宝宝喜欢模仿就是不开口说话：宝宝天生就是模仿大师
宝宝喜欢模仿就是不开口说话：宝宝天生就是模仿大师2.模仿有助于运动能力的发展宝宝学习语言是从模仿开始的，在宝宝五个月大的时候，他就会注意说话人的口型，他会盯着看，这就是在为模仿学习做前期准备。0—3岁是宝宝口语发展的关键期，在这个阶段，爸爸妈妈们要多和宝宝说话，给他创造一个丰富的语言刺激环境，这对宝宝语言能力的发展是非常有好处的。所以说，宝宝天生就是模仿大师，他先对爸爸妈妈进行全方位的模仿，待模仿能力随着认知能力提高后，就开始模仿小伙伴的行为，或者模仿动画片里的人物。在幼儿阶段，模仿学习占据了重要地位，这对幼儿语言、运动能力的发展、好习惯的养成，以及独立的发展都起到了促进作用。1.模仿有助于语言能力的发展
几个1、2岁的宝宝在一起玩，经常会出现一个有趣的现象：一个宝宝不小心摔了一跤，其他宝宝也会一屁股坐在地上，即使你把宝宝抱起来，他还是会趁你不注意，再次一屁股坐下去，乐此不疲地反复进行。
1、2岁的幼儿很喜欢模仿，他们不仅会模仿小朋友摔跤，还会模仿爸爸的样子刮胡子，模仿妈妈的样子往嘴巴上涂口红，甚至模仿奶奶的打呼噜声……
宝宝为什么这么喜欢模仿别人呢？因为宝宝从一出生就开始探索这个世界了，但那时的他们是那么的渺小与无助，只能静静地躺在床上观察有限的事物，而模仿就成了他们学习的最初途径。
科学家研究发现，出生12～30天的新生儿就已经具有模仿成人面部表情的能力了，面对着宝宝，让他近距离观察你的面部，然后你慢慢地伸出舌头，每20秒钟一次，重复6～8次后停止。宝宝就会看着你的脸，在嘴巴里移动自己的舌头，20～30秒钟后，他就会把舌头慢慢地伸到嘴边，有的宝宝还可以将舌头伸到嘴巴外边来。
所以说，宝宝天生就是模仿大师，他先对爸爸妈妈进行全方位的模仿，待模仿能力随着认知能力提高后，就开始模仿小伙伴的行为，或者模仿动画片里的人物。
幼儿模仿学习的四大益处在幼儿阶段，模仿学习占据了重要地位，这对幼儿语言、运动能力的发展、好习惯的养成，以及独立的发展都起到了促进作用。
1.模仿有助于语言能力的发展
宝宝学习语言是从模仿开始的，在宝宝五个月大的时候，他就会注意说话人的口型，他会盯着看，这就是在为模仿学习做前期准备。0—3岁是宝宝口语发展的关键期，在这个阶段，爸爸妈妈们要多和宝宝说话，给他创造一个丰富的语言刺激环境，这对宝宝语言能力的发展是非常有好处的。
2.模仿有助于运动能力的发展
我家大宝上幼儿园比较早，两岁零一个月的时候就去了幼儿园，幼儿园每天早晨都会做晨操，操场上画有很多小圆点，每个小朋友站在一个小圆点上，老师们站在最前面教小朋友。
过一段时间后，我惊奇地发现孩子们都能做得有模有样，我问老师这么多孩子怎么教会的，她们说我们在前面做，孩子站在后面看，慢慢地就会了。学校里有一个小女孩才1岁8个月，竟然也做得有模有样。
为了促进宝宝运动能力的发展，平时我们可以和宝宝做一些运动类的游戏，比如踢球、丢沙包、做操等。
3.模仿有助于良好习惯的养成
每次饭前，我家二宝都会承担发筷子的任务，将筷子发到每人手上后，必须要说声“谢谢”，然后二宝会回答“不客气”，才能正式吃饭。其实，我们从来没有刻意地教过他说“谢谢”，应该是看到我们对别人说过，所以他学会了。
要想让宝宝养成良好的习惯，首先父母要给孩子做一个好的模仿对象，想让孩子有礼貌，咱自己先要讲文明，不说脏话；想让孩子不乱丢玩具，我们要先养成收拾房间的习惯；想让孩子养成吃饭时认认真真地习惯，我们自己不能边看手机边吃饭。
4.模仿有助于宝宝逐渐走向独立
在成长过程中，模仿帮助宝宝逐渐走向独立，比如，宝宝通过观察爸爸妈妈是如何穿衣服的，如何洗脸刷牙的，如何收拾玩具的，渐渐地学会了自己去做。
特别是宝宝到了二岁左右，进入了自我意识敏感期，任何事情他都想尝试，若宝宝有自己吃饭、穿衣的愿望，我们一定要满足他，不要因为他做不好，或者太耽误时间，就剥夺了他尝试、学习的机会。
宝宝虽然有很强的模仿能力，却没有判断事物好坏的能力，只要是他喜欢的东西，不论好坏，他都会试着去模仿，这对父母来说，就是一种挑战了。
1.如何表扬宝宝好的模仿行为
当宝宝把地上的碎纸屑学着大人的样子丢到垃圾桶里时，父母就应该及时表扬和认可宝宝。表扬和认可宝宝的方式不能仅仅停留在口头上，不妨模仿宝宝的行为，爸爸妈妈也把碎纸屑丢到垃圾桶里，父母的这个行为实际上是向孩子传递一种肢体语言，是对宝宝最好的表扬和认可，而且宝宝对这个行为会记忆深刻。当然，回应宝宝一个微笑、拥抱或者亲吻也都是对他的鼓励。
2.如何引导宝宝更好地模仿
模仿也会丰富宝宝的想象力，使他的世界更加精彩，有时宝宝的模仿只停留在表面，是无法理解其真正含义的。比如，宝宝会拿着话筒，模仿歌手的样子唱歌，这时候父母不仅要对他的行为给予鼓励，而且还要提出有效的建议，告诉宝宝如何模仿更到位，如何唱歌更好听等。
3.宝宝模仿不良行为如何处理
我的一个同学曾跟我说，她23个月的女儿经常抱着洋娃娃说：“再哭，打！”并学着大人的样子，打洋娃娃的屁股。
看到女儿的行为，我的同学很吃惊，细想过后恍然大悟，这不正是自己的“翻版”吗？平时孩子发脾气的时候，很多父母都会用“你再哭，我就打你”这句话来吓唬孩子，可你没想到孩子转眼就能“现买现卖了”。
所以，父母要严格要求自己，注意自己的言行举止，不能将不良行为习惯“传授”给孩子，好的“范本”才能成就好的孩子。
对于宝宝从其他人那里学来的坏习惯，要及时给予纠正，纠正的最好方法就是“冷处理”，缺乏了别人的关注，孩子就会失去了模仿的兴趣，而不能一味地说：“不能这样做”。
有的家长见到孩子模仿得有模有样，就会哈哈大笑，还会对孩子说“宝宝真聪明，学啥像啥”，这样做会让孩子误以为自己的行为是正确的，是受人欢迎的，孩子就会越发地喜欢模仿这种行为。
模仿是宝宝学习的方式，是宝宝插上想象力翅膀的基础，是创造灵感的来源，我们一定要给予宝宝正确的引导，让他在正确的轨道上，展现他的模仿能力。
