烈士陵园亲人痛哭瞬间（我为烈士修遗物）

烈士陵园亲人痛哭瞬间（我为烈士修遗物）学生利用假期回到家乡收集红色文书“想要修好它，首先得取下胶带，这是最难的一步。”文化产业管理专业大三学生蒋雯倩说，之前大家只有修复字画的经验，没想到第一步就被难住了。同学们和专业老师开了研讨会，最后决定首先将胶带纸喷湿，使用脱胶剂，一边擦拭、一边用小镊子除胶，胶带去除后再进行修复还原。“修复一件烈士证有冲制浆糊、清洁修复用纸等十几道工序，耐心、细致、对原文书背景要充分理解也是我们要具备的能力。”“在拜访中，家属们会给我们看烈士留下的证件和书信等遗物，去年拜访的师兄师姐发现，随着时间的增长，这些证件出现了破损，让家属很遗憾、很忧心。”王益群说，因为学院文化产业管理专业的学生具备修复破损字画、旧照片的专业能力，大家决定发起修复烈士遗物的活动，帮家属更好地保存这些珍贵的遗物。今年6月底，烈士遗物修复工作正式启动，社会实践团的9名学生放弃了暑假，主动留在学校修复家属们带来的遗物文书。王益群说，学生

新京报讯（记者刘洋）“修复得太好啦，我跟父亲仅有的联系终于可以好好保存起来了。”10月13日上午，在烈士陈忠根女儿的家里，当修复一新的烈士遗留证件递到老人手里，她激动地说。日前，宁波财经学院人文学院的大学生们组建的“甬城文保”社会实践团发起了“我为烈士修遗物”活动，他们利用文化产业管理的学科优势，在多年来从事专业修复的基础上，为陈忠根、林大茂的家属修复了烈士证等遗物。实践团团长王益群介绍，该工作将持续下去，家中有需要修复的红色文书可以联系他们。

10月13日上午该学院老师作为代表将修好的烈士遗物带给烈士家属。受访者供图

遗物修复历经十几道工序，考验学生耐心与专业能力

王益群是该校人文学院商务英语专业大三学生，她介绍，“我为烈士修遗物”的活动在去年便开始酝酿。基于当地有很多军烈家属以及革命老兵的实际情况，人文学院学生在老师的带领下成立了“甬城文保”社会实践团，暑假期间，实践团的热心大学生们会拜访军烈家属和革命老兵，听他们讲红色革命故事。

“在拜访中，家属们会给我们看烈士留下的证件和书信等遗物，去年拜访的师兄师姐发现，随着时间的增长，这些证件出现了破损，让家属很遗憾、很忧心。”王益群说，因为学院文化产业管理专业的学生具备修复破损字画、旧照片的专业能力，大家决定发起修复烈士遗物的活动，帮家属更好地保存这些珍贵的遗物。

今年6月底，烈士遗物修复工作正式启动，社会实践团的9名学生放弃了暑假，主动留在学校修复家属们带来的遗物文书。王益群说，学生们收到了烈士陈忠根、林大茂的家属送来的7件物品，包括烈士证、当年军中寄来的信件等文书。

给学生们印象最深的是陈忠根的女儿陈荷珍老人送来的文书，老人的父亲1951年在抗美援朝战争中牺牲，当时她还不满一岁，甚至不知道父亲长什么样，烈士证和信件成了她和父亲唯一的联系，为了保存它们，她用胶带纸细细粘了一层，但随着岁月流逝，这些证件还是破损了。

“想要修好它，首先得取下胶带，这是最难的一步。”文化产业管理专业大三学生蒋雯倩说，之前大家只有修复字画的经验，没想到第一步就被难住了。同学们和专业老师开了研讨会，最后决定首先将胶带纸喷湿，使用脱胶剂，一边擦拭、一边用小镊子除胶，胶带去除后再进行修复还原。“修复一件烈士证有冲制浆糊、清洁修复用纸等十几道工序，耐心、细致、对原文书背景要充分理解也是我们要具备的能力。”

学生利用假期回到家乡收集红色文书

一件文书的完整修复耗时少则半个月，多则几个月。王益群介绍，大家分成了不同小组用了一个多月的时间才修复好其中6件，最后一件文书目前还在修复中。

图为学生们在修烈士遗物。受访者供图

蒋雯倩觉得，这几个月来，她的专业能力增长不少。“保存字画的人会定期来找我们维护，但遗物往往是破损最严重的，给我们的修复工作带来了很大挑战。”她介绍，遗物中的信件和证书都由钢笔书写，因时代久远，如果采用普通的喷湿法会让钢笔字晕开，在老师的指导下，她学会了防洇化保护，这是在墨水字迹档案修裱过程中使用的专业方法。虽然过程辛苦，但烈士家属的称赞和感谢让她觉得做了一件非常有意义的事情。

在帮助两位烈士遗属修复遗物文书同时，学生们还利用假期回到了家乡，探访家乡的老兵并收集他们需要修复的文书。王益群的老家在浙江省台州市岙王村，村书记希望她帮忙修复一封书信，这是一位退伍海军回到家乡后部队寄给他的信件。

王益群介绍，实践团的成员们通过朋友圈、电子邮件等渠道，目前已经收集到了十几份来自浙江各地需要修复的文书，学生们会无偿帮助这些老兵或烈士家属们修复，公众如果需要修复红色文书也可以联系社会实践团。

王益群介绍，未来，学院还将集中对这些已修复好的遗物进行展示、宣讲，让更多的学生了解这些文书背后的红色故事。

新京报记者 刘洋 校对 卢茜