清华大学现任领导分工（为清华大学领导力建设添砖加瓦）

清华大学现任领导分工（为清华大学领导力建设添砖加瓦）为学生提供“终身导师” “开放式”书院融入清华大家庭据介绍，在苏世民书院的课程设置中还包括丰富的社会实践课程，让学生有机会了解中国的不同地区，并深入调研。在指导教授的带领下，学生有针对性地考察相关企业，在鲜活的体验和丰富的实践中，学生可以触摸中国社会发展变化的脉搏，并在交流和思考中探究中国发展模式的亮点与特点。“我们在时间安排上花了很大的力气，我们希望这些课程可以让这些学生，不管是中国学生还是外国学生，对中国的了解由表及里，变得更为全面。老师会带领学生走进企业、厂矿，政府机关等不同单位，让学生去感受，全面了解中国。”据介绍，成功被苏世民书院录取的学生将进行密集的硕士课程学习 包括核心课、专业课、语言课。课程设置涉及领导力、经济管理、公共政策和国际研究、中国历史文化等领域。该项目全部为英文授课。新生入学后首先会参加密集式新生训练营。此环节系统地向学生介绍项目的课程体系和学习方法，帮助新生全

新华网北京3月16日电（记者 王琦）打开清华大学苏世民书院的网页，在师资页面上，哈佛大学前校长劳伦斯·萨默斯、斯坦福大学胡佛研究所高级研究员尼尔·弗格森……这一连串响当当的名号是否让你惊呼不已，不过这也只是书院教学科研力量里的一小部分。

日前，清华大学苏世民书院常务副院长潘庆中做客新华访谈，介绍了书院里创新的学业标准、富有启发性的入学指导课程等内容。

访谈现场 摄影：新华网 夏添

师资力量雄厚 书院为学生设计富有启发性的课程内容

据介绍，成功被苏世民书院录取的学生将进行密集的硕士课程学习 包括核心课、专业课、语言课。课程设置涉及领导力、经济管理、公共政策和国际研究、中国历史文化等领域。该项目全部为英文授课。

新生入学后首先会参加密集式新生训练营。此环节系统地向学生介绍项目的课程体系和学习方法，帮助新生全面了解苏世民书院项目的整体学习安排，熟悉各项管理制度，为他们即将开启的学习生活奠定坚实基础，更好更快地融入校园生活。项目设置了丰富的领导力培训和团队训练活动，在集体活动中提升学生的领导力与团队合作能力。

潘庆中介绍说：“书院重视学生入学后的培养，在课堂层面，书院采取小班教学、采用交互式和讨论式的教学方式，每一门课程都配备海外教师和清华本校教师，他们会针对同一门课程，从不同的视角进行讲解。此外，书院也要求学生走向社会，将课堂带到课外。”

据介绍，在苏世民书院的课程设置中还包括丰富的社会实践课程，让学生有机会了解中国的不同地区，并深入调研。在指导教授的带领下，学生有针对性地考察相关企业，在鲜活的体验和丰富的实践中，学生可以触摸中国社会发展变化的脉搏，并在交流和思考中探究中国发展模式的亮点与特点。“我们在时间安排上花了很大的力气，我们希望这些课程可以让这些学生，不管是中国学生还是外国学生，对中国的了解由表及里，变得更为全面。老师会带领学生走进企业、厂矿，政府机关等不同单位，让学生去感受，全面了解中国。”

为学生提供“终身导师” “开放式”书院融入清华大家庭

苏世民书院是清华大学的一个院系，潘庆中介绍说：“我们虽然是书院制，但我们鼓励他们到书院之外去选课，甚至去选工科、艺术类课程，清华大学的选课系统是开放的。其他院系的学生也可以到苏世民书院选课和做客，我们完全是开放式的。”

“导师项目”是苏世民书院体验式学习的核心组成部分。通过“导师项目”，学生们可以更好地体会不同的领导风格，并理解中国以及中国在世界的地位。书院的导师们是来自政商界、学术界和民间机构的领军人物，经过双向选择，为学生提供职业和生活方面的指导。潘庆中将这种导师关系称为“终身导师制”，因为经过一段时间的相处，很多导师和学生成为了朋友，这种亦师亦友的关系，对学生的帮助是终身的。

此外，书院的学生还拥有非常多的机会与业界精英对话，潘庆中以刚刚结束的学期为例，介绍说：“上个学期就有45场讲座，一个学期才有16周，每一个星期至少有3场讲座，每场讲座都是业界的精英，从国内到国外。”

学生毕业后，去向何方？潘庆中表示：“学生培养完成后面临最重要的就是就业。书院的学生平均一个人基本上都有四五个工作机会等着他。学生中很大一部分会投身金融领域、国际组织、政府部门等，这个大概占了60%比例。此外，还有将近20%的学生选择继续深造。此外也有一些学生选择创业。”