奥尔夫音乐培训需要自己讲课吗？奥尔夫音乐线上培训感悟

奥尔夫音乐培训需要自己讲课吗？奥尔夫音乐线上培训感悟如果能自己表达自己的东西，参与的人当然会感兴趣。在教学活动中，每次都很新鲜，很有挑战性。参与的人要想感受到那种幸福，就要集中经验，积极调动视觉、听觉、触觉、想象力、记忆、思维等多种感官。因此，在奥尔夫的艺术活动中，和孩子们融入其中最为重要。在学习中，了解道无论是打击乐器活动还是唱歌跳舞活动，在大框架下总有很多空间成为属于活动的参与者。你可以自由选择节奏，选择打节奏的动作组合，选择乐器，选择自己跳舞的动作，选择和谁合作。偶然机会，我参加了线上奥尔夫音乐培训，因为日常工作太忙去线下也不方便。起初我抱着试试看的心态，觉得场景的内容可能不如线下那么生动，但通过一个月左右的听课，有的内容如同身临其境，还是很接地气的。因为每个人可能学习的目标多少有些差别，我希望能作为本职技能，可以丰富我看展奥尔夫教学活动即可，所以通过学习，让我我初步了解了奥尔夫教学法的特点和魅力！这是我保持兴趣的关键。虽然是国外发展

作为一名幼教老师，教学能力和才艺的确非常重要。即使不需要样样精通，但起码在岗位上要有几项擅长的技能。比如手工课好的老师，可以有许多小技能扩展，还有美术能力好的，会精修一下少儿美术指导能力。

奥尔夫说过：“让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。教学的结果是不重要的，重要的是教学过程。”

偶然机会，我参加了线上奥尔夫音乐培训，因为日常工作太忙去线下也不方便。起初我抱着试试看的心态，觉得场景的内容可能不如线下那么生动，但通过一个月左右的听课，有的内容如同身临其境，还是很接地气的。

因为每个人可能学习的目标多少有些差别，我希望能作为本职技能，可以丰富我看展奥尔夫教学活动即可，所以通过学习，让我我初步了解了奥尔夫教学法的特点和魅力！这是我保持兴趣的关键。

虽然是国外发展的一个教学体系，在表现形式上，比较注重即兴的表演和创造性的发挥。到综合课上，我看到教学中的老师带着孩子们欢快的舞蹈，我也在屏幕前模仿起来，像个小孩子。有一次儿子看到了，也开心的跟着我一起跳。

在学习中，了解道无论是打击乐器活动还是唱歌跳舞活动，在大框架下总有很多空间成为属于活动的参与者。你可以自由选择节奏，选择打节奏的动作组合，选择乐器，选择自己跳舞的动作，选择和谁合作。

如果能自己表达自己的东西，参与的人当然会感兴趣。在教学活动中，每次都很新鲜，很有挑战性。参与的人要想感受到那种幸福，就要集中经验，积极调动视觉、听觉、触觉、想象力、记忆、思维等多种感官。因此，在奥尔夫的艺术活动中，和孩子们融入其中最为重要。

这段学习只是一个开始，我会坚持多学习奥尔夫的教学知识，在本职工作中更加完善！

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