孩子学会说脏话怎么办呢（孩子说脏话是模仿大人）
孩子学会说脏话怎么办呢（孩子说脏话是模仿大人）儿童精神病学家拉菲•科贾扬认为，孩子在每个年龄段，都有其“粗俗”之处。他观察到，当一个孩子开始探索语言，通常是在2到3岁之间，他喜欢重复他听到的词，脏话也不例外。我们从两岁的孩子嘴里听到的第一个粗话，大都集中在便便上。在3到4岁之间，他们开始会说一些跟性别和器官有关的词语，比如"屁屁"等。最后，在他们4岁后，他们对所有粗鲁的词语感兴趣，比如"妈的，真恶心，好无聊，真笨"等等。2、年龄发育特点1、迟延模仿从出生开始，孩子的大脑就开始协调内部表征。孩子们会把他看到的或听到的，在他的头脑中建立一个形象，以便在以后复制它。切夫索罗夫博士认为这就是延迟模仿出现的迹象！他还孩子的大脑中内化了父母和其他孩子或者成年人的不良行为。这是为什么呢？因为孩子倾向于重现那些让他害怕或大笑的事情，也倾向于奇怪或情感上突出的东西。这几乎是孩子心理发展的一部分。这种模仿的结果大约在孩子两岁半开始出现。
昨天中午出去吃饭，在等候取餐的时候，前面站了一位妈妈，领着一个三岁多的的男孩。等候的人很多，大概十多分钟后，他们终于排到了。孩子兴奋地说："妈的，我的汉堡可算来了。
妈妈当即教训了孩子一句，"不可以这样说话的！"，孩子好像更有兴致"哈哈，妈的，我的大汉堡呀"。妈妈环顾了下周围，可能感觉没面子，又怕孩子继续"口出脏话"，赶紧把孩子带离了等候区。
孩子喜欢说脏话，并不是偶然现象，很多孩子都会存在这种问题。特别是孩子在两岁到三岁的时候，很多家庭都会经历他们孩子的第一次说脏话。面对孩子说脏话，家长们往往反映过度，他们不理解孩子说脏话的方式和原因，尤其是孩子们为什么会不顾家长的禁令，一遍又一遍地重复这些话。有些人认为，孩子在模仿父母，还有些人认为孩子"淘气"、行为不端或他在考验试探父母。然而，现实远非如此。
俄罗斯著名教育家切夫索罗夫在1980年版的《养育天性》中提出，孩子说脏话的最初原因是天性使然，这主要体现在下面两个方面：
1、迟延模仿
从出生开始，孩子的大脑就开始协调内部表征。孩子们会把他看到的或听到的，在他的头脑中建立一个形象，以便在以后复制它。切夫索罗夫博士认为这就是延迟模仿出现的迹象！他还孩子的大脑中内化了父母和其他孩子或者成年人的不良行为。这是为什么呢？因为孩子倾向于重现那些让他害怕或大笑的事情，也倾向于奇怪或情感上突出的东西。
这几乎是孩子心理发展的一部分。这种模仿的结果大约在孩子两岁半开始出现。
2、年龄发育特点
儿童精神病学家拉菲•科贾扬认为，孩子在每个年龄段，都有其“粗俗”之处。他观察到，当一个孩子开始探索语言，通常是在2到3岁之间，他喜欢重复他听到的词，脏话也不例外。我们从两岁的孩子嘴里听到的第一个粗话，大都集中在便便上。在3到4岁之间，他们开始会说一些跟性别和器官有关的词语，比如"屁屁"等。最后，在他们4岁后，他们对所有粗鲁的词语感兴趣，比如"妈的，真恶心，好无聊，真笨"等等。
注意，这三个年龄段的词汇是在时间上叠加的。所以，根据孩子说出的脏话，我们也可以判断孩子的一种新的成熟进程已经跨越。
既然我们已经理解了为什么一个孩子会说脏话，那么为什么，尽管我们一再下禁令和瞪大眼睛，孩子还是会重复它们?"
1、在家里
事实上，如果我们的孩子重复那些被禁止的脏话，并不是因为他"淘气"或"没教养"，而是家长们不相称的反应。当孩子最初说脏话的时候，家长可能会感觉好笑，成人的语言在年幼的孩子嘴里说出来倒也是别有一番乐趣，家长还会感觉到"孩子长大了，会说脏话了"，等到孩子再大一些，父母面对孩子的出口不逊就会生气，皱眉，和孩子争论。
但是请注意：表面上，孩子一直在说脏话，但实际上，他也许根本不知道他说的是什么意思。
李先生是一名程序员，经常晚上在家加班，遇到问题的时候，嘴里会冒出一句“shit”。李先生的儿子刚刚一岁半，汉语还不太会说，有一天却突然冒出了“shit”。每每听到孩子这么说，李先生全家非常开心，在大笑的同时，还会夸孩子聪明。
孩子注意到他的行为引起了大人们的强烈反应，所以他会反复，他也许在测试你，也许你的反应让他担心，所以他又开始测试你，他会不断地重复脏话。因此，这种强化会增加孩子这种行为出现的频率。
2、在集体中
三岁的彤彤去幼儿园的第一个星期，就学会了说脏话。后来在跟家长聊天的时候，很多家长也说孩子出现了这个问题。经过跟老师的沟通后，彤彤妈妈明白了原委。有一天，在课堂上，一个小孩不小心排气了，另外一个孩子就大声说“你放屁”，所有孩子就跟着哄堂大笑。从此以后，就会有孩子时不时地为了吸引大家的注意，不断地重复这几个字，在一阵一阵的笑声中，很多孩子都学会了。彤彤回到家后，为了逗大家开心，不管家人说什么，他都会说“你放屁”，在孩子的理解中，这句话能让大家笑，能引起大家的关注。
等到两岁半以后，孩子的社交能力有了长足的发展，他们更喜欢跟同龄孩子在一起。
在很多情况下，孩子在幼儿园会跟其他孩子学习到脏话。孩子们通过模仿，会学习到他托儿所或公园听到的脏话。他可能不理解他使用的脏话的含义和范围。事实上，他只看到了这些脏话激起的反应。他们在小朋友或大人的嘴里听到了这些词，但是，说脏话让他们很开心，他们会经常笑。
3、自控力差
孩子不断地重复那些脏话，虽然父母可能会因此已经批评过他们，但是可能由于幼儿自我控制能力差，他们没有办法让自己停止。事实上，一个孩子可以不顾周围成年人的干预，继续说出来，因为他内心的动力比他的抑制能力更强。
虽然孩子说脏话不是故意要伤害谁，他们也可能根本不了解其中的含义，但是，在这种看似无害的行为背后，隐藏着口头攻击的意愿。家长必须采取一些方法，制止孩子说脏话。
1、找到原因
孩子说脏话，肯定是因为他听过，是通过模仿学习到的。因此，父母要找到，孩子是模仿谁呢？是家里的什么人，还是外面的什么人？所以，如果我们想要阻止孩子说脏话，第一件事就是不要在他面前说，或者让孩子远离经常说脏话的人
问问你自己，你们家里的语言习惯是什么。你在遇到别人超车的时候，你在不小心打翻了家里的一个瓶子的时候，你的口头语是什么。如果是一些不好的词，请改掉，因为有一个小精灵，正在模仿你的一切。
如果不小心在孩子面前说了脏话，最好的事情是他没有觉察到。但是，万一孩子发现了，父母要立刻道歉，可以说"我错了，我应该说......，而不是......"。
2、孩子说脏话的时候，家长保持平静
孩子会对你说脏话，他们会等待你的反应。如果我们想杜绝孩子这种行为，我们必须不能强化这些行为。当孩子说脏话时，不要显得吃惊，孩子可能不知道他所说的话的意思。
另外一方面，即使第一次听到刚刚才会走路的孩子就开始骂人，也要避免大笑。虽然孩子的表现可能很滑稽，但这种反应可能会鼓励他继续说脏话。
家长应该用一种平静的表情，冷静地告诉孩子："我们不能这么说。"
3、跟孩子解释脏话的意思
在大多数情况下，当孩子第一次对我们说脏话时，我们会忍不住笑，然而，我们却有必要向孩子解释：不能对任何人说脏话。
发展心理学博士迪迪埃·普里克斯说"最有效的方法就是让他明白真正的脏话是什么意思。"
通常情况下，一个理解它的意思的孩子会停止"咒骂"。
家长要向孩子解释他所使用的词语的意思。他必须明白，有些人会因为说脏话而被其他人所讨厌，也有人会因为他们说脏话而受到伤害。
4、教给孩子正确的替代词
冷静地告诉他不要说脏话，例如:"这不是一个好词，你应该找到另外一个词来代替这个词。"告诉孩子哪些词是可以接受的，哪些是不可接受的，这一点很重要。你可以和他一起找到有趣的词来代替那些脏话。在家里，你可以选择为孩子设置一个粗话替代词语库。比如用“哎呀”来代替“妈的”。
此外，还要鼓励孩子谈论他的情绪。教会他们在生气或沮丧的时候，如何表达自己的情感。
孩子说脏话是正常而健康的一步，不要惊慌。虽然这是必经阶段，但不会持续太久。关键在于你如何控制自己的反应以及如何向孩子解释。
《积极教育》的合著者，儿童发展领域的专家勒杜克博士认为：通常，孩子说脏话的现象会转瞬即逝。我们向孩子解释为什么不应该使用它们，他们明白了，就不再说了。"
但是有些孩子即使他们知道这是不可接受的，却也一直在说脏话，这些孩子通常是难以表达自己情感的孩子。当他们感到沮丧的时候，他们会骂人、大喊、生气; 如果他们高兴，他们会像孩子一样蹦蹦跳跳。他们用脏话发泄感情。如果你的孩子的情况就是这样，尽管你尽了一切努力，他还是无法改掉这个坏习惯，那么咨询心理学家或许是有用的。
因为如果孩子不顾家长的干预，经常骂人，这会影响他与周围孩子和成年人的关系，这种行为可能是其他困难的征兆。
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