初中语文记叙文阅读答题公式（初中语文记叙文阅读）
初中语文记叙文阅读答题公式（初中语文记叙文阅读）（4）人物描写。常用的人物描写有外貌（肖像）描写，动作描写，神态描写，语言描写，心理描写。（3）正面或侧面描写，直接或间接描写。（1）从不同的感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来描写。（五种感官对应人的五官：眼耳鼻舌身）（2）以动衬静，动静结合的描写。
考点一：直接考查某个句子或文段运用何种表达方式。答题方法和对策：了解表达方式的几种类型，常见的五种表达方式必须牢记：记叙、议论、说明、抒情、描写。
（“表达方式”题是语文考试常考题型，考试的时候见到题干里有“表达方式”四个字，从五种表达方式里选择就可以了，记得不牢的话就会和修辞手法容易混淆，我经常遇到这样的同学）
答题方法和对策：
1.了解描写的几种类型
（1）从不同的感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来描写。
（五种感官对应人的五官：眼耳鼻舌身）
（2）以动衬静，动静结合的描写。
（3）正面或侧面描写，直接或间接描写。
（4）人物描写。常用的人物描写有外貌（肖像）描写，动作描写，神态描写，语言描写，心理描写。
其中，外貌描写和神态描写有时容易混淆，区别也比较简单。外貌描写主要是刻画人的五官长相，高矮胖瘦美丑，服饰打扮等，神态描写主要是描绘人的喜怒哀乐，侧重于面部表情。
（5）环境描写。通常包括自然环境和社会环境。
2.重点了解一下几种描写的作用及答题模式。
（1)外貌（肖像）描写和神态描写：交代了人物的××身份、××地位、××处境、××经历以及××心理状态、××思想性格等状况。
（2）语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××样的性格特征或××的精神品质，有时还推动了情节的发展。
（3）心理描写：生动形象地反映了人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
（4）环境描写
①自然环境描写（描写天气、季节、山川、湖海等）：渲染××的环境气氛，烘托人物的××情感，预示人物的××命运，推动故事情节的发展。
例如《驿路梨花》中的自然环境描写（景物描写）
"白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上"。
赏析：通过自然环境描写为下文小茅屋 渲染了一个优美的环境气氛，烘托了人物愉快的心情。
②社会环境描写（描写社会状况或者人物活动的场景，室内的布局，陈设等）：交代故事发生的××时代背景，渲染××环境气氛，衬托的人物××心情，推动故事情节发展。
例如朱自清的《背影》第二节：
“那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路!”
赏析：交代了家境，为背影渲染了悲凉气氛，衬了人物悲伤的心情。
答题方法和对策：联系前后文，揣摩人物的心理活动，紧扣语境展开描写。
例如朱自清的文章《背影》中对父亲买橘子时的细节描写：
“他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”
通过买橘子时父亲背影的细节描写，突出了父亲年纪大行动不便的特点，表现了父亲爱子如命的深情，也表现了儿子对父爱的理解和感激。
