练习哼鸣有助于高音吗（哼鸣练习通往高音的捷径）

练习哼鸣有助于高音吗（哼鸣练习通往高音的捷径）4. 哼鸣不可一味追求音量开口哼鸣时嘴巴打开的程度就好像是嘴里含着半口水的状态，在练习哼鸣时，可以时而开口哼，时而闭口哼，检验两种状态下，哼唱的感觉是否一样，并作出调整。2. 哼鸣要与气息良好结合在哼鸣时，气息要连贯且充满弹性，感觉是气息托着哼鸣走。缺少气息支持和气息僵硬，都会出现鼻音、喉音现象，音色听起来会紧张、尖锐，而且无法舒展地“哼”到高音区。3. 开口哼和闭口哼时，保持状态一样

许多声乐教师在教学中，都会要求学生练习哼鸣，“哼鸣训练”已经成为声乐教学中较为普遍的训练方法之一。通过哼鸣练习，可以帮助歌者找到头声的位置以及高位置发声的感觉，同时，也可以较快地建立歌者的内在协调能力。

所谓“哼鸣”其实就是哼，任何人都会哼，但是歌唱哼鸣又不同于平时我们哼哼的感觉。歌唱的哼鸣练习，在发声时，需要气息下沉稳定、软腭提起、喉头向下、喉咙放松、口咽腔充分打开，且哼的位置要集中在后脑上半部分中心位置。

1. 哼鸣不等于鼻音

不要让鼻子孤立地发出哼响，不要让声音都集中在鼻尖去哼，那样听起来像感冒了一样，鼻子囔囔的，很不好听，也无法进入高声区。

2. 哼鸣要与气息良好结合

在哼鸣时，气息要连贯且充满弹性，感觉是气息托着哼鸣走。缺少气息支持和气息僵硬，都会出现鼻音、喉音现象，音色听起来会紧张、尖锐，而且无法舒展地“哼”到高音区。

3. 开口哼和闭口哼时，保持状态一样

开口哼鸣时嘴巴打开的程度就好像是嘴里含着半口水的状态，在练习哼鸣时，可以时而开口哼，时而闭口哼，检验两种状态下，哼唱的感觉是否一样，并作出调整。

4. 哼鸣不可一味追求音量

哼鸣练习时，要用假声或者轻声哼，不可力量过大。如果哼鸣时过分用力，声音不是自然舒展地顺势而行，那么就会不自觉地借助喉咙的力量，造成喉咙紧张、压迫等现象。

5. 嘴巴不能参与哼鸣

哼唱时，嘴巴是放松的，不能参与发声，尤其在演唱歌曲时，要努力把歌唱的位置往哼鸣的位置上去寻找，不要因为嘴巴的动作而影响声音的完整统一。

哼鸣练习可以训练气、声的结合，练习歌唱的整体配合，也能很好的帮助歌者找到高声区头腔的歌唱状态，大家可以去多多练习，并在练习中不断地去做调整，时间久了一定能找到不错的状态。等哼鸣练习有了不错的感觉以后，就可以开始尝试把歌词唱的哼鸣的位置了。