小学生作文走红我的妈妈，小学生作文我的妈妈火了
小学生作文走红我的妈妈，小学生作文我的妈妈火了小学生还偷偷将妈妈的口红当做画笔，妈妈的口红多的，都不知道被用了，最后一句话实在太有勇气了，说到：“还以为自己是十八岁的小姑娘，早都没人看了，还一天天瞎臭美！”全文内容都在说妈妈的不对。更是抱怨妈妈买的口红太多了，不知道值不值，妈妈买这些东西都是花的爸爸钱，自己都看不下去了，都替爸爸感到悲哀，竟然娶了这么一个女人。这种类型的作文，小学生写得最多的是家里人，例如爸爸、妈妈，可能更多小学生喜欢写妈妈，夸妈妈长得很漂亮，工作很辛苦，自己很爱妈妈等等。这位小学生却“与众不同”，可以说全文没有夸赞妈妈，反而更像是吐槽，看了让人忍不住想要大笑，实在是太“敢”了。开头第一句就很“不友好”，“我的妈妈就是个败家老娘们”，老师还着重画出来，真的不是什么话都要说出来，然后是一句接着一句吐槽，说自己的妈妈很能花钱，就知道买东西，还说家里全是破烂，出门打扮的好像妖精一样。
小学生的作文，更能写出真情实感，或许经常被教育要做一个“诚实”的孩子，也或许是他们心思太单纯，有什么说什么。
能写出真情实感的作文，老师一般都会给比较高的分数，毕竟，对于小学生来说，作文中叙述的事情，有一定的条理性，符合要求，还能写出自己的感受，实属难得。
但这种真实的感受，对于家长来说，可能有点难接受，有的时候，小学生说的话也不是那么好听，就像下面这个小学生作文，妈妈看见了，估计会火冒三丈。
小学生刚接触写作文，要求都不会很高，难度会由浅至深，比如写人物的文章，让学生写一写身边的人，因为比较了解，经常接触，所以小学生更能写出来。
这种类型的作文，小学生写得最多的是家里人，例如爸爸、妈妈，可能更多小学生喜欢写妈妈，夸妈妈长得很漂亮，工作很辛苦，自己很爱妈妈等等。
这位小学生却“与众不同”，可以说全文没有夸赞妈妈，反而更像是吐槽，看了让人忍不住想要大笑，实在是太“敢”了。
开头第一句就很“不友好”，“我的妈妈就是个败家老娘们”，老师还着重画出来，真的不是什么话都要说出来，然后是一句接着一句吐槽，说自己的妈妈很能花钱，就知道买东西，还说家里全是破烂，出门打扮的好像妖精一样。
更是抱怨妈妈买的口红太多了，不知道值不值，妈妈买这些东西都是花的爸爸钱，自己都看不下去了，都替爸爸感到悲哀，竟然娶了这么一个女人。
小学生还偷偷将妈妈的口红当做画笔，妈妈的口红多的，都不知道被用了，最后一句话实在太有勇气了，说到：“还以为自己是十八岁的小姑娘，早都没人看了，还一天天瞎臭美！”全文内容都在说妈妈的不对。
老师的评语也很有意思，“说事实是需要勇气的，你做到了！”看来老师也是很佩服这个小学生的勇气，不得不说，这个小学生也是太有勇气了，就是不知道妈妈看见了，回家能不能挨打，妈妈应该也是很生气。
对于家长来说，想让小学生写出优秀的作文还是有难度的，也是感到头疼，考试中，作文的分值占比很大，每一分都很重要，如今，双减政策落地，家长辅导学习的任务也很重，那该怎么办？
要想写出一篇优秀的作文，不是一朝一夕就能做到的，需要长时间的学习，家长从小就要让小学生对作文感兴趣，有了兴趣才会有动力，兴趣是最好的老师。
培养对作文的兴趣，可以从阅读兴趣做起，和孩子一起读绘本，简短的文字，配上生动的图画，一般情况下，小朋友都会感兴趣，渐渐就有了阅读兴趣，开始有了想象力，表达的欲望也在提高，这是很好的开端。
接下来就要循序渐进，培养更加浓厚的兴趣，通过观察生活的点滴，进一步丰富想象力，说出自己的想法，很多家长过于着急，直接就像让小学生能写出作文。
学习不能拔苗助长，家长也要学会引导式教育，不能一口吃个胖子，提高了观察能力，动脑能力也提升了，小学生们逐渐就能积累丰富的素材库。
最后就是“落笔”，从口语表达落实到纸上，对于小学生来说，难度还是不小，家长要有耐心，不要站在成年人的角度去看待。
小学生只要有一定的逻辑思维能力，基本都能写出一段话，可能没有想得好，但也是一个比较大的进步，家长要适当地给予鼓励，不要打击孩子的自信心，小学生建立了自信心，才能敢下笔，再一点点改进，相信小学生都能写出优秀的作文，家长也就不会头疼了。
小学生的作文多么有趣，家长看见后，还是不要“斥责”，不如正确引导小学生，不要对家长产生什么误解，不然，等到开家长会的时候，家长可能也会感到尴尬，当然，也是不是什么天大的事。
适当的正确引导，小学生们也会一点点进步，写出优秀的作文，其实，家长也要让小学生意识到，写好作文有多么重要，在考试中，一分都可能改变命运，升学竞争如此激烈，小学生们一定要重视学习。
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