绘本推荐3-6岁绘本故事大卫，Top100世界经典绘本NO.49
绘本推荐3-6岁绘本故事大卫，Top100世界经典绘本NO.49和《大卫，不可以！》一样，这个故事也没有太多文字，书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心，老师总是说这也不可以，那也不可以，我们的大卫要怎么度过学校的生活呢？我们就看看大卫有什么“惊人”之举吧！长大一点儿的大卫上学了，扉页由《大卫不可以》中愤怒双手叉腰的妈妈变成了双手交叉在胸前无可奈何的老师。还是看不到老师的表情，但无奈已经表现在肢体上了。在学校里的大卫又是怎样一个形象呢！在家里只有他一个人，可学校里是一个集体啊！抓狂和规矩就成为一对矛盾。淘气是孩子的天性，特别是男孩子。这其实是展现自己的一个方式。这个阶段的孩子正处于社会交往的膨胀期，刚刚入学的孩子最想做到的，彼此认识并成为朋友，甚至成为大家心目中的偶像。那么，敢说、敢做、敢于表达自己的孩子肯定是容易引人注意，同时也是对周围的孩子具有吸引力的。
书妈妈绘本，阅读伴成长！
绘本解析：
《大卫上学去》和《大卫惹麻烦》是大卫•香农出版《大卫，不可以！》之后，继续以大卫为主角的系列作品。《大卫，不可以！》曾获1998年凯迪克银奖。
长大一点儿的大卫上学了，扉页由《大卫不可以》中愤怒双手叉腰的妈妈变成了双手交叉在胸前无可奈何的老师。还是看不到老师的表情，但无奈已经表现在肢体上了。
在学校里的大卫又是怎样一个形象呢！
在家里只有他一个人，可学校里是一个集体啊！抓狂和规矩就成为一对矛盾。淘气是孩子的天性，特别是男孩子。这其实是展现自己的一个方式。这个阶段的孩子正处于社会交往的膨胀期，刚刚入学的孩子最想做到的，彼此认识并成为朋友，甚至成为大家心目中的偶像。那么，敢说、敢做、敢于表达自己的孩子肯定是容易引人注意，同时也是对周围的孩子具有吸引力的。
我们就看看大卫有什么“惊人”之举吧！
和《大卫，不可以！》一样，这个故事也没有太多文字，书的开头就告诉大家大卫在学校里也不让人省心，老师总是说这也不可以，那也不可以，我们的大卫要怎么度过学校的生活呢？
迟到好像是调皮鬼的专利，看大卫的表情，有点不好意思，又有点像干了什么坏事没被发现的庆幸。孩子迟到了，总会为自己找很多理由，像约翰·柏林罕的《迟到大王》，每天都有不同的“不幸”发生在小主人公身上，这些“不幸”成了迟到最好的借口。但是大卫没有说什么，只是傻笑，可以让小宝贝们猜猜他去了哪里了呢？或者因为什么他会迟到呢？
大卫右手拿着一支粉笔，他应该是在黑板上做题了，而且做对了，所以相当得意啊！他很能活跃班级的气氛，不过好像时间不对吧！
大卫的大嘴，哈哈，就这么几颗牙还要吃口香糖，真是不怕再粘掉一颗啊。小宝贝们要知道，上课吃口香糖不对，而且用手抓口香糖更不对的。但是大卫的想象力可真丰富，他是不是想把口香糖拉成一个图形呢？
哦，这是还不懂得上课的规矩呢，别的小朋友都要举手回答问题，可是大卫张口就说，虽然不知道他说的对不对，但是勇气可嘉，如果能遵守课堂纪律就更好了。
这是小男孩对小女孩的恶作剧了，爸爸妈妈们应该很熟悉这个情景吧？小的时候有没有欺负或者被欺负过呢？可是这么脏的手弄到衣服上要怎么洗？不能学大卫，不过看大卫的画不错哦，多有创意啊，这还是可以学习的。
老师的课讲的很精彩也吸引不住大卫，他把白云想象成恐龙了，是恐龙来侵略地球了吗？但是老师很辛苦的，这些幻想下课时间再进行也不错哦。
小宝贝们也讨厌别人插队吧？尤其是吃饭的时间，肚子很饿，可是却有人插队到自己前面，老师说的对，“大卫，排队去！”
两个小男孩打架了，还不承认是自己先动手的，互相指责呢。可是食物被扔得满地都是，是不是太浪费了？老师让他们停止了打斗，可是没有问清事情缘由，小宝贝，如果是你，你会怎么想？
都上课了，大卫还在玩个不停，看来下课的时间不够啊，可是既然上学了，就要学习，就要上课，所以收起一点玩儿心吧。
大家都安静地看书，大卫敲起“鼓”来了，看把同学气的，虽然他很会玩，但是这个安静的环境里，“鼓”声可就成了噪音了。
刚去完厕所又要去，又是出去玩的托词吧？看他演的多像，长大能当演员了。但是如果真的想去厕所，一定要及时告诉老师，就算去的次数很多，也不要怕老师怪罪，和她说清楚，因为健康才是第一位的。
这回是惹了大麻烦了，干净整洁的课桌被他涂鸦了，如果人人都像大卫这样，教室里是不是很乱？不过大卫画画真的很有天分，看他画的都有什么，宇宙飞船，星球，粉红色的小猪……不过画的不是地方，快去擦掉吧！
大卫清洗了自己的课桌，他很高兴的样子，他能对自己的行为负责了，值得表扬吧！
这位一直关注大卫的老师终于出现了，她给了大卫一颗小星星，尽管大卫一天做了很多让人伤透脑筋的事情，尽管她一遍遍地说着“不可以”，但是她还是原谅了大卫，用另一种方式鼓励了大卫。
大卫终于可以回家了，看他开心的。他就像我们自己小宝贝的影子，有很多缺点，但是更多的还是优点，我们要做一双善于发现优点的眼睛，多去鼓励他，让他快乐成长。
