初三关键的一年,我将尽（初三一年我尽力了）

初三关键的一年,我将尽（初三一年我尽力了）阅读打卡对孩子提升英语阅读能力很有帮助。想让孩子更高效提分，参加阅读打卡的家长，可点击下方专栏卡片报名我家孩子初三一年都能逆袭冲刺上来，如果早点掌握，那在中考冲刺前学英语肯定更轻松，完全还有余力匀一些时间给其他学科查缺补漏。2）不会分析错题。每次只停留在整理生词，看答案解析的表层分析，不会深入总结每个题型有什么通用的做题方法。于是，抓紧时间让孩子练阅读打卡，学“出题人“思维，在文章框架下根据题干关键词线索去做题。练完初三前半学期之后，孩子的阅读就已经明显提上来了。但初二毕竟落下一年，为了稳定住英语高分优势，孩子每天除了坚持练阅读打卡，睡前还要再背20个单词。当孩子知道怎么按出题人的思维做题，对英语思维的理解和词汇量都提上来后，学英语，考好成绩真就不是件难事。

中考英语114分，初三一年我尽力了！早上6点多爬起来，中午只睡20分钟，晚上再困，也要做一篇阅读打卡，复习一遍整理的单词和语法。一年漫长的复习里，好在坚持下来了，也考上自己最想去的高中。

南京的一位家长分享说：中考查分后，全家人真的是喜极而泣呀，孩子完全就是放声大哭！一年的努力真没白费。其实，初一时英语成绩还算不错，也不知道是因为难度提升还是后来单词背得马马虎虎，初二时学英语就非常吃力了，能考90分就已经算好的。更不要说作文，下笔前先卡壳个5分钟。

升初三前，听同事介绍说，万老师讲的阅读打卡特别好，孩子学了2个月就提了20分。于是我也要来联系方法，跟万老师好好聊了聊自家孩子的学习问题。这才知道，孩子英语上不去，原因是：

1）不会做题，考试时精力全放在通篇翻译上了，导致时间总不够用，一着急错误率反而更高。

2）不会分析错题。每次只停留在整理生词，看答案解析的表层分析，不会深入总结每个题型有什么通用的做题方法。

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于是，抓紧时间让孩子练阅读打卡，学“出题人“思维，在文章框架下根据题干关键词线索去做题。

练完初三前半学期之后，孩子的阅读就已经明显提上来了。但初二毕竟落下一年，为了稳定住英语高分优势，孩子每天除了坚持练阅读打卡，睡前还要再背20个单词。当孩子知道怎么按出题人的思维做题，对英语思维的理解和词汇量都提上来后，学英语，考好成绩真就不是件难事。

我家孩子初三一年都能逆袭冲刺上来，如果早点掌握，那在中考冲刺前学英语肯定更轻松，完全还有余力匀一些时间给其他学科查缺补漏。

阅读打卡对孩子提升英语阅读能力很有帮助。想让孩子更高效提分，参加阅读打卡的家长，可点击下方专栏卡片报名

分享孩子整理的英语笔记，不论学不学阅读打卡，多掌握一个技巧，对考试也是有帮助的！

阅读问题的正确答案经常具有下列5大特征之中的一个或几个：

1.特征1——内容：常与文章的主旨有关。

2.特征2——位置：常对应段首、段尾和转折处。

3.特征3——改写：常对原文进行同义替换、正话反说或反话正说。

4.特征4——语气：常含有不肯定语气词和委婉语气词。

5.特征5——特性：常具有概括性和深刻性。

做阅读问题时，如果能以原文为依据，并结合上述正确答案的五大特征进行思考，结果会比较理想。