山东工业技师学院真实情况（山东工业技师学院）
山东工业技师学院真实情况（山东工业技师学院）向学生讲解《保卫黄河》等歌曲的创作背景、歌词及旋律，带领学生通过对音乐的欣赏和思考，感悟音乐作品传递的爱国主义情怀。 四、“共唱一首爱国歌”音乐课程利用体育课和课外活动时间，本着防疫不聚集原则，采用线上线下相结合方式，带领学生学习体育运动知识，分班级、分批次开展排球、篮球、跳绳、健步走等体育活动。 三、 “学一技之长，做大国工匠”美育课程将劳模精神、劳动精神及工匠精神等融入美术教学，结合世界技能大赛冠军袁强的成长经历，带领学生了解世界技能大赛知识，制作完成世界技能大赛邀请卡。
自线上教学以来，山东工业技师学院采用多群联播方式，全体学生“同上一堂课”，将思政小课堂与社会大课堂相结合，打造工院战疫系列“金课”。
一、“做坚定爱国者”思政课程
围绕爱国主义、社会责任感及疫情防控期间涌现出的先进典型、英雄事迹等主题，将中国精神、中国价值和中国力量的内涵贯穿思政教育全过程，增强学生国家认同感和民族自豪感，引导青年学子在逆境中培养奋斗精神和家国情怀，让思想政治教育工作达到线上线下“同频共振”。
二、“强我体魄，共抗疫情”体育课程
利用体育课和课外活动时间，本着防疫不聚集原则，采用线上线下相结合方式，带领学生学习体育运动知识，分班级、分批次开展排球、篮球、跳绳、健步走等体育活动。
三、 “学一技之长，做大国工匠”美育课程
将劳模精神、劳动精神及工匠精神等融入美术教学，结合世界技能大赛冠军袁强的成长经历，带领学生了解世界技能大赛知识，制作完成世界技能大赛邀请卡。
四、“共唱一首爱国歌”音乐课程
向学生讲解《保卫黄河》等歌曲的创作背景、歌词及旋律，带领学生通过对音乐的欣赏和思考，感悟音乐作品传递的爱国主义情怀。
学院化疫情危机为教育契机，积极推进教学改革创新，探索“五育并举，融合育人”途径，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围， 确保疫情期间学生思政教育“不断档”，开创工院育人新格局。（通讯员 高胜男 芦春燕）
