语文五年级下册20课金字塔预习（五年级语文下册第20课金字塔教材解读）

语文五年级下册20课金字塔预习（五年级语文下册第20课金字塔教材解读）黏：nián（黏土、黏液、黏着物）遐：xiá（遐想、闻名遐迩）译：yì（翻译、译文、翻译官）愧：kuì（羞愧、愧疚、自愧不如）熠：yì（熠熠生辉、熠熠发光）

教材分析：

全文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物写人，借“金字塔”建筑，讴歌古埃及人民的智慧和才干以及勤劳。两篇课文在结构、内容上都有许多相似之处，许多内容互相印证。

两篇短文的表达方式不同。《金字塔夕照》是抒情散文，情感浓郁，融情于景，字里行间充满对金字塔的赞美，能让读者鲜明地感受到作者抒发的情感;而《不可思议的金字塔》采用图文结合的表达方式，提供了丰富的有关金字塔的信息，能够帮助读者高效、全面地了解金字塔的概貌。

我会认：

译：yì（翻译、译文、翻译官）

愧：kuì（羞愧、愧疚、自愧不如）

熠：yì（熠熠生辉、熠熠发光）

遐：xiá（遐想、闻名遐迩）

黏：nián（黏土、黏液、黏着物）

刃：rèn（刀刃、利刃、迎刃而解）

埃：āi（尘埃、埃及、埃菲尔）

滥：làn（泛滥、滥用、滥竽充数）

淤：yū（淤泥、清淤、淤血）

湛：zhàn（精湛、湛蓝、清湛）

多音字：

澄 dèng（澄清）（澄沙）（澄浆泥）

chéng（澄澈）（澄净）（心境澄明）

着：zháo（着急）zhe （走着）

近义词：

开阔——宽阔 雄浑——雄壮

贵重——珍贵 豪迈——豪放

锋利——锐利 肥沃——肥美

放射——喷射 风采——风韵

情趣——趣味 耀眼——夺目

神秘——诡秘 珍宝——瑰宝

开阔——宽阔 神奇——奇妙

遐想——遐思

反义词：

开阔——狭窄 贵重——廉价

肥沃——贫瘠 精湛——粗浅

白昼——黑夜 豪迈——狭隘

锋利——滞钝 延长——缩短

理解词语：

漂浮：停留在液体表面不下沉。

开阔：（面积或空间范围）宽广。

雄浑：雄健浑厚，雄壮浑厚。多形容诗文或书画气势磅礴，含义深远。

奇迹：想象不到的不平凡的事情。

熠熠发光：形容光彩闪耀的样子。熠熠，鲜明，闪耀。类似的形容光芒的词语还有五光十色、光芒万丈、绚烂夺目、光彩夺目、明光烁亮、浮光跃金等。

情趣：情调趣味。

豪迈：气魄大，勇往直前。

遐想：悠远地思索或想象。

幽思：隐藏在内心的思想感情。

泛滥：江河湖泊的水溢出。

精湛：精深。

段落大意：

《金字塔夕照》

1、总写九月的开罗是金色的。

2、写了金字塔开阔而又雄浑的特点。

3、 写“我”思考金字塔这个汉文译名，名字最早是怎么得来的及其贵重的特点。

4、写金字塔令人着迷。

课文主题：

《金字塔夕照》是一篇抒情散文，用生动的笔触描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪；抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹之情。

《不可思议的金字塔》是一篇非连续性文本，描写了金字塔的宏伟与精巧，用简要的语言介绍了古埃及文明，使读者深切感受到金字塔的神秘，对其未解之谜充满了兴趣，也抒发了作者对古埃及人民勤劳与智慧的赞叹以及对金字塔这一世界文化遗产的赞美和热爱之情。