数学基础知识背诵：怎样学好数学 数学学习跟背诵诗词一样
数学基础知识背诵：怎样学好数学 数学学习跟背诵诗词一样有时候一招鲜也可以走遍天下，未必记住更多的数学方法就是有用的，所以在所有的数学方法当中选择一个适合你自己的，记住了就可以，而这么多的数学方法，其实是数学老师掌握讲给学生的，对于学生本人来说，只要用一招自己最拿手自己最得心应手的就可以。对于这部分孩子，最好的方式就是刷题，看到会做的，要了解一下别人的解体方法和策略，看到不会做的看一下别人的解体方法跟过程，同时记下这种方法与过程，对于这部分孩子来说，题海战术可能会提高平时的成绩，但高考的成绩未必提高。数学学习和学数学的以及数学爱好者，都喜欢钻研数学上的难题，包括都想看更难的数学难题来想最简单的数学解题方式，而大部分不太懂数学或者说不愿意学数学的人，或者说想学习数学，但是学数学学的不是那么精通的人，看到这类题根本不会做，而看到别人会做之后却顶礼膜拜。是这部分题对于大部分学数学人来说，是没有用的，你做了看了只会浪费你的时间。对于普遍的孩子来说，学数
对于比较爱学习的孩子上课也用心听讲，但是就是数学成绩提不上去的孩子。治标的方式就是做题，这样孩子短期内成绩一定能够有所提升，并且这部分孩子也特爱愿意做题。埋头苦干的做了好多数学题，在题海战术中没有机会抬起头来，或者说回顾数学的知识，去看别人数学的解题方法和技巧。
对于这群埋头苦做学习的孩子的治本的方式，由家长或者老师辅导孩子的学习，就会发现这部分孩子把数学的知识点定义背诵的很好，却不会灵活的运用，主要在于知识点上的理解不透，就是我们说的没有或者说缺乏数学思维。
最普遍的评价说这孩子很用功，但是不够聪明。其实未必是不够聪明，只是没有好的老师点拨，让他理解数学或者说让他用数学思维去理解数学上的问题。
成绩不错，却不是那么拔尖的学生来说，这部分孩子学数学，最后解答数学试卷的时候基本上是把最后两道数学大题放弃，要么是不会做，要么是做不到（时间不够）。这就是我们说的数学的思维概念，综合灵活的运用能力不够。
对于这部分孩子，最好的方式就是刷题，看到会做的，要了解一下别人的解体方法和策略，看到不会做的看一下别人的解体方法跟过程，同时记下这种方法与过程，对于这部分孩子来说，题海战术可能会提高平时的成绩，但高考的成绩未必提高。
学数学不必追求更高更难。
数学学习和学数学的以及数学爱好者，都喜欢钻研数学上的难题，包括都想看更难的数学难题来想最简单的数学解题方式，而大部分不太懂数学或者说不愿意学数学的人，或者说想学习数学，但是学数学学的不是那么精通的人，看到这类题根本不会做，而看到别人会做之后却顶礼膜拜。是这部分题对于大部分学数学人来说，是没有用的，你做了看了只会浪费你的时间。
对于普遍的孩子来说，学数学不必追求解多少难题解多少更难的题或者有多少个解体方法与策略，我们只需要，根据自己的情况，确定我们是在哪个档次，我们学到哪里就可以了。过多的去看更高难度的数学题可能会打消你学习数学的积极性和兴趣。
有时候一招鲜也可以走遍天下，未必记住更多的数学方法就是有用的，所以在所有的数学方法当中选择一个适合你自己的，记住了就可以，而这么多的数学方法，其实是数学老师掌握讲给学生的，对于学生本人来说，只要用一招自己最拿手自己最得心应手的就可以。
