宝贝最爱的汤（来宝贝干了这碗鸡汤）

我一听是这么件芝麻绿豆的事就乐了，安慰了她两句就钻进了厨房。等叫兔子吃饭时，我才发现小妮子正在抹泪呢。我拍拍她的肩膀轻描淡写地说：“多大点儿事啊，还放在心上，多不值得啊！”兔子噘着嘴说：“这哪是什么小事啊，他们这是见死不救啊！他们为什么就不能像我一样热心地帮助需要帮助的人呢？素质真差！”“可是，我怎么觉得你指责别人的时候素质也有点儿差呀？”

我本来是实话实说，结果兔子听了一下急了眼，说话分贝瞬间飙升了好几度：“我怎么就素质差了？我会热心地帮助别人，才不会像他们那样见死不救呢，我比他们优秀多了……”看着兔子这副咄咄逼人的样子，我的心一紧：如果不加以引导，兔子将来也许会成为那种整日站在道德制高点批判别人的人吧！

我仔细想了想这件事。其实，兔子的玻璃心也不难理解。平时里，她那么乐于助人，总像个小太阳一样温暖别人。可是，在她需要帮助的时候，她曾经的付出似乎并没有给她带来对等的善意。所以，她觉得自己很委屈。只是，她的同学就一定错了吗？选择不帮助别人就一定要被指责吗？

最后，我决定放弃就事论事来开导她的想法。我想，兔子这个年龄已经不再需要是非对错这种判断式的辅导来指导她的人际关系了。我决心跳到圈外，给兔子一点儿更高级的营养。我告诉兔子，助人为乐是一种美德，但它不能成为义务，“你的同学帮你或者不帮你，他们都没有什么错。你选择助人为乐，那是你的选择。你的同学没有伸出援手，那是他们的选择。虽然和你的不同，但你也需要学会尊重他们，因为他们自有他们的原因。”

兔子扁着嘴想了半天，质疑道：“妈妈，难道我每次助人为乐却得不到别人的帮助，这样就公平吗？”这个问题够犀利，我翻出那个点击量很高的《爱的传递》视频给兔子看。看完以后，立刻询问兔子的感受，兔子挠挠头说：“觉得片子里帮助别人的人都很快乐，还有，爱心需要传递。”兔子说得不错，当然，我还想告诉她的是：人与人的相处并不是一种简单的交换。

于是，我和兔子又一起看了一遍视频，并提示她：“你看，最初帮助别人的那个人，经过了多次爱心传递才得到了片子最后服务生递给他的那杯水。所以，在和别人相处的时候，我们只需做我们自己该做的事，而不要时时计较是否马上得到回报。因为我们所有的付出也许会在人生未来的某一时刻，收到无心插柳的回报。如果一味要求付出就立刻有回报，格局未免太小了。”

兔子沉默了一会儿又把片子看了一遍才点头表示认可，她扮着鬼脸说：“你的意思是说，我现在栽一棵树，有可能在20年后才能在别处收获一堆果子？”我点头表示认同。也许对于她的这个年龄来说，这些人生道理还稍显深奥，但这样的引导一定好过和她站在同一阵营里粗暴声讨她的同学。

那晚，兔子安然地睡了。我无限感慨，对于一个正在适应新环境、正在试着与新同学建立关系的初一女生来说，一件很微小的事情都有可能推翻她小小世界的多米诺骨牌。这些青春期孩子，他们模仿着成人构筑起来的世界还不够坚固，任何一个小波动都可能会引发蝴蝶效应。所以，做父母的，如果能够适时地给孩子煨上一碗营养丰富的心灵鸡汤，一定好过他们自己懵懵懂懂地自我修复，一定可以让孩子的世界少一些阴霾。

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