语文学科教育研究基地：光明高级中学语文学科示范基地建设彰显语文魅力

语文学科教育研究基地：光明高级中学语文学科示范基地建设彰显语文魅力审读：谭录岗与此同时，语文科组组织了师生共读《红楼梦》活动，并在《语文周报》CN13-0702/(F)开辟“《红楼梦》阅读”专栏。此外，师生携手在《学习方法报》CN14-0706/(F)开辟“跟着部颁教材学写作”专栏。让学生在阅读与写作领域一展身手，体验到成功的快乐。教学相长初见成效，示范基地创建活动促进了教师成长。李凤姣老师获“广东省最美教师”“深圳市‘名师工程’骨干教师”称号；刘海云老师荣获“深圳市教育科研骨干教师”称号，并出版专著；张艳芳老师获深圳市青年教师命题比赛一等奖。会上，来自人大附中、深大附中、北京师范大学南山附属学校和宝安中学的老师们介绍了各自学科示范基地的建设经验。来自教育部和各高校的专家在线上与老师们进行了深度交流，并对其他学校的探索表示肯定与鼓励。专家周彬教授表示，在建设学科示范基地的过程中，需要深度挖掘学科本质，并且有针对性地开展学科活动。教材研究所研究员李进教授对

读创/深圳商报首席记者 包力 通讯员 王亚兰

5月18日，深圳市普通高中新课程新教材实施国家级示范区2021年度考核工作会议在深圳市教科院举行。深圳市光明区高级中学（以下简称“光高”）作为深圳市首批三所高中语文学科示范基地学校，高中语文科组长李绪平老师做了题为《低起点、小步子，以激趣为目的共同进步》专题汇报。

会上，李绪平老师介绍了基地建设的总体规划。紧紧围绕新课程、新教材开展教、学双边活动。以落实语文学科核心素养为基本方向。以“教学相长”为基本目标，以教学质量为抓手，以学生成长促进教师成长，打造光高一流的语文教师团队。

李绪平老师表示，光高结合区域特色，选准了两个突破口：“当代文化参与”和“科学与文化论著研习”。在此基础上，主办和协办了“奋斗百年路，启航新征程”演讲比赛、课本剧大赛、经典古诗词吟诵会和光高艺术节暨校园文化节。让学生积极主动地参与到语文活动中来，切身体会语文之美。

与此同时，语文科组组织了师生共读《红楼梦》活动，并在《语文周报》CN13-0702/(F)开辟“《红楼梦》阅读”专栏。此外，师生携手在《学习方法报》CN14-0706/(F)开辟“跟着部颁教材学写作”专栏。让学生在阅读与写作领域一展身手，体验到成功的快乐。

教学相长初见成效，示范基地创建活动促进了教师成长。李凤姣老师获“广东省最美教师”“深圳市‘名师工程’骨干教师”称号；刘海云老师荣获“深圳市教育科研骨干教师”称号，并出版专著；张艳芳老师获深圳市青年教师命题比赛一等奖。

会上，来自人大附中、深大附中、北京师范大学南山附属学校和宝安中学的老师们介绍了各自学科示范基地的建设经验。来自教育部和各高校的专家在线上与老师们进行了深度交流，并对其他学校的探索表示肯定与鼓励。专家周彬教授表示，在建设学科示范基地的过程中，需要深度挖掘学科本质，并且有针对性地开展学科活动。教材研究所研究员李进教授对各所学校的工作进行了细致点评，并呼吁各所学校一定要关注对教材和教学的研究。

审读：谭录岗