九年级上册物理比热容知识树：九年级物理第十三章第三节比热容

九年级上册物理比热容知识树：九年级物理第十三章第三节比热容如何表示不同物质的吸热能力呢？————引入【比热容】总结：由此可知，物质吸收热量多少不仅与质量，升高温度有关，还与物质的种类有关。 问题2：将凉水烧开与烧成温水，哪种吸收热量多？总结：同种物质，吸收热量的多少与物质的质量，升高的温度有关，质量越大，升高的温度越高，物质吸收的热量越多。 问题3：夏天，白天沙滩沙子热的烫脚，海水却很凉爽。傍晚，沙子很快凉了，但海水却温温的，为什么沙子和海水温度不一样？

一，温故导入：1，什么叫内能？其单位是？符号是？

2，改变内能的两种方式？并各举一列？

3，解释内能和热量的区别？

二，导入新课：问题1：烧开一壶水和半壶水，哪壶吸收的热量多？

问题2：将凉水烧开与烧成温水，哪种吸收热量多？

总结：同种物质，吸收热量的多少与物质的质量，升高的温度有关，质量越大，升高的温度越高，物质吸收的热量越多。

问题3：夏天，白天沙滩沙子热的烫脚，海水却很凉爽。傍晚，沙子很快凉了，但海水却温温的，为什么沙子和海水温度不一样？

总结：由此可知，物质吸收热量多少不仅与质量，升高温度有关，还与物质的种类有关。

如何表示不同物质的吸热能力呢？————引入【比热容】

三，实验探究：

实验目的：比较不同物质吸热的情况

实验方法：控制变量法（物质吸收热量的多少与多个因素有关，为了研究与其中一个因素之间的关系，因此需采取控制变量法。）

实验原理：质量相同的水和油，升高相同温度，比较其吸收的热量。

实验器材：电加热器，烧杯，天平，温度计等。

讲述实验现象并总结：油比水升温快，水要想达到与油一样的上升温度，加热时间上需要长一些。说明，不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同。因此物理上引入比热容来描述物质吸热能力的差异。

四，探究新知：

1，比热容定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。比热容符号【C】，单位：【焦每千克摄氏度】，符号：【J/（Kg·℃）】

引出公式：Q=CMΔT

Q —— 热量 —— 焦耳（J）

M —— 质量 —— 千克(Kg)

T —— 温度 —— 摄氏度(℃)

2，比热容物理意义：1Kg的某物质温度每升高1℃时，所吸收的热量。

3 一些物质的比热容：

常见物质的比热容

表格补充：①比热容是一个定值，不能说提高比热容或降低比热容。

②水的比热容较大，需要记忆。

③同物不同态，比热容不同。

④一般液体比热容比固体的比热容大。

4，比热容公式解释:

①质量相同的不同物质，升高相同温度时，比热容大的物质需要吸收的热量多。

②质量相同的不同物质，当吸收或放出同样的热量，比热容大的物质温度变化小。

五，巩固提升：

1，提问酒精的比热容表示什么意思？倒掉原来酒精的一半，比热容是否变化？

2，5㎏水升高到100℃需要吸收多少热量？

3，P14~P15课本习题。

六，布置作业：

1，背诵相关知识点。

2，资料对应比热容的习题。