快捷搜索:  汽车  科技

如何给婴幼儿做早教(2岁宝宝家庭早教如何做)

如何给婴幼儿做早教(2岁宝宝家庭早教如何做)一岁多的宝宝,认识的物体已经越来越多了,能按照家长给出的指令拿到相应的物品,还能将他在书上看见的物品与现实中的实物对应起来。此外,这个年龄段的娃还能分辨出一些简单的形状。除了认识实物之外,他还能分辨出哪些东西能吃,哪些东西不能吃,还会模仿大人的样子,做一些事情。这时,家长可以多带宝宝出去,将见到的实物都指给他看,不仅能增强他的认知能力,还能激发他学习的兴趣。认知能力宝宝在最初说话的时候,虽然只能表达出几个简单的词语,但是家长所讲的话,他都已经能听懂,而且还能通过动作和手势来表达自己的需求。慢慢的他能理解的词汇会越来越多,但是还不能准确的发音,仍然会用肢体语言来跟家长交流。这时建议家长每天多和宝宝聊聊天,通过聊天来积累他的词汇量,锻炼他的发音,只要词汇量积累到一定程度,宝宝就能说出完整的句子,达到“出口成章”的水平。社交能力很多家长都会发现,宝宝在一岁多的时候,非常喜欢与成人玩,有时会主动的

宝宝一岁之后,就从婴儿期进入了幼儿期,他逐渐学会了走路,语言也丰富了起来,开始有自己的小心思、小主意,不再满足父母的安排,学会了抗议。总之,宝宝一岁之后就像一个小大人,虽然他每天都在发生着变化,但是这种变化已经没有婴儿时期那般明显了。因此,今天我们就来聊一聊宝宝一岁之后,家长该如何锻炼他的各项能力。

如何给婴幼儿做早教(2岁宝宝家庭早教如何做)(1)

运动能力

宝宝在一岁之后,已经度过蹒跚学步阶段,走路不仅变得稳当了,而且还学会了奔跑。不过这个时期的宝宝,最喜欢的却是爬楼梯,只要看见楼梯,总会第一时间拉着爸爸妈妈的手,一个台阶一个台阶的往上走。总之,随着肢体的协调能力越来越强,他的运动能力也在逐步的增加,精力也比以前旺盛了不少。白天玩了一天,晚上还会拉着爸爸妈妈接着陪他玩,这时家长就不能再带他玩“兴奋型”游戏了,不然他的精力会越来越旺盛,很难入睡。建议家长给他讲一些绘本故事,或者是听一些轻柔的音乐来哄他入睡。另外,家长要注意的一点就是,晚上睡觉要给宝宝穿睡衣,尤其是要保护好他的小肚子,以免晚上因为蹬被子而着凉。

如何给婴幼儿做早教(2岁宝宝家庭早教如何做)(2)

语言能力

宝宝在最初说话的时候,虽然只能表达出几个简单的词语,但是家长所讲的话,他都已经能听懂,而且还能通过动作和手势来表达自己的需求。慢慢的他能理解的词汇会越来越多,但是还不能准确的发音,仍然会用肢体语言来跟家长交流。这时建议家长每天多和宝宝聊聊天,通过聊天来积累他的词汇量,锻炼他的发音,只要词汇量积累到一定程度,宝宝就能说出完整的句子,达到“出口成章”的水平。

如何给婴幼儿做早教(2岁宝宝家庭早教如何做)(3)

社交能力

很多家长都会发现,宝宝在一岁多的时候,非常喜欢与成人玩,有时会主动的讨好家长,以此来吸引大人们的注意。但是如果让他和小朋友一起玩时,家长就会发现两个小朋友很快就会因为抢玩具而打起来,或者是自己玩自己的,不跟对方有任何交流。这时,家长可以和他玩一些角色扮演的游戏,比如让宝宝扮演大人,家长扮演小朋友,通过角色互换的方法,就能让他学会如何跟不同的人交朋友。

如何给婴幼儿做早教(2岁宝宝家庭早教如何做)(4)

认知能力

一岁多的宝宝,认识的物体已经越来越多了,能按照家长给出的指令拿到相应的物品,还能将他在书上看见的物品与现实中的实物对应起来。此外,这个年龄段的娃还能分辨出一些简单的形状。除了认识实物之外,他还能分辨出哪些东西能吃,哪些东西不能吃,还会模仿大人的样子,做一些事情。这时,家长可以多带宝宝出去,将见到的实物都指给他看,不仅能增强他的认知能力,还能激发他学习的兴趣。

宝宝在一岁之后,他的“学习”能力是很强的,所以家长一定要抓紧时间,对他进行一系列的家庭教育,效果不比上早教班差。

猜您喜欢: