毕业成长纪念册毕业赠言部分制作（毕业纪念册设计）
毕业成长纪念册毕业赠言部分制作（毕业纪念册设计）4、风格上，可多种多样。或直抒胸臆，酣畅淋漓；或委婉细腻，含而不露；或深沉凝重，或潇洒飘逸；或寓庄于谐，或严谨缜密...3、语言上要得体。毕业留言应合乎本人与受言人的关系。写什么，不写什么，怎么措辞，都要以此为准。不写留言也是不对的，重点是疏导引导。在学校明确观点：可以写留言。既然放任也不行，那就对学生加以引导。怎么引导？首先要讲明“毕业留言”是什么，为什么要写，有什么意义？毕业留言不是一时的取乐，而是同窗纪念物，应具有珍贵的史料价值和收藏价值。1、时间上，不影响学习时间并合理安排时间来书写留言。2、内容上，要有针对性。注意受言人的主要特点，出语中肯，让对方感到欣慰，受到鼓舞。
毕业留言是我们同学间的对彼此美好的毕业赠言。也是我们制作毕业纪念册上的亮点。在学校的同学情是非常真挚的感情、是随着时间的流逝也不会渐淡的情义。就算时间过去了，我会把同学给我的毕业留言深藏心底。那么同学之间的毕业留言该怎么写呢。
每逢毕业考试前期，学校同学之间互赠留言，祝愿彼此。眼看考试迫在眉睫，在这个学生重要时间点上，“互赠留言”是正确的行为吗。
透过现象看本质面对“该不该怎样”的问题，首先想到的是：冷静再冷静，惟有冷静，才能看清问题的实质，才能找到最好的解决方法。
许多学生写毕业留言，主要是因为考前心理压力太大，虽然有些语句或调侃或出格，但至今还没有一个人因此而闹别扭的，还说“互赠留言”不仅可以缓解一下心理压力，而且可以加深彼此之间的友谊，的确同学写的内容是健康积极的，不影响学习的情况下，去做好这件事益处很多。
书写留言重视疏导、内容积极健康不写留言也是不对的，重点是疏导引导。在学校明确观点：可以写留言。既然放任也不行，那就对学生加以引导。怎么引导？首先要讲明“毕业留言”是什么，为什么要写，有什么意义？毕业留言不是一时的取乐，而是同窗纪念物，应具有珍贵的史料价值和收藏价值。
1、时间上，不影响学习时间并合理安排时间来书写留言。
2、内容上，要有针对性。注意受言人的主要特点，出语中肯，让对方感到欣慰，受到鼓舞。
3、语言上要得体。毕业留言应合乎本人与受言人的关系。写什么，不写什么，怎么措辞，都要以此为准。
4、风格上，可多种多样。或直抒胸臆，酣畅淋漓；或委婉细腻，含而不露；或深沉凝重，或潇洒飘逸；或寓庄于谐，或严谨缜密...
5、情辞上要恳切。毕业留言是赠受双方思想感情交流的形式。每句话都应是心底话，都应使对方产生深刻的感受。
6、形式上，要新颖别致。可用诗歌式、对联式，也可用公式式、对话式、引用式、话题式...
同学之间的毕业留言尽可能避免“千人一面”，不要都是同样的毕业话语。这样的“毕业留言”有什么价值、技巧又高明在哪里呢？有针对性的、有个性的留言，也是同窗好友彼此共勉的留言。
同学毕业留言册子类的纪念册，不仅有精美的封面，而且有充实的内容，有同学录，有文化有个性的文字，也很具有收藏价值。
