儿童心理辅导公益课堂（关爱儿童心理健康）

儿童心理辅导公益课堂（关爱儿童心理健康）据悉，大兴区卫生健康委下一步还将积极组织区心康医院与辖区各中小学密切合作，探索“医教结合、健康加持”的青少年心理健康建设体系，不断深入校园为“护苗”“护蕊”夯实卫生医疗保障基础，有效提升儿童青少年心理健康和全面素质发展。通讯员/王驰 文/记者 郝金钰

“选择的小人偶代表着我们人生青春期阶段，充满活力，也会偶尔不安”，9月28日，来自大兴区心康医院的心理治疗师杨喆向首都师范大学大兴附属中学的孩子们娓娓道来。通过观察孩子们潜意识的选择来了解其心理状态，对于指导学生自我激励和自我减压有着重要作用。

面对“小听众”，形式多样、丰富多彩的互动活动必不可少。沙盘游戏、正念减压、共唱一首歌......，让首师大附属中学的孩子们玩得“不亦乐乎”，课业后身心的疲惫一扫而光，不少孩子纷纷参与其中，最受欢迎的是一首清代诗人袁枚的“苔”改编的歌曲被孩子们唱的有模有样。

如何配合国家的“双减”政策，让学生们从身体减负到心理减压，帮助教育部门更好的关心关注未成年人健康成长。区卫生健康委根据现阶段青少年心理特征，推进2021年精神卫生日主题“青春之心灵，青春之少年”系列心理健康主题宣传活动，开展心理健康进校园活动，与区内10余所中小学合作，协助学校建设心理减压室，加强学生的心理健康教育，突出培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会的能力。

首师大大兴附属中学的王静艳副校长介绍，由于中学生心理活动与情绪状态不稳定、认知结构不完善，引入心理咨询师讲课对提高学生的心理素质有着重要作用，让学生认识人生、珍爱生命、健康成长某种意义上讲要比课堂教学更重要。

据悉，大兴区卫生健康委下一步还将积极组织区心康医院与辖区各中小学密切合作，探索“医教结合、健康加持”的青少年心理健康建设体系，不断深入校园为“护苗”“护蕊”夯实卫生医疗保障基础，有效提升儿童青少年心理健康和全面素质发展。

通讯员/王驰 文/记者 郝金钰