驻马店市第19中学简介（驻马店市第十九中学校训的真正含义）

驻马店市第19中学简介（驻马店市第十九中学校训的真正含义）（编辑 朱云肖）校长蔡雪涛表示，“其中，校训就是一所学校对于本校教师、学生的一种最高层次的精神训诫。校训是学校文化的核心，是影响学校和师生发展的关键。它既是学校品格和美质的象征，也是全体师生的行动指针，校训的确立可以体现一个学校的特色，也能反映一个学校的文化底蕴，校训作为学校全体人员的奋斗目标，作为校园文化的精髓，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，能够帮助广大师生树立远大的理想和坚定的信念，形成科学的态度、开拓的精神和高尚的品德，能够确立良好的校风、教风和学风 对实现学校办学目标具有非常重要的意义”。它排斥虚妄，拒绝空想，鄙视华而不实，追求充实而有活力的人生，创造了中国古代社会灿烂的文明。所以，对于全体师生来说，学习不是最终目的，学以致用才是更重要的。所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。讲起校训，校长蔡雪涛明显来了精神，说起话来，滔滔不绝。“‘大学之道

校园通讯社：“我们学校的校训：‘奋发图强，求真务实’既体现了我们师生的共同价值观和追求 是师生共同遵守的基本思想规范和行为准则 更是十九中的一种精神型的潜在课程 发挥着塑造师生人格、夯实精神底蕴、导引师生做人做事的功效。这需要我们深入灵魂去感悟、去深思 从而使我们的精神境界得到升华。”3月24日下午，驻马店市第十九中学校长蔡雪涛正向学校的几位年轻教师阐述校训的真正含义。

奋发图强。是一个生活中常用的成语，意思是振作精神，以求强盛。这个成语来源于郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰”。对于年轻的十九中而言，振作精神，以求强盛。也是努力谋求富强之意。对于奋发图强，蔡雪涛是这样解释的。

求真。是为了体现校该脚踏实地，实事求是的价值追求。陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，对人真 方能得知己；对事真 才可获真知。蔡雪涛希望十九中全体师生，说真话、行真事、做真人，去除浮躁、力戒虚假，追求真知灼见。所谓“求真”，就是“求是”，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。

务实。就是要求全体师生要讲究实际、实事求是。孔子不谈“怪、力、乱、神”，就把目光聚焦在社会生活上。王符的《潜夫论》说：“大人不华，君子务实。”王守仁的《传习录》说：“名与实对，务实之心重一分，则务名之心轻一分。”这些思想，就是中国文化注重现实、崇尚实干精神的体现。

它排斥虚妄，拒绝空想，鄙视华而不实，追求充实而有活力的人生，创造了中国古代社会灿烂的文明。

所以，对于全体师生来说，学习不是最终目的，学以致用才是更重要的。所谓“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下，去做、去实践。讲起校训，校长蔡雪涛明显来了精神，说起话来，滔滔不绝。

“‘大学之道，在明德，在亲民，止于至善。’自古以来，学校对于被培养者总是有一种寄托和期望，为了实现各自的办学理想，学校在办学中制定了各种办法、制度、章程来约束和管理各项教育活动。”

校长蔡雪涛表示，“其中，校训就是一所学校对于本校教师、学生的一种最高层次的精神训诫。校训是学校文化的核心，是影响学校和师生发展的关键。它既是学校品格和美质的象征，也是全体师生的行动指针，校训的确立可以体现一个学校的特色，也能反映一个学校的文化底蕴，校训作为学校全体人员的奋斗目标，作为校园文化的精髓，具有催人奋发向上、积极进取、开拓创新的教育力量，能够帮助广大师生树立远大的理想和坚定的信念，形成科学的态度、开拓的精神和高尚的品德，能够确立良好的校风、教风和学风 对实现学校办学目标具有非常重要的意义”。

（编辑 朱云肖）