二年级学生怎样了解家训家风的（家风家教如何建）
二年级学生怎样了解家训家风的（家风家教如何建）建立健全长效机制是家风建设的保障。健全良好家风培育制度，形成全社会齐抓共建的良好局面。建言献策专家们这样说什么是家风建设的保障？
为深入学习贯彻关于家庭家教家风建设的重要论述，推进新时代家庭文明建设，盘龙区自5月15日国际家庭日开始，在全区范围内联合多领域专家团队深入开展贯彻《关于注重家庭家教家风建设论述摘编》进基层调研，推动家庭家教家风建设充分发挥社会组织及公共服务资源在发展社会主义民主政治和妇女儿童事业中的积极作用。
11月17日，区妇儿工委办联合区妇联组织召开盘龙区妇儿工委新一轮妇女儿童发展规划暨妇女儿童与家庭建设领域研讨会。
第十一届全国优秀儿童文学金奖获得者、“云南太阳鸟作家群”重要成员、儿童文学作家陈约红老师；著名儿童文学家、课本爷爷吴然老师；儿研会会长、儿童文学作家唐凤莲老师；儿研会副会长、晨光出版社编辑、编审、儿童文学作家刘珈辰老师；儿研会副会长、儿童文学作家段红琴老师；《春城少年》编辑、儿童文学作家李丽钧老师；龙泉古镇文化研究院洪海波院长出席此次研讨会。
区妇儿工委副主任、区妇联党组书记李哲同志研讨会上强调，要结合国务院《关于印发中国妇女发展纲要和中国儿童发展纲要的通知》（国发〔2021〕16号）文件内容及《关于注重家庭家教家风建设论述摘编》出版为契机，深入学习贯彻重要指示精神，大力加强家庭文明建设，广泛弘扬社会主义家庭文明新风尚，汇聚亿万家庭的力量，奋斗新时代、奋进新征程。
建言献策
专家们这样说
什么是家风建设的保障？
健全良好家风培育制度，形成全社会齐抓共建的良好局面。
建立健全长效机制是家风建设的保障。
在“固”字上落实，有利于把家风建设上升到制度层面，自上而下推动家风建设的贯彻落实。
如何将家风具体化、实质化？
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，传承发扬优良家风。
家风是一个抽象的概念，需要高度概括、深度凝练将其抽象的内容具象化，在“实”字上聚焦，有助于把握家风的核心和实质，从内容维度上推动家风建设。
挖掘提炼出一批具有盘龙区地域特点、特征鲜明、具有时代性传承性的家风典型，为传承弘扬良好家风提供素材、奠定基础。
怎样打造立体式家风建设？
深化未成年人品德教育，强化文明家庭创建载体推动，在全社会树立新时代家庭观。家风培育形式要“新颖”“别致”，在“活”字上聚焦，充分发挥家庭、学校、社会、媒体等多方面的作用，才能使家风培育受众面更广更宽。
充分利用亲子互动、共同参与、家校结合、群团联手、政企联动，通过载体打造，立体式推进家风建设。
可以做哪些？
01
挖掘与盘龙有关联的革命烈士的家风故事和历史传承中形成的家庭美德，邀请烈士后宣讲英雄事迹，在学党史、讲故事的过程中传承红色家风。
编撰百家训故事，组织“百姓名嘴”家训宣讲志愿服务队走进企业、行政村、家庭，在关注和效法的过程中受到教育和启迪。
02
以“最美家庭”的先进事迹、模范家风为线索，甄选道德导向鲜明、群众关注认可、家风优良淳朴的典型，带动千千万万个“最美家庭”。
03
广泛征集普通百姓家风，通过自评、互评、专家点评等方式，对征集到的家规家训进行评议、审定，产生盘龙“百家训训千家”等特色品牌。
怎样“活”起来？
01
推进家庭示范，设立独立工作“品牌”
依托“新时代女性学堂”示范点建设，活用11个市、区级示范点，因地制宜、发挥示范点优势。
在独立“品牌”下开展“科学家教进万家”“和大人一起读”“共读众享会”等活动，举办家庭教育公益讲座，引导家长树立正确育人观、成才观。
02
注重多维度培养
联合区各成员单位，在全区各级各类学校开展故事诵读、主题班会、手抄报、绘画、书法、征文等形式的主题系列活动，通过征集展示好的家风家训，了解家风的重要意义，发挥区级家庭文明建设专家团指导优势，浸润优秀的家风文化。
03
强化社会激励
打造家风家训主题广场，举办“童心诵读·亲子诵读”演讲比赛、好家风好家训展示交流活动等，在龙泉古镇区级家风家教基地建立盘龙特色“家训路”。
04
加强媒体宣传
利用媒体平台广泛宣传家庭文明建设先进典型和家风家训故事，设立独立“品牌”栏目，宣传“守护传统，守望家风”典型。联合区委宣传部、区文明办等多部门召开动员会、评选会、表彰会，努力形成强调的“爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚”。
来源：盘龙区妇联
