深圳南山区一级幼儿园（深圳南山今年将增八千余基础教育学位）

深圳南山区一级幼儿园（深圳南山今年将增八千余基础教育学位）美丽学校建设行动将借助“圳智慧”平台，充分发挥好学校规划和建设专家咨询委员会作用，在学校建设标准上先行示范，建设颜值高、功能强、生态美、文化内涵丰富的现代化新学校。新建改扩建学校6所、幼儿园3所，增加基础教育学位近9千座。增加基础教育学位近9000座推动建立中小学校党组织领导的校长负责制在党建引领基层治理行动方面，推动建立中小学校党组织领导的校长负责制，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。创新教育优化升级行动将依托区域高校、科研院所、高新技术企业助力中小学创新人才培养，创设科技创新教育良好生态，强化科技项目专业引领和课程的升级迭代，探索开发具有南山特色的创新教育课程，打造一批示范性智慧学习空间、云端精品课程。

南都讯 记者伍曼娜2月17日，深圳市南山区教育局召开2022年春季学期开学工作部署会，公布了南山教育2022年年度重要工作。今年南山教育将重点开展“十大行动”，其中包括创新教育优化升级行动、美丽学校建设行动等，将探索开发具有南山特色的创新教育课程，贯通拔尖创新人才培养通道，推进6所普高优质特色发展，将劳动教育贯通基础教育各学段。新建改扩建学校6所、幼儿园3所，增加基础教育学位近9000座。

年度重要工作关键词：十大行动

会上，南山区教育局局长杨珺公布了2022年南山教育年度重要工作，她表示，2022年是南山区也是南山教育的“提质提速提效”年，南山教育将以创建基础教育先锋城区为目标，开展“十大行动”。

“十大行动”分别为：党建引领基层治理行动、创新教育优化升级行动、美丽学校建设行动、教育治理数字化提升行动、学前教育普惠优质发展行动、“十好”学校创建行动、普通高中教育质量提升行动、“三名”队伍培养行动、家校社协同共育行动、学生综合素养提升行动。

推动建立中小学校党组织领导的校长负责制

在党建引领基层治理行动方面，推动建立中小学校党组织领导的校长负责制，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。

创新教育优化升级行动将依托区域高校、科研院所、高新技术企业助力中小学创新人才培养，创设科技创新教育良好生态，强化科技项目专业引领和课程的升级迭代，探索开发具有南山特色的创新教育课程，打造一批示范性智慧学习空间、云端精品课程。

增加基础教育学位近9000座

美丽学校建设行动将借助“圳智慧”平台，充分发挥好学校规划和建设专家咨询委员会作用，在学校建设标准上先行示范，建设颜值高、功能强、生态美、文化内涵丰富的现代化新学校。新建改扩建学校6所、幼儿园3所，增加基础教育学位近9千座。

教育治理数字化提升行动将加快推进数字技术与教育管理、教学实践的深度融合，提升教育现代化水平。建设教育智治“一张图”系统，强化集成服务，统一教育政务服务事项网上、掌上办事标准，推动教育政务服务事项智能“秒办”。

探索在产业园区设立新型嵌入式幼儿园

学前教育普惠优质发展行动，推进学前教育学区化治理，实行党建、行政、教研、培训、督导、评价“六位一体”的现代学前教育治理模式，创建全国学前教育普及普惠区。每个街道至少建成1家示范性普惠托育机构、1家幼儿园开设托班，探索在产业园区设立新型嵌入式幼儿园。

“十好”学校创建行动，聚焦“五项管理”和“课程、课堂、教师、文化、口碑”等要素，制定创建相关标准，推动提升学校治理能力和水平。以创建省级优质基础教育集团为契机，强化“实验”“外国语”“高校附属”等系列集团特色项目打造和品牌建设。推进省随班就读示范区、特殊教育示范校建设改革项目。推进民办学校规范化、高品质发展。创新责任督学挂牌督导机制，深入推进“全国义务教育优质均衡发展区”创建工作。

推进6所普高优质特色发展

普通高中教育质量提升行动方面，将高质量推进普通高中新课程新教材实施。深化课堂教学改革，加强学生生涯规划指导，完善选课走班教学管理机制。对接国家强基计划，贯通拔尖创新人才培养通道，推进6所普高优质特色发展，力争特控率（重本率）整体有较大提升。加强教育集团高初中紧密衔接，做好师资、课程、生源等统筹安排和对接。支持非集团化初、高中建立一体化联盟。提前做好优才选苗，分组建团，实现初高中贯通培养。支持博伦职校建设全省高水平中职学校，加快博伦职校首饰设计与制作、物联网技术应用2个省高水平专业群建设。

在教师发展方面，南山教育开展“三名”队伍培养行动。推出南山教师发展课程图谱，从整体上构建全链条教师培训体系，探索教师职前培养职后培训一体化发展路径。加强“名校（园）长、名教师、名班主任及教科研专家”队伍培养，建立健全区级名师评审机制，打造名师工作室团队。制定教研员评价考核方案，提升教研员学科领导力。建立“后备校（园）长—骨干校（园）长—名优校（园）长”分级培养体系，实施校（园）长培训与学校质量双提升工程，推进校（园）长教师队伍数量、结构、素质协调发展。

促进体教、卫教、艺教融合

将劳动教育贯通基础教育各学段

在家校社协同共育行动方面，南山教育将建立家庭教育分级课程体系。优化家庭教育讲师团，建立涵盖教师、家长及“五老”志愿者、高校师生、研究机构专家及其他热心专业人士的育人团队，办好家长学校。

第十大行动，是学生综合素养提升行动。南山教育将促进体教、卫教、艺教融合，全面提升学生综合素养。修订《南山区特色教育发展指导意见》，全面梳理与布局特色发展项目，构建以“体育、艺术、科技创新”为龙头的特色教育发展体系，打造特色教育发展的南山模式。开展学生体质健康动态监测和经常性督导评估，建立学生体质健康数据库，一生一档案。

此外，学生综合素养提升行动还将加强“大沙河赛艇运动联盟学校”“法兰克福足球特色学校”重点项目建设，推进学校体育场地全面开放。进一步丰富艺术实践活动，建立艺术素养评价体系，实施中小学生艺术素质测评，发展特色项目，推广中华传统项目，逐步形成“一校一品”“一校多品”模式。开发融入“五育”的劳动教育课程，将劳动教育贯通基础教育各学段，探索劳动素养评价新机制，提高劳动育人成效。开展南山区中外人文交流教育示范学校建设，加强港澳及国际姊妹校结对交流，强化外籍教师管理，提升外教教学水平。推进第三轮院区合作，以高质量教育科研推动高质量教育体系建设，打造院区合作的区域样本。