阅读存折的正确方法（储存知识的财富）
阅读存折的正确方法（储存知识的财富）该校教师张晓磊说道，“而且阅读存折不仅能够引导学生养成热爱阅读的良好习惯，积累精神财富，还能够进行模拟性的理财教育，一举两得。 ”东城门小学今后将继续加强阅读教育，通过开展一系列读书活动，进一步用好用活“阅读存折”，为学生积累更多精神财富。家校共建，共同打造人人悦读、人人受益的和谐书香校园环境，让孩子们在快乐中学习，增长阅读和学习的兴趣，让阵阵馥郁的书香萦绕在我们东城门校园！ (通讯员 郭景丽 张中生 供稿)
为积极贯彻落实宝丰县教体局《关于在全县中小学开展阅读教学的指导意见》，进一步培养学生的阅读习惯，推进“书香校园”建设，宝丰县东城门小学与2019年11月18日上午，举行了阅读存折启动仪式。
“阅读存折”和真实的存折相似，打开扉页，印有姓名、账号、开户日期等基本信息，还有醒目的开户宣言：我宣誓，本人愿意自本存折启用之日起，保证每天抽出____分钟时间阅读。在细分条目上，“阅读存折”则包括了日期、阅读书目（作者）、存入、支取、余额、操作员等栏目。“阅读存折”中的财富值以学生的阅读量为基准，需要将孩子的阅读量、阅读时间等如实及时填写，存入页数，帮孩子积累“财富”。班级还将以阅读财富值为依据，与个性评价体系相结合进行评优评先。阅读存折倡导学生、同学、家长、教师共同参与：学生每读完一本书，同学要对读书内容进行提问，家长要对读书态度进行评价，教师要对读书收获进行评价，最终获得大家认可，可获得班级“阅读之星”印章，累计到一定程度，可获得校级“阅读之星”印章，并获得一定的奖励，通过累积"阅读之星"印章、表彰阅读之星、书香家庭的方式激励孩子去大量的阅读。
“阅读存折”这种记录阅读内容的新型方式，将阅读元素与儿童特质相融合，符合儿童心理，儿童接受度较高，每日的实时记录，不仅保障孩子们的阅读量，更潜移默化地为孩子存入精神财富，帮助其学习成长。 当天，学校免费为学生发放“阅读存折”1760余本，实现全校学生人手一本，还有100名家长代表参加了启动仪式。
家长纷纷表示，一定会支持和鼓励孩子阅读，并且积极参与学校“亲子共读，创建书香家庭”活动。“拥有阅读存折后，相信孩子们会更加喜爱阅读，在你追我赶中，形成浓厚的阅读氛围，全班的阅读量大大增加。”
该校教师张晓磊说道，“而且阅读存折不仅能够引导学生养成热爱阅读的良好习惯，积累精神财富，还能够进行模拟性的理财教育，一举两得。
”东城门小学今后将继续加强阅读教育，通过开展一系列读书活动，进一步用好用活“阅读存折”，为学生积累更多精神财富。家校共建，共同打造人人悦读、人人受益的和谐书香校园环境，让孩子们在快乐中学习，增长阅读和学习的兴趣，让阵阵馥郁的书香萦绕在我们东城门校园！ (通讯员 郭景丽 张中生 供稿)
