作为教师如何理解师德的心得体会（以道德情操滋养师德之魂）

作为教师如何理解师德的心得体会（以道德情操滋养师德之魂）当前，“双减”政策明确了“为谁培养人”这个根本问题，对接了“培养什么人”的首要问题，为“怎样培养人”廊清了空间。把学生体质健康纳入学生健康成长体系，从体育层面确保学生德智体美劳全面发展，理应成为学校教育工作的重中之重。然而，就“双减”政策的落地而言，有一点是至关重要的，那就是，一支身心健康的“四有好老师”队伍是落实“双减”政策的重要支撑。汪志广老师说健康是最大的财富，并且向他的朋友们发出参加健身的呼吁，希望他的朋友们都拥有健康。事实上，大家也都深深懂得身心健康的重要性。对于我们寄宿制学校的老师而言，长时间在学校工作、学习和生活，每天都面对着强大的工作压力，老师自身的身心健康则更加需要引起我们的重视。一、做学生的领跑人——坚持健身古往今来，世人皆求一个“好”字。然而，如何是“好”，这实在是一个见仁见智的事情。作为一名老师，从踏上讲台的那一刻起，对“如何成为一名好老师”这个问题 我就一直在思考

以道德情操滋养师德之魂

——《如何成为一名好老师》读书心得

原创作者|赵兰波（河北省邢台市信都区将军墓中学)

近来，在石修祯校长的引导下，我阅读了汪志广老师的《如何成为一名好老师》，略有心得，跟大家分享，敬请指点。

古往今来，世人皆求一个“好”字。然而，如何是“好”，这实在是一个见仁见智的事情。作为一名老师，从踏上讲台的那一刻起，对“如何成为一名好老师”这个问题 我就一直在思考。虽有所得，但是一直以来也没能为自己找到一个评判如何是“好”的依据。汪志广老师在《如何成为一名好老师》中，通过一篇篇随笔，从理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心四个方面，用他的切身经历为我们深入浅出地解读了他对“如何成为一名好老师”这一问题的思考，读来感触颇深。下面，我从“道德情操”这一视角，就“如何成为一名好老师”这个问题谈一点自己的浅见。

古语有云，厚德载物。古今中外诸多圣哲先贤都对“德”的重要性，有过非常经典的论述。有位领导在同北京师范大学师生代表座谈时曾讲道：“好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。”汪志广老师说，教育首先是德育，育人归根到底是道德至上。德行和才学是人生开拓、事业腾飞的双翼。古往今来，品德教育始终位居教育的首位，所谓先成人后成才，成人第一，成才第二。不管什么时候，人的德行永远大于才学。汪志广老师还说，好老师不是评选出来的，也不是只靠培训造就的，而是在个人修养的不断提升中领悟出来的。

作为一名老师，怎样更好地“进德修业”“传道授业”，又应该以怎样的实际行动来锤炼自身的道德情操，进而以什么样的道德情操来滋养师德之魂呢，读了汪志广老师的《如何成为一名好老师》，结合自身的体会，我有如下几点思考：

一、做学生的领跑人——坚持健身

当前，“双减”政策明确了“为谁培养人”这个根本问题，对接了“培养什么人”的首要问题，为“怎样培养人”廊清了空间。把学生体质健康纳入学生健康成长体系，从体育层面确保学生德智体美劳全面发展，理应成为学校教育工作的重中之重。然而，就“双减”政策的落地而言，有一点是至关重要的，那就是，一支身心健康的“四有好老师”队伍是落实“双减”政策的重要支撑。汪志广老师说健康是最大的财富，并且向他的朋友们发出参加健身的呼吁，希望他的朋友们都拥有健康。事实上，大家也都深深懂得身心健康的重要性。对于我们寄宿制学校的老师而言，长时间在学校工作、学习和生活，每天都面对着强大的工作压力，老师自身的身心健康则更加需要引起我们的重视。

这让我想到著名教育家魏书生老师有一个非常有趣也充满着教育智慧的主张，他主张“占用公家的时间锻炼自己的身体”，魏书生老师是这么说的，也是这么做的，他坚持每天带着老师们和学生们跑步，并且自嘲他这样做是为了“占公家的便宜”。他还鼓励老师们要学会占这种“公家的便宜”。曾经我也不愿意跟着学生跑操，自打有了这样的认识以后，我也学会了“占用公家的时间锻炼自己的身体”，心甘情愿地带着学生跑操了。

“双减”政策大背景下，中考体育分值增加，我们在锻炼身体方面的身先士卒，对学生而言也是一种榜样引领，有助于学生爱上运动。从体育层面确保学生德智体美劳全面发展，师生共同运动，人人有个好身体，不仅有助于提高工作和生活的质量，也有助于延长生命的长度。从这个角度来说，老师对健身的热爱程度不仅关乎学生健康成长，对“双减”政策的落地也是具有重要意义的。坐累了，跑起来，坚持跑，做学生的领跑人，用健身来陶冶自己的道德情操，滋养师德之魂，必将有力助推我们成为一名好老师。