ccaa注册审核员考试刷题，CCAA考试QMS判标题的一个解题思路

ccaa注册审核员考试刷题，CCAA考试QMS判标题的一个解题思路当出现拿不准选项时，可以尝试换个角度进行思考——按照出题人的角度去想，即考的知识点是什么，对照给出选项的知识点，找最接近的条款。3 类似题目的解答思路 l 编写工艺卡片是编写文件？ l 编写工艺卡片是制定要求？ l 编写工艺卡片是获得文件指导生产？

1 题目示例

“机械公司的工艺员正在编写轴承的工艺卡片”。最适用于这一情景的条款是（ ）

A.7.5.2 B.8.1b C.8.5.1a D.8.5.1b

2 常见疑惑点

l 编写工艺卡片是编写文件？

l 编写工艺卡片是制定要求？

l 编写工艺卡片是获得文件指导生产？

3 类似题目的解答思路

当出现拿不准选项时，可以尝试换个角度进行思考——按照出题人的角度去想，即考的知识点是什么，对照给出选项的知识点，找最接近的条款。

基本的解答思路可参考：

a)对题目给出场景的核心词进行提炼，注意关键词要保留，如：工艺员正在编写工艺卡。

b)对比标准中的要求进行相应术语概念的转换，寻找核心知识点，如：人员在制定/确定/策划要求。

c)这一概念对应标准中的位置大致在“制定-确定-策划”环节，“策划”在4、5、6及各条款的前边子条款，如8.1 8.3.2，9.1等。

d)然后思考题目中给出条款号的位置、基本的要求及其作用，区别下它们的要求后，对照考试的知识点找到最接近的，如：

l7.5.2，是文件创建和更新时的文件管理，强调的是工艺卡这一文件格式、标识、版本与评审和批准，与策划要求相对关系不强；

l8.1b)，是运行策划和控制中的建立准则，比较接近；

l8.5.1a)，是生产和服务提供的控制——执行中受控时的条件要求，一般是有、无或能不能得到、是不是执行或符合实施，与策划远一些；

l8.5.1b)，是可获得和使用的监测资源，离题目更远一些。

e) 根据考点位置寻找最相近的，可能8.1b)更合适。

4 举一反三，推广到其他题目

再如：“现场加工人员领到了要加工零件的图纸”。此情景符合哪个条款要求。

A.7.5.3 B.8.1 C.8.3.1 D.8.5.1

能不能参照以上思路找到答案呢？

如果有难度，可能是对于标准条款在管理体系及其实施中的作用没有太区分所致。

在标准中多个位置往往会出现 同样一个事项，这同一事项在不同位置时表达的诉求是不一样。如“文件化信息”可能出现在7.5、8.1、8.5.1等不同位置，他们的要求是不同的。

本题目中出现的选项：

l7.5.3强调的是文件自身的控制管理，要可用并防止不当使用；

l8.1强调策划和控制，确信过程按策划进行；

l8.3.1是设计和开发的功能说明；

l8.5.1是规定特性、拟获得的结果以确保生产受控。

而题眼是“现场领到（获得）要加工的图纸”，更接近实施运行环节的要求。

5 学习建议

除理解标准各条款要求的字面意义外，还应当考虑标准条款在体系中的作用，是处于PDCA的哪个环节，要发挥什么作用，要用于什么场景。理解了标准条款本身要使用的场景，也就可以得到比较准确的答案。

虽然考试时可以携带标准文本，但建议考前要能默写出标准的目录及其条款的核心要求。最好参考思维导图/脑图的形式逐层级进行默写，这样有助于理解各知识点在标准中的结构位置及其作用。