义：

上面我已把重要的、注意的部分用红笔标注，下面我们要记一些定义之外的知识点：

1既不是质数也不是合数。

2是最小质数，4是最小的合数。

区分上节课学的偶数和奇数。

理解质因数是质数相乘的关系。

分解质因数的方法：横式多次分解法、树状图分解法和短除法。

(1)前两种分解方法都是先把合数写成两个数相乘的形式，再看这两个数是质数还是合数。如果是合数，要继续分解成两个数相乘的形式，直到所有的因数都是质数为止。

(2)短除法一般从最小的质数开始除，如果商是合数，就一直除下去，直到商是质数为止。再把各个除数和商以相乘的形式写在等号右边，把合数写在等号左边。

下面我们做下课本上的题，我也整理了答案，在习题的下面，我也标有备注。

​下面我们做习题巩固：

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