孩子的玩具越多越好对吗（孩子的玩具越多越好）
孩子的玩具越多越好对吗（孩子的玩具越多越好）7~9个月是孩子的精细运动快速发育期，可以为孩子准备积木盒、爬行隧道、不倒翁等玩具。也可让宝宝自己摞积木，还可以用积木盒，帮宝宝练习拿出、放回等动作。4~6个月是孩子的精细运动初发育期，可以为孩子准备大块积木、小球、布偶等玩具。玩积木的话可以让宝宝触摸积木让宝宝感受到，就算是他推到你搭好的积木也没有关系，这就是孩子的本性。1、根据年龄而定孩子在每个年龄段的玩具都是有讲究的，不是所有的玩具都是都是适合孩子的。0~3个月是孩子的感知觉初探索期，可以为孩子准备摇铃、摇摇棒、床铃等玩具。宝宝在这个年龄都是待在床上的多，家长可以摇摇这种有响声的玩具，吸引宝宝的视线的同时还能够锻炼宝宝的感知能力。
2017年7月13-16日在北京农展馆举办的北京玩博会，由中国玩具和婴童用品协会主办，品牌商直接参与联手策划，八年历史，50万家庭参与。我相信很多家庭都错过了一次的活动，也有很多家庭闻所未闻。展览会上出现了很多的经典的玩具，芭比娃娃、变形金刚也位列其中。可是，很多的人会疑惑，这次的活动对于孩子来说有什么重大的意义呢？
玩具，在有小孩子的家庭中是必不可少的物件，而且这些玩具的数量还是很惊人的。在七八十年代。不要说是玩具，能吃一顿饱饭都是奢侈的。随着经济的快速发展，我们的生活越来越好，家长渐渐地能够满足孩子们的需求了，玩具也就源源不断的出现在我们的家里。
前几天我刷到这样的一天抖音，就是家长把孩子的玩具摆出来，竟然一个客厅都不够摆，男孩子的小汽车，女孩子的小玩偶，都到了多到夸张的地步。我们孩子的玩具越来越多真的好吗？
美国有一项关于学龄前儿童的研究证明：给孩子过多的或者不适合孩子年龄段的玩具，会破坏孩子的认知和阻碍思维发散。因为在太多的玩具摆在面前，会让孩子很迷茫，很难集中精力去认真玩一个玩具，或者研究一个玩具。
家长要怎样为孩子挑选玩具呢?1、根据年龄而定
孩子在每个年龄段的玩具都是有讲究的，不是所有的玩具都是都是适合孩子的。
0~3个月是孩子的感知觉初探索期，可以为孩子准备摇铃、摇摇棒、床铃等玩具。宝宝在这个年龄都是待在床上的多，家长可以摇摇这种有响声的玩具，吸引宝宝的视线的同时还能够锻炼宝宝的感知能力。
4~6个月是孩子的精细运动初发育期，可以为孩子准备大块积木、小球、布偶等玩具。玩积木的话可以让宝宝触摸积木让宝宝感受到，就算是他推到你搭好的积木也没有关系，这就是孩子的本性。
7~9个月是孩子的精细运动快速发育期，可以为孩子准备积木盒、爬行隧道、不倒翁等玩具。也可让宝宝自己摞积木，还可以用积木盒，帮宝宝练习拿出、放回等动作。
10~12个月是孩子的粗大和精细发育期，可以为孩子准备布书、小鼓、推行车等玩具。比如说可以拿出书本教孩子识字了，就算孩子记不住，也可以教孩子读书，读着读着孩子就会记住你的话了。
2、选择有安全保障的玩具
为孩子选择玩具，安全是最为重要的一个环节。家长可以注意一下生产产家做出的警示语和使用方法，避免孩子在玩玩具的时候发生意外。也不要为孩子选择劣质的玩具，这种玩具的化学成分和质量都是得不到保障的。
3、选择能让孩子一物多玩的玩具
什么是一物多玩的玩具呢？就是一个玩具能有多种玩法，这样孩子既能够专一的玩一个玩具，又能够锻炼孩子的创造开发能力，这样的玩具精而不多，价值很高，值得家长为孩子准备。
为孩子挑选玩具都需要家长花费一番心思呢！不仅仅是在挑选玩具这件事情上，还是在生活中的很多事情都需要家长面面俱到啊！
1、激发孩子的游戏兴趣
玩玩具是激发孩子对游戏兴趣的开端，不同的游戏能够激发孩子对各类游戏的兴趣。如果孩子的生活中没有游戏也没有玩具，那么他很有可能成为一个单调枯燥的人，这样的孩子也不会产生丰富的想象力的。丰富多样的游戏内容，使得孩子们能够乐此不疲，能够让孩子们在一次次的游戏中获得新知识和新技能。
2、发展认知能力，启蒙益智
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：婴幼儿智力的发展体现在手指尖上
这就说明孩子通过对玩具的接触能够发展孩子的认知能力。玩具不仅仅是为了能让孩子玩，而是能让孩子从玩具中获得应有的价值。能够发出音乐的玩具能够吸引孩子的注意力，能够刺激孩子感官的发育，提高孩子的情操和审美能力，同样也能培养孩子的音乐天赋。所以说玩玩具能够发展孩子的认知能力，起到启蒙益智的作用。
3、平衡情绪
玩玩具对孩子的益处真的很多，但是最为直观的益处就是能让孩子平复自己的情绪，每当孩子的情绪陷入暴躁焦虑的时候，你给他一个他最喜欢的玩具，他们就会陷入自己的世界中，不安的情绪瞬间就会被抚平。
玩具玩具，不仅仅只是单纯的为了让孩子玩耍用的，它们身上的价值还是很多的，这就需要家长们去挖掘其中的价值，让玩具发挥出它最大的作用和价值。
1、丰富玩具材料玩法
通过相关研究显示，并不是为孩子一直提供新玩具或者旧玩具破损之后才换新玩对孩子才更好，而是要使新旧玩具和材料之间保持一定的平衡，通过合适的新奇性可以促进幼儿获得好奇感，使其具备更强的探索精神，使其具备行为动机。
不同的玩具对孩子有着不同的影响，比如说一个单调的木块就会和色彩鲜艳的积木形成了鲜明的对比，色彩鲜明地积木能够让孩子记住更多的颜色，孩子通过对不同玩具的不同玩法能够有效的获取到更多的知识。
我小侄子的玩具绝对不是很多的那种的，但是他的玩具都是很精致和高级的。我哥都给孩子买一些能够诱发孩子思考的玩具，比如说是乐高、关于物理数学之类的玩具，有时候我都看不懂，而且就算是小侄子的玩具坏了，我哥也不会立即给他换新的，他会给他再用一段时间，看看他能不能从中在发现什么有趣的事情。
3、控制玩具的数量
有调查显示，46.86%的年轻家长每年给孩子购买玩具大概花费1000~3000元，而年花费3000~5000元的占 17.53%。而通过问卷分析显示，家庭玩具年花费 3000~5000元的占33.26%，年花费1000~3000元的占31.73%。
我堂妹家的玩具就让我咂舌，整个房间都是她的玩偶和芭比娃娃，就连客厅都摆满了各种各样的玩具，小叔的观念就是富养女儿的观念，堂妹要什么他就给什么。
婶婶跟我抱怨道:”你妹妹的玩具真的是太多了，一个玩具买回来不到两天就不再碰了，真的是太浪费了，都是你小叔给惯的臭毛病。”
我回答道:”妹妹的玩具真的是太多了，这么多的玩具又浪费钱又发挥不到任何的作用，真的没有必要买这么多的。”
婶婶无奈的说:”谁说不是呢?你妹妹身上三心二意的毛病就是被这玩具给惯出来的。”
孩子的玩具在精不在多，越多的玩具对孩子就越不好。玩具多了，孩子就容易三心二意。因为有很多的选择，他不会珍惜自己的玩具，因为这些玩具都可有可无，这样的情况下玩具是发挥不出他的任何价值的。家长尽可能的控制孩子的玩具数量，这样能够最大作用的发挥出他的价值，也能让孩子养成一个珍惜东西，对人和事物专一的性格。
4、充分发挥玩具教育价值
家长给孩子选择玩具的时候，可以根据孩子的兴趣爱好和性格给孩子选择合适的玩具，只有孩子感兴趣了，想要去玩这个玩具的时候，玩具才能够发挥它最大的价值。要想发挥出玩具的教育价值，就需要家长多费一些功夫了。
我家的孩子的性格过于活泼好动了，平时我们怎么管都管不住，只能从他的玩具入手了。因为他真的过于好动了，我们就给他买了一些安静的玩具，我们给他买了他感兴趣的乐高，他能够安静地坐在那里玩上一天，慢慢的他的性格也没有那么的跳脱了。
对于性格过于活泼好动的孩子，我们可以给孩子选择一些比较安静的玩具，比如说是:积木、乐高、拼图等这样的玩具；
如果孩子的性格是比较安静的话，家长就可以给孩子准备一些能让孩子变得更加的好动的玩具，比如说是:组装玩具、拼魔方、让孩子一起去和其他的小朋友玩沙等等。
通过合理的设置玩具和游戏材料之间的组合，使幼儿在游戏期间可以受到更有效的教育作用，使玩具所具有的价值可以发挥到最大。
菁妈寄语: 鲁迅先生曾说过:“游戏是儿童最正当的行为 玩具是儿童的天使。”玩具不是为了玩而已，要想让它发挥出最大的价值，还需要家长的细心挑选和引导。
我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼！
更多育儿母婴知识请关注我们，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！
图片来源于网络，如有侵权请联系删除。
