娃不愿走路总要抱怎么回事（娃不愿走路总要抱）
娃不愿走路总要抱怎么回事（娃不愿走路总要抱）到最后，这场拉锯战中只能父母先投降，一边抱起宝宝一边说：“明明自己也能走，为什么非要抱着，妈妈都快累死了，下次可不敢带你出门了。”哪怕父母说手酸，让他再坚持往前走一会儿，孩子也缠着不愿意动弹。但随着月龄增加，体重增加之后，再抱宝宝就是种煎熬了。好奇心强的时候，宝宝必须妈妈抱着满屋子走才开心，一坐下就哭，一天下来整条胳膊都是酸的。本以为这种现象等孩子学会走路后就会有所改善，但现实往往很骨感。很多孩子即便学会了走路，还是喜欢天天挂在妈妈身上，撒娇求抱抱。
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之前网上流行一种“妈妈体态”的说法。
的确，大部分有了孩子的妈妈，肩膀都开始变得浑圆、斜方肌发达，上半身不再轻盈，这也是很多有经验的人区分女性是否生过孩子的标准。
养成这种体态实属无奈啊！孩子月龄尚小时比较轻，抱着除了有那种母爱泛滥的感觉之外，只觉得宝宝可爱至极。
但随着月龄增加，体重增加之后，再抱宝宝就是种煎熬了。
好奇心强的时候，宝宝必须妈妈抱着满屋子走才开心，一坐下就哭，一天下来整条胳膊都是酸的。
本以为这种现象等孩子学会走路后就会有所改善，但现实往往很骨感。很多孩子即便学会了走路，还是喜欢天天挂在妈妈身上，撒娇求抱抱。
哪怕父母说手酸，让他再坚持往前走一会儿，孩子也缠着不愿意动弹。
到最后，这场拉锯战中只能父母先投降，一边抱起宝宝一边说：“明明自己也能走，为什么非要抱着，妈妈都快累死了，下次可不敢带你出门了。”
除了头疼孩子不愿意自己走路，每天抱得手酸受累之外，更多宝妈也担心孩子无法健康独立地成长。
01孩子为何不愿走路总要抱？
1）身体还无法掌握平衡
3~6岁的孩子才能完成平衡知觉状态，但关于如何让自己的手脚保持协调，还处于探索阶段。因为此时他们的大脑中，控制手眼协调的顶叶枕叶并未发育完全。
可能在成人看来，孩子学会走路后，这件事就变得很简单了，迈个腿的问题。但在孩子的世界里，要保持平衡还是很难得。
2）心中有恐惧
不知大家有没有发现这样一件事，带孩子去商场或玩具店的时候，他经常哭，但抱起来心情就平复了。
如果家长蹲下和孩子保持一个视线的话，就会明白为什么了。因为在矮小的孩子眼里，商店里的人都是巨人，他只能看见众多成年人的腿晃来晃去。
在家也是如此，孩子的世界里到处都是高高的家具，尽管有玩具可以转移注意力，但内心的恐惧仍然存在。
3）定势思维的影响
由于孩子走路前一直是被父母抱着生活的，因此他也会存在这样一种定势思维：自己需要被抱着。
因此即便学会了走路，想让孩子自己下地行走，也需要一个循序渐进的过程。
4）家长的过度保护
事实上，宝宝走路走不够，与家长的过度保护脱不开关系。
我们总担心孩子在室内或室外走来走去会受伤，因此为了让他一直在视线里，我们甚至会用护栏将他们围在一片天地里，限制走动。
美国儿科学会的数据显示，一岁半到两岁的孩子已经能走约2公里的路程了。
但生活中几乎没有孩子达到这个标准，那是因为父母没有给他们锻炼的机会。孩子被禁锢久了，就失去了行走的欲望。
其实家长的这种行为，是让孩子不愿意走路总求抱抱的最大元凶。
02不愿走路并非习惯问题，会影响娃的自我意识发展
当然，客观上来说，大部分孩子不愿意走路是由于成长规律还未进入这个阶段，也有的孩子本身就属于发展缓慢型。
但让宝宝产生行走的欲望，对他们的成长来说也至关重要。
蒙台梭利在《童年的秘密》中写，从学会走路开始，儿童内心之中就会迸发出一种无法阻挡的力量，驱动他迈开脚步。
事实上，行走除了最明显的对身体形成积极影响之外，也会影响孩子的精神发展，包括自我意识。
03行走对孩子心理发展的意义，主要在于哪些方面？
1）赋予宝宝自信心
刚开始学会走路的宝宝，都是极为兴奋的。
当他发现自己能迈开第一步，并蹒跚着向目标前进的时候，就会尝试着拿自己喜欢的玩具。而每当他获得成功，脸上的表情都会显得无比自豪，仿佛刚才拯救了全世界。
相比一直被父母抱在怀里而言，宝宝自己走路是一个摆脱被动状态的里程碑。
此时的他已经可以凭借自己的双腿去任何想去的地方，这个过程中，宝宝是主动实行自我想法的，因此会拥有更强的自信心和掌控感。
2）促进自我意识
发展心理学中曾写到，幼儿的内心活动包括两种，一是从外界获得的观念，二是把自己内心的想法通过行为表现出来。
也就是说，孩子自我意识的发展，除了依赖于对外界世界的认知之外，还有自己的身体运作，只有当肌肉拥有一定强度后，才能配合自己大脑下达的指令。
在宝宝迈腿并保持平衡、跨越障碍、直达目标的过程中，他的独立和精神意识也在得到觉醒和发展。
3）感官体验增强认知
家长可能会发现，宝宝自从学会走路后，就专挑那些有障碍的地方走，比如水坑或马路边边。
会出现这种表现，事实上是宝宝在通过双脚收集感官材料，以增强对这些事物的理解，因为这个过程中全身的各个器官都参与进来了，包括眼睛、耳朵、鼻子等等。
04如何让宝宝爱上自己走路？
1）让走路富有趣味性
带孩子外出行走，是让他通过这样的感官体验促进自我意识和认知发展的最佳方式。
为了让孩子愿意自己迈出步子，家长可以给走路这件事增添更多的趣味性，下面推荐几个小游戏。
- 和宝宝进行竞赛：如果发现宝宝走不动或者懒得走了，父母与其竞赛，以提升宝宝的兴趣和积极性，当然这要在保证周围环境较安全的情况下。
- 数步数：一开始妈妈可以告诉宝宝：你再往前走50步，我就抱你休息一会儿，然后再自己走；等宝宝逐渐适应之后，可以再朝100步、150步往上加。
- 举例子：宝宝你看，鱼儿自己在水里游，小鸟在天上飞也是自己扇动翅膀的，所以你也要学会自己走路才行呀。或者直接找路上其他孩子做对比，“前面那个小弟弟比你年龄还小，都自己走路呢，宝宝一定也可以。”
2）安抚情绪
孩子走累了就开始哭，哭起来天崩地裂的，大人肯定会焦躁。
但这时更要保持耐心，可以蹲下来帮宝宝揉揉小脚、擦擦鼻涕，然后再跟他说：“我知道你很棒很优秀的，先不要哭，我们可以一点点慢慢走，妈妈不着急，等你走到前面那个路口，我再抱你好不好？”
如果妈妈态度温柔的话，宝宝即使听不懂，也会冷静下来。通过这种鼓励和理解的方式，培养宝宝延迟满足的能力，慢慢宝宝就会有所进步。
3）慢慢走，等等宝宝
有时家长走路没有顾虑到孩子，只是遵照自己的步伐来，这样就可能产生问题。
一来孩子在外走本身就恐惧，二来他也想慢慢看看周边好玩的东西。如果家长走得太快，还不停催促，就会磨灭孩子走路的积极心态，到最后就只能让家长抱抱了。
因此，带孩子外出，我们要尽量遵从他的速度，如果没有什么急事的话，为何不带孩子慢慢发现路边的美好呢？
总而言之，如果孩子学会走路了仍要抱抱，家长别惯着。
尽管孩子不想走路肯定有他的理由，但我们要想办法让他努力克服，因为走路影响的不仅仅是独立和身体健康，还有认知和自我意识的发展。
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