二年级下册语文期中易错字归纳：二年级下册语文易错字大全
二年级下册语文期中易错字归纳：二年级下册语文易错字大全第5课：《雷锋叔叔你在哪里》小学教师整理：二年级下册语文易错字大全，建议家长收藏（中）孩子们顿时沸腾起来，抱怨声声，很多孩子委屈的说：爸爸妈妈每天都批评我，还有的孩子说自己从来都没有被表扬过，觉得自己就是一个坏孩子，于老师在这里呼吁大家：爱孩子，就请给孩子一个温暖的家和最好的教育！不要让孩子委屈和伤心。在这里于老师要给广大家长朋友一个建议：孩子的进步家长要第一时间发现并表扬，这样可以激发孩子的学习兴趣，充满自信心，当然孩子的错误家长也要委婉批评，如重复同样的错误，家长再做相应的惩罚。接下来我们开始学习今天的内容：
郑重声明：原创作品，欢迎转发或分享，抄袭必究！
于老师的上一篇文章发布后，很多家长朋友都收藏了这篇文章，更多家长着急看接下来的内容。
在这里于老师向大家说声抱歉，由于篇幅太长、课文太多，于老师只能用连载的方式发布这篇文章，给大家造成的不便，请多包涵。
在写这篇文章前，于老师想和大家聊聊关于孩子学习的问题，一次班会上我请孩子们说一说：当你犯错误的时候，家长持有怎样的态度？
孩子们顿时沸腾起来，抱怨声声，很多孩子委屈的说：爸爸妈妈每天都批评我，还有的孩子说自己从来都没有被表扬过，觉得自己就是一个坏孩子，于老师在这里呼吁大家：爱孩子，就请给孩子一个温暖的家和最好的教育！不要让孩子委屈和伤心。
在这里于老师要给广大家长朋友一个建议：孩子的进步家长要第一时间发现并表扬，这样可以激发孩子的学习兴趣，充满自信心，当然孩子的错误家长也要委婉批评，如重复同样的错误，家长再做相应的惩罚。
接下来我们开始学习今天的内容：
小学教师整理：二年级下册语文易错字大全，建议家长收藏（中）
第5课：《雷锋叔叔你在哪里》
①“曾经”中的“曾”为多音字，拼音分别是：zēng和céng，在“曾经”一词当中读“céng”，当读“zēng”的时候，可组词：曾祖、曾孙等。
②“蒙蒙细雨”中的“蒙”为多音字，拼音分别是：méng、mēng、měng，在“蒙蒙细雨”一词当中读第二声“méng”可组词：启蒙、承蒙、蒙眬，当读“mēng”的时候，可组词：连蒙带骗、蒙头盖面等，当读“měng”的时候，可组词：蒙古、内蒙、蒙古等。
③“荆棘”的拼音是：jīng jí。这个词语一般会出现在请你选出正确的拼音题型当中，很多孩子看到这个词觉得很陌生，选择：jīng là，注意这样选是错误的。
④注意“冒”的上半部分不是日，且两短横不可与左右竖笔相接。
⑤注意“洒”的右半部分是“西”而不是“酉”。
⑥注意“弯”的最后一笔是竖折折钩，一笔写成。
第6课：《千人糕》
①“果汁”的拼音是：guǒ zhī，易写成：guǒ zī。
②“报销”的拼音是：bào xiāo，“销”为三拼音节，小“i”可不能丢。
③“能”的第一笔是“撇折”而非“竖折”。
④“买”的第一笔是“横钩”而非“横折”。
⑤注意“具”里面有三横，很多孩子喜欢写两横，家长要注意一下孩子书写是否正确。
第7课：《一匹出色的马》
①“一株树”中的“株”正确的拼音是：zhū，小“h”不能丢。
②注意“匹”的第二笔是“撇”，而非“横折”，第三笔是“竖弯钩”，而非“竖折勾”，最后一笔才是“横折”。
识字篇：
第1课：《神州谣》
①“神州”一词当中的“州”没有三点旁，很多孩子喜欢加三点水，另外它的拼音是：zhōu，小“h”不能丢。
②“海峡”一词当中的“峡”拼音是：xiá，不可写成：jiá。
③“友谊”一词当中的“谊”拼音是第四声：yì，而非：yí 。
④“州”的第二笔是“撇”而非“竖”，家长着重看一下孩子这一笔是否书写正确。
第2课：《传统节日》
①“小巷”一词当中的“巷”拼音是：xiàng，而非：gǎng。
②“艾叶”一词当中的“艾”拼音是第四声：ài ，而非：āi。
③“赏菊”一词当中的“赏”拼音是第三声：shǎng，而非：cháng。
④“街”这个字中间部分的最后一笔是“提”不可写成“横”，请家长着重注意下孩子这一笔是否书写正确。
⑤“团”这个字的笔顺是先外后内，最后再封口。
第3课：《“贝”的故事》
①“骨头”一词当中的“骨”拼音是第三声：gǔ ，而非第二声。
②“随便”一词当中的“随”拼音是：suí ，而非翘舌音：shuí。
③“壳”的上半部分是“士”而不是“土”。
④“与”的第二笔是“竖”，第三笔是横折钩，注意不要连成一笔书写。
第4课：《中国美食》
①“煎炸”的正确拼音是：jiān zhá。
②“炸酱面”一词当中的“酱”拼音是：jiàng，为三拼音节，介母“i”不可丢。
③“烧”这个字的右半部分上面没有一“点”，家长着重注意一下孩子这里是否加了“点”。
以上为这篇文章的全部内容，亲爱的家长朋友们，在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
如您喜欢我的文章请点赞或者转发给更多的朋友~
word版资料获取步骤：1、点击头像进入主页并关注；2、点击私信发“学习”即可。
