队伍教育整顿三个规定工作汇报（六治六促进行时）

队伍教育整顿三个规定工作汇报（六治六促进行时）全旗教育系统共下发个人自查自纠表3715份，下发单位、领导班子成员征求意见表2281份，召开座谈会43次。共查摆出单位层面问题192个；个人层面问题计3230个（副科级及以上领导干部查摆问题137个，股级领导干部查摆问题171个；教职工查摆问题2922个），在此基础上制定问题清单、措施清单、责任清单1662份。按照上级要求，全旗教育系统每个单位和每名干部职工结合岗位特点和工作职能，真正把自己摆进去、把职责摆进去，对标对表、自查自纠，对照 “庸”“懒”“散”“虚”“奢”“乱”等6个方面28类问题，主动认领、对号入座，找准、找实、找全单位和个人存在的突出问题，做到真查真认，及时列出了详实明晰的问题清单。为落实旗委会议精神，旗教育局于8月26日、9月16日先后召开了动员部署会议、工作推进会议，对教育系统开展“六治六促”干部作风整顿作了具体安排部署，严格按照旗委下发的《喀喇沁旗“六治六促”干部作风

开栏语

为深入贯彻落实旗第十六次党代会精神，动员全旗上下凝心聚力、真抓实干，切实解决当前干部队伍作风纪律与新阶段要求不相适应问题，推动全旗干部作风实现明显转变，旗委和旗政府决定在全旗范围内以“转变干部作风、提升行政效能、创优发展环境、狠抓工作落实”为主题，以“六治六促”为载体，开展干部作风整顿。旗融媒体中心从即日起，开设“六治六促”进行时专栏，对整顿工作进行报道，敬请关注。

（融媒体特约记者 刘慧军）全旗“六治六促”干部作风整顿开展以来，旗教育局闻令而行、上下联动，突出“深”“真”“实”，坚持做好“三个结合”文章，全力推动教育系统“六治六促”干部作风整顿走深走实。

坚持部署与学习结合，突出“深”字

为落实旗委会议精神，旗教育局于8月26日、9月16日先后召开了动员部署会议、工作推进会议，对教育系统开展“六治六促”干部作风整顿作了具体安排部署，严格按照旗委下发的《喀喇沁旗“六治六促”干部作风整顿实施方案》要求推进各项工作，坚持问题导向和结果导向，对单位和个人认领问题逐条逐项销号整改，切实把整顿成效体现到改进作风、完善制度、推动工作上来，以更加饱满的热情、务实的作风、有力的举措推动干部作风建设走深走实。

坚持推动干部作风整顿同开展学习教育紧密结合，抓实抓好全体干部、教师、职工个人自学与集中学习，交流研讨与考试相结合，理论与业务学习相结合，融会贯通学，做到入脑入心，真正做到学有所知、学有所获、学有所用。根据上级规定学习篇目制定学习计划清单27份。局机关印制了专题学习笔记本86本，坚持每月开展个人自学2次、集中学习2次，组织理论考试1次。

坚持自查与督查结合，突出“真”字

按照上级要求，全旗教育系统每个单位和每名干部职工结合岗位特点和工作职能，真正把自己摆进去、把职责摆进去，对标对表、自查自纠，对照 “庸”“懒”“散”“虚”“奢”“乱”等6个方面28类问题，主动认领、对号入座，找准、找实、找全单位和个人存在的突出问题，做到真查真认，及时列出了详实明晰的问题清单。

全旗教育系统共下发个人自查自纠表3715份，下发单位、领导班子成员征求意见表2281份，召开座谈会43次。共查摆出单位层面问题192个；个人层面问题计3230个（副科级及以上领导干部查摆问题137个，股级领导干部查摆问题171个；教职工查摆问题2922个），在此基础上制定问题清单、措施清单、责任清单1662份。

近期，旗教育局分四个工作组，将深入各校围绕师德师风、校园安全等方面深挖彻查，务求活动取得实效。

坚持整改与促改结合，突出“实”字

全旗教育系统每个单位根据所认领问题均认真制定了整改工作方案，建立了整改工作台账及问题清单、措施清单、责任清单。坚持立行立改、即知即改，压实整改责任，细化整改措施，明确整改时限，有力有序抓好问题整改，逐条逐项销号整改，推动问题整改落细落地落实。

截至目前，单位已完成问题整改136个，个人已完成问题整改2398个。单位还有56个问题、个人还有832个问题正在整改中。

下一步，旗教育局将结合教育系统实际做好自选动作，面向全系统对影响教育声誉、教师形象的作风之弊、行为之垢定期进行大排查、大清理、大整治，坚决对“庸”“懒”“散”“奢”“虚”“乱”亮剑，进一步营造风清气正的教育生态环境；坚持集中整顿与制度建设相结合，力求制度管用、有效、有针对性，健全完善工作长效机制，推动干部作风整顿常态化长效化开展，为强本筑基、守正创新、创办人民满意教育，推动区域教育高质量发展赋能。

总监制\张金生

总编审\马文基

主 编\宫肇星

责 编\韩 宇

编 辑\周晨曦

新闻热线\180 4764 8800（微信同号）