音乐基础知识高级分析（音乐基础教学二）

音乐基础知识高级分析（音乐基础教学二）根据旋律的理论基础，任何两个以上相互关系为标准音程（小二度、大二度、小三度、大三度、……）的音符都可以形成和声，只是看听感上是否和谐，和声是形成“色彩”的必要条件，比如：小三度音程的两个音形成的和声“色彩”偏暗，大三度音程的两个音形成的和声“色彩”偏明亮，而不和谐的音符形成的和声“色彩”比较诡异，复杂而又不规则的音符形成的和声则称之为“噪音”。这些是和声的基础概念，具体的和声学是一整套非常复杂而抽象的理论，这里我们先不过多解释。4、十二平均律是由中国明朝时期的朱载堉计算发明的，用十二个均等的音程来划分一个完整的八度。1、#是升号，b是降号，Di和Ra是同一个音符，只是不同方向的叫法不一样，其他升降音同理。2、音程关系即使不同的两个音符之间的距离。中音1到高音1的音程为八度，其他音符同理。3、相邻两个音之间的距离为小二度音程也称为“半音”，间隔一个音的两个音之间的距离为大二度音程也称为“全音

前天我们讲到六线谱规则以及和弦图，不明白的同学自行找出来复习。

之前我有说过音乐这个东西其实主要就是旋律和节奏还有和声组成，而和声也建立在旋律的基础之上。

所以我们可以理解为：旋律 和声 节奏=音乐

旋律

旋律就是我们听到音调的高低变化，物理学上叫做声波的频率变化，（注意不是音量的大小）

旋律图

上图解析

1、#是升号，b是降号，Di和Ra是同一个音符，只是不同方向的叫法不一样，其他升降音同理。

2、音程关系即使不同的两个音符之间的距离。中音1到高音1的音程为八度，其他音符同理。

3、相邻两个音之间的距离为小二度音程也称为“半音”，间隔一个音的两个音之间的距离为大二度音程也称为“全音”。

4、十二平均律是由中国明朝时期的朱载堉计算发明的，用十二个均等的音程来划分一个完整的八度。

和声

根据旋律的理论基础，任何两个以上相互关系为标准音程（小二度、大二度、小三度、大三度、……）的音符都可以形成和声，只是看听感上是否和谐，和声是形成“色彩”的必要条件，比如：小三度音程的两个音形成的和声“色彩”偏暗，大三度音程的两个音形成的和声“色彩”偏明亮，而不和谐的音符形成的和声“色彩”比较诡异，复杂而又不规则的音符形成的和声则称之为“噪音”。这些是和声的基础概念，具体的和声学是一整套非常复杂而抽象的理论，这里我们先不过多解释。

节奏概念

节奏就是我们对于时间值长短的有规则把握。

节奏图

上图解析

1、全音符=2×二分音符=4×四分音符=8×八分音符=16×十六分音符；

2、一拍即为松开的手掌到拍上的瞬间再到松开的手掌的过程所需时间。

好了，今天的课程先到这里，同学们先好好吸收今天课程的内容，下期（就是后天，明天我们会发乐评）我们再给大家讲解一下吉他谱里的节拍规则以及细节。